正確的握筆姿勢圖

2021-03-05 22:09:58 字數 4750 閱讀 1892

1樓:樸卉吾嘉懿

1、拇指和食指自然兩段彎曲,食指從下往上數的第二關節不要彎曲得太厲害,第一關節不要彎曲。筆桿靠於食指從下往上數的第二關節和第三關節之間,不可以靠在虎口處。

2、在接近筆尖處用食指、拇指、中指親親握著,大拇指要比食指握得稍微高一點。

3、食指、拇指相對輕觸或微分,離鼻尖大概一寸的距離。四指靠緊。掌心要空,手指不可貼掌。

4、磨刀不誤砍柴工,如果是初學者,一定要把握筆的姿勢先掌握規範再開始學寫字。如果之前已經有過錯誤的握筆姿勢,一定要好好糾正,不然的話寫字費時費勁,還會對視力以及坐姿等各個方面產生危害。如圖:

2樓:嚴瑾勞書文

正確的握筆方法是:筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間,食指在前,拇指在左後,中指在右下,食指應較拇指低些,手指尖應距筆尖約3釐米。筆桿與作業本保持六十度的傾斜,掌心虛圓,指關節略彎曲。

身體坐正,兩腿自然平放,頭和上身稍向前傾,胸部離桌子一拳,兩臂平放在桌面。右手執筆寫字,左手按紙,紙要放正。要給孩子配備高矮合適的桌椅。

當孩子要寫字時,首先提醒他注意姿勢,然後再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之以恆,孩子一定能掌握正確的執筆方法和寫字姿勢。(右手)食指跟中指夾筆尖端30mm處,筆尾段靠於虎口,然後拇指壓住筆,適當用力壓住筆;無名指和小指依次抵靠住中指,與拇指力道相抵.

手心虛空,運腕而行。

兒童肌肉的發育是不平衡的,比較大的肌肉先發育,細小的肌肉發育要晚些。初入小學,跑、跳都很自然和協調,但是手部肌肉才開始發育,做精細動作的能力較差,握筆寫字是比較費勁的。家長要耐心指導,幫助小學生掌握正確的握筆方法。

正確的握筆方法是:筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間,食指在前,拇指在左後,中指在右下,食指應較拇指低些,手指尖應距筆尖約3釐米。筆桿與作業本保持六十度的傾斜,掌心虛圓,指關節略彎曲。

如果兒童握筆方法不正確,握筆太低,不僅寫字時手容易疲勞,還會因握筆太低擋住視線,因而是扭身歪頭,引起坐姿不良、眼與物距離過近。

筆是學生學習的必需用具。低年級學生主要用鉛筆寫字,小學生握筆的方法和寫字的姿勢是否正確,和筆桿的長短也有一定關係。筆桿太短,學生為了能看得清楚,只好低歪著頭、扭著身子寫字。

因此,當鉛筆用到原長的1/2時,應加筆帽,以增加其長度。

正確的寫字姿勢是:身體坐正,兩腿自然平放,頭和上身稍向前傾,胸部離桌子一拳,兩臂平放在桌面。右手執筆寫字,左手按紙,紙要放正。

要給孩子配備高矮合適的桌椅。當孩子要寫字時,首先提醒他注意姿勢,然後再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之以恆,孩子一定能掌握正確的執筆方法和寫字姿勢。

綜合錯誤的握筆姿勢,大致有以下幾種情形:

1、大拇指包扣式。這種握筆姿勢大多以拇指用力,從筆桿的上方將筆包扣在虎口處,大拇指與筆的接觸處在大拇指的第二個指節根上,由拇指與中指,一扣一抵夾筆。

2、拇指內側貼夾式。這種姿勢主要以拇指的內側用力,貼緊筆桿往下壓,筆桿的前端抵在中指上,後端靠在虎口處。

3、拇指尖、食指尖輕捏式。該種握筆方法主要靠食指尖和拇指尖用力,由於貼靠筆桿的面小,指尖又用不上力,往往會出現握久手有痛感,而且筆桿根本就捏不緊。

以上三種握筆姿勢最大的毛病在於筆桿握不緊,手指、手腕用不上力,導致筆劃不直,更不用說寫出筆劃的粗細變化來。

分析其形成的原因,不外乎以下兩種情況:一是學生從小接受不到正確的握筆姿勢的指導,隨手握之,怎麼順手怎麼握。據統計,出現類似情形的學生的家長與其所在學校,都沒有而且也不懂怎樣指導孩子去正確握筆。

