1樓：我·中國の人
1、解釋下列字：
（1）雨雪三日 雨：（名詞用做動詞,下(雪) ）
（2）雨雪三日而不霽 霽：（天晴）
（3）晏子如見，立有間 間：(一會兒）
（4）逸而知人之勞 逸：（安逸）
（5）公披狐白之裘 裘：(皮衣)
（6）乃令出裘發粟以與飢寒 與 （給）
2、下列句子與「雨雪三日而不霽」中的「而」的用法相同的一項是：
b.嬰聞古之賢君，飽而知人之飢餓 (轉折)
3、景公覺得「雨雪三日，而天不寒」的原因是什麼？
因為景公自己有狐白之裘可以穿，所以不覺得冷
4、故事中，景公的笑帶有怎樣的意味？正確的一項是：（ b.尷尬地發現自己的失言 ）
a.欣賞晏子的幽默言談
b.尷尬地發現自己的失言
c.對自己不知利民之苦難覺得愧疚
d.對自己身強體健頗為自豪
5、這段文字中晏子勸諫君王的方式是：（ d.相機啟發，並以任君來期勉君王 ）
a.犯言直諫，言君王當與民同飢寒
b.慷慨陳詞，分析治國成敗的關鍵
c.再三反問，令君王自悟其過失
d.相機啟發，並以任君來期勉君王
6、讀了本文後，你認為景公是一個怎樣的君王？（僅就上文內容作簡單的評價）
他不懂得老百姓的疾苦，但是是個聽得進勸諫的君王
景公在位時，連下三天雪還不放晴。景公披著用狐狸腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的臺階上。晏子進宮謁見，站了一會兒，景公說：
「奇怪啊！下了三天雪可是天氣不冷。」晏子回答說：
「天氣不冷嗎？」景公笑了。晏子說：
「我聽說古代賢德的國君自己吃飽卻知道別人的飢餓，自己穿暖卻知道別人的寒冷，自己安逸卻知道別人的勞苦。現在君王不知道別人了。」景公說：
「說得好！我聽從您的教誨了。」便命人發放皮衣、糧食給飢餓寒冷的人。
命令：在路上見到的，不必問他們是哪鄉的；在里巷見到的，不必問他們是哪家的；巡視全國統計數字，不必記他們的姓名。士人已任職的發給兩個月的糧食，病困的人發給兩年的糧食。
孔子聽到後說：「晏子能闡明他的願望，景公能實行他認識到的德政。」
2樓：匿名使用者
1.（1）雨雪三日 雨：（下 ）
（2）雨雪三日而不霽 霽：（ 晴）
（3）晏子如見，立有間 間：（一段時間 ）（4）逸而知人之勞 逸：（ 悠閒）
（5）公披狐白之裘 裘：( 毛皮衣服)
（6）乃令出裘發粟以與飢寒 與 （ 給）
2.b.嬰聞古之賢君，飽而知人之飢餓
3.景公不能設身處地，無從體會天寒，不知利民之苦4.c.對自己不知利民之苦難覺得愧疚
5.d.相機啟發，並以任君來期勉君王
6.景公知錯即改，比較坦誠
3樓：飛翔5號
1.（1）雨
雪三日 雨：（下 ）
（2）雨雪三日而不霽 霽：（晴天 ）
（3）晏子如見，立有間 間：（一會 ）
（4）逸而知人之勞 逸：（ 安穩 安逸）（5）公披狐白之裘 裘：( 棉襖)
（6）乃令出裘發粟以與飢寒 與 （ 給）
2.a3.生活條件好 不為天下民間疾苦著想4.a5.d
6.能夠聽取勸諫的明君
急求仿寫的練習,急求仿寫答案
什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚 月亮說 海燕說 太陽說 友情，是人生一筆受益非淺的儲蓄 這儲蓄，是患難之中的傾情相助，是 是 是錯誤道路上的忠言逆耳 月亮說純潔的心靈至清至美，海燕說翱翔的人生激情澎湃，太陽說燃燒的青春一片光...
語文練習題求答案,一道語文練習題,急求答案
1.一進門,我 就看見爺爺正在專心致志地練書法。改病句 2.以 日出 為內容,寫一個比喻句和一個擬人句。比喻句 早晨太陽像一個火球從東方升起。擬人句 早晨太陽跳出了海面。3.老師說,廣泛閱讀課外書,既能 能增長知識 又能 提高寫作水平 補充句子 4.王剛語文好。大家語文有問題就去問王剛。用關聯詞浴霸...
急！求課文老舍《養花》的課後練習答案
應該是按照總分總的順序寫的，總起 分寫 總結，分寫的地方是按照不同方面的順序寫的，它是一篇散文，而事情發展順序一般只適合記敘文寫。望採納。當然是事情發展順序啦 誇花 賞花 贈花 老舍 養花 閱讀答案。急啊。老舍先生怎樣看待養花？我 只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就...