1樓:匿名使用者
1、對bai於5、6歲剛上一年級的孩
du子,掌zhi握抽象的漢語拼音,dao顯然是困難的,也是內
枯燥乏味的容,針對學生年齡的特點,結合《語文課程標準》,力求做到漢語拼音的教學具有趣味性、富有童趣,讓學生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
2、識字是閱讀和作文的基礎,在低年級語文教學中至關重要。低年級學生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料,所以在識字的教學中,將加強形象化、直觀性,引導學生去學。通過形象、直觀的教學,加上豐富的意象,學生就能掌握所學的漢字。
3、「閱讀是學生個性化的行為」。因此在閱讀教學中,採用自主、合作、**的教學方式,將閱讀的主動權交給學生。同時,把閱讀教學從課堂延伸到課外,再把課外閱讀所得運用於課內,二者緊密結合,協調發展閱讀能力。
4、在教學中,積極引導、鼓勵學生質疑,把學生引入問題的天地,讓他們各抒己見,勤於質疑發問,在問題、求解答的過程中提高口頭表達能力。同時,低年級語文教材中,課文內容豐富,並有一定的懸念,可以利用這一有利因素,引導學生想象,給學生創造情境,鼓勵學生大膽去說。
一年級語文如何提高教學質量方案
2樓:快樂天使_琳琳
對於bai
一年級的學生
,重在du培養學生的興趣zhi,不要給學生太大的dao壓力。倘若用那種強灌硬塞的教內學方容式反而會讓學生產生反感,同學們接收知識的效率也會下降。每次成功一小步,也要毫不吝嗇的給予適當的誇獎和獎勵,這樣或許能提高學生們的積極性!!
不知我的建議能否給您帶去幫助。祝您成功!!
3樓:匿名使用者
教師必須具有嚴厲的一面。一年級主要就是字詞的掌握。還有要讓孩子們信服你。
4樓:匿名使用者
重在培養學生的興趣;還有就是自己的努力
如何提高小學二年級數學教學質量詳細
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一年級語文填空,一年級語文填空我們
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