二是絕大多數孩子從小拿彩筆「塗鴉」,而廠家造出的彩筆很粗,對於小孩子來說一般很難把握,故而多用拇指包扣筆桿,因而從小就形成了錯誤的執筆姿勢,加之家長大多也不懂、不去糾正,久而久之形成習慣,糾正起來需要花費很長時間和精力。針對這種情況,為了在教學中能儘快使學生掌握正確的握筆方法,糾正錯誤的執筆姿勢,我在講課初期首先將重點放在糾正握筆姿勢上,同時為了便於學生記憶,我將正確的握筆姿勢編成口訣,詳細講解握筆要領,收到了明顯的效果。

口訣如下:

—抵二壓三襯托,指實掌虛腕靈活,角度適宜方向正,筆畫輕重細琢磨。

首句中的「一抵」是指用中指的指甲根從筆桿的下方將筆從下往上抵住,筆桿留出一寸長的距離,一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。

「二壓」是指用大拇指從裡側、食指從外側將筆捏緊後往下輕壓,拇指和食指的指肚著力,這樣捏時指肚面大,肉軟且厚,不用費很大力氣就能將筆握緊。

「三襯托」是指無名指、小指略彎曲成前後狀,兩指成一平面貼於桌面,再加上掌側要貼實桌面,從而將中指及整個筆托起,形成既穩且活的握筆姿勢。

第二句的「指實」是指:食指、中指、無名指、小指緊貼靠實。「掌虛」是要求無名指和小指不可蜷回掌心

該姿勢非常多,二指蜷回掌心,使中指失去託力,造成書寫不穩狀即掌心是空的。「腕靈活」是指手腕不能拿勁,要放鬆、靈活,以便在書寫時運用手腕的運動而達到「巧」的效果。

第三句的「方向」是指筆尖和筆桿的方向,正確的筆尖方向一般應指向前方,而筆桿的朝向應是右後方。

第四句的「筆畫輕重」是指書寫時用力的輕和重,即讓學生體會輕和重的不同結果。書寫時用力輕則筆劃就細,用力重則筆劃就粗。要讓學生知道在書寫硬筆字時,用力是有變化的,遇到該細的筆劃,如寫點時下筆要輕,方可出現尖的效果,收筆時要用力要重,方可出現粗的效果。

在上述口訣中,首句和第三句非常關鍵,其要領並不難懂,但往往因學生的習慣錯誤執筆而糾正起來很難,因而也要求老師和家長有耐心和愛心。

關於硬筆的運筆方法,由於至今所有書籍和文章中從未談到過,所以本人也不敢妄談「正確」二字,只是將自己在書寫和教學中總結出的—些體會道出來,以請教於各位方家。

謂運筆方法,主要指漢字書寫時,主要筆劃:橫、豎、撇、捺稱主筆,由於折、鉤、提、點皆由這些筆組合而成的書寫方法。

「橫」的書寫運筆方法是指從左往右擺手腕,書寫時以手腕帶動筆動。由於「三襯托」的關係,輕移從左往右手腕時筆很穩,所以線條會很「直」,且成自然的左低右高的形狀。細心觀察學生書寫「一」的方法,會發現很多學生不是手指關節伸縮劃就很難寫直,所以我認為有必要讓學生知道該怎樣運筆寫橫。

「豎」的書寫運筆方法是指書寫時,手指關節從上往下,注意手腕,胳膊都不能動,否則「豎」劃肯定寫不直。當然這樣的運筆的角度和方向,一定要成45度和「前後方向」,而不可把筆尖、筆桿的方向握成朝左筆尖、朝右筆桿向。

「撇」的書寫運筆方法有一個竅門。由於「撇」劃的形態是從右上往左下、由粗到細還要有弧度,所以很多初學者不會寫,有的寫出來的要麼是粗細一樣,要麼是沒弧度。在講解這一運筆方法時,我讓學生首先理解「筆尖和紙接觸時,接觸面的大小是決定筆劃粗細的關鍵」。

接觸面大,用力要重筆劃就粗;接觸面小,用力就輕筆劃就細。然後告訴學生試著從外往裡懷裡扭手腕,使筆和紙的接觸從一開始的近距離到遠距離,這樣出來的筆劃很自然就會有粗細之分,同時弧度也有了。

「捺」的書寫運筆方法與「豎」的運筆方法大致相同,也是手指關節伸縮運動從而帶動筆的運動,只是寫「捺」的方向是從「左上往右下」,「手腕和胳膊不能動」這一點非常重要。由於「捺」的形狀是由細到粗,,再到細出鋒,所以在運筆過程中,開始要輕,然後逐漸用力加粗,再通過回筆和出鋒寫出捺的效果。

以上運筆方法主要指楷書中「橫」、「豎」、「撇」、「捺」的書寫方法,特作說明。

3樓:律瓃水安青

正確的握筆姿勢無需用力捏住筆,也無須剪指甲適應姿勢,它是一個書寫習慣的問題,剛開始時會非常不習慣,但隨著時間推移會逐步改善直至習慣,值得注意的是,因為不正確的握筆姿勢眼睛看不到筆尖,逼使書寫者歪頭近距離看筆尖,長久以往是形成近視的重要因素。

4樓:我

打字不易,如滿意,望採納。

5樓:匿名使用者

你好,請問是要鋼筆的握髮還是中性筆的

6樓:華為

趙奕歡,英文名,chloe。2023年10月29日出生於吉林省吉林市,中國內地女演員、歌手。

7樓:お莘啞

大拇指和,食指相握。

正確的握筆姿勢圖

8樓:我是一個麻瓜啊

毛筆握筆如下圖:

普通筆姿勢如下圖:

有人歸納了握筆口訣:—抵二壓三襯托,指實掌虛腕靈活,角度適宜方向正,筆畫輕重細琢磨。」

1、首句中的「一抵」是指用中指的指甲根從筆桿的下方將筆從下往上抵住,筆桿留出一寸長的距離,一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。

2、「二壓」是指用大拇指從裡側、食指從外側將筆捏緊後往下輕壓,拇指和食指的指肚著力,這樣捏時指肚面大,肉軟且厚,不用費很大力氣就能將筆握緊。

3、「三襯托」是指無名指、小指略彎曲成前後狀,兩指成一平面貼於桌面,再加上掌側要貼實桌面,從而將中指及整個筆托起,形成既穩且活的握筆姿勢。

第二句的「指實」是指:食指、中指、無名指、小指緊貼靠實。「掌虛」是要求無名指和小指不可蜷回掌心該姿勢非常多,二指蜷回掌心,使中指失去託力,造成書寫不穩狀即掌心是空的。

「腕靈活」是指手腕不能拿勁,要放鬆、靈活,以便在書寫時運用手腕的運動而達到「巧」的效果。

第三句的「方向」是指筆尖和筆桿的方向,正確的筆尖方向一般應指向前方,而筆桿的朝向應是右後方。

第四句的「筆畫輕重」是指書寫時用力的輕和重,即讓學生體會輕和重的不同結果。書寫時用力輕則筆劃就細,用力重則筆劃就粗。要讓學生知道在書寫硬筆字時,用力是有變化的,遇到該細的筆劃,如寫點時下筆要輕,方可出現尖的效果,收筆時要用力要重,方可出現粗的效果。

9樓:雪音淼

正確的握筆姿勢如下:

寫字做到三個一:一拳一尺和一寸。

一拳是胸離桌子一拳,眼睛離桌面一尺(一胳膊肘),手到筆尖一寸(兩個手指頭寬)。

拿筆的姿勢是:食指,拇指捏著;中指託著,筆桿躺著(躺在虎口上)。

10樓:鄲任謝鑫

正確的握筆方法是:筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間,食指在前,拇指在左後,中指在右下,食指應較拇指低些,手指尖應距筆尖約3釐米。筆桿與作業本保持六十度的傾斜,掌心虛圓,指關節略彎曲。

我握筆姿勢是錯誤的,但用正確的握筆方法不習慣,有必要更改成正確的嗎

剛開始學習的孩子,千萬不要強迫他握筆姿勢,因為這會導致孩子感到壓力,漸版 漸地不想要學習!這個權時期最重要的就是建立 學習動機 讓孩子覺得拿筆是件快樂的事!更何況,正確的握筆姿勢是為了寫字而用的,所以等到孩子要學字的時候再來調整,在這之前,孩子只是塗鴉,讓孩子嘗試各種不同握筆方式,並且引導他感覺哪一...

用正確的握筆姿勢不會寫字了怎麼辦

如果想改的話,就要從頭開始練字了。我之前的握筆姿勢是錯的,後來慢慢改,但是一直覺得不習慣,就可是自己用正確的方法描字帖。現在雖然經常用的還是錯誤的,但是我現在可以用兩種握筆姿勢。其實只要練,怎麼握筆都無所謂的,都可以寫好字。一定要改的話,就好好練字吧。我的握筆姿勢不對,寫字也寫的不是很快,我試著換正...

毛筆字握筆姿勢怎麼握,怎樣寫毛筆字握筆姿勢

五指握筆法 宋代大書家蘇東坡用三指執筆,當時有人指出他執筆方法不對頭,他卻說 執筆無定法,要使虛而寬 就是說執筆沒有一定的標準方法,只要手心虛空,執得靈便就行。怎樣寫毛筆字握筆姿勢 具體的握筆方法是 大拇指的第一節內側按住筆桿靠身的一方,大拇指處於略水平的橫向狀態。食指的第一節或與第二節的關節處由外...