1樓:
(-2)÷5÷(-60/80)
(-2)÷5÷(-3/4)
=2/5*4/3
=8/15
請問數學: (1) 理數的除法是不是這樣: (-2)÷5÷(-60/80) (-2)÷5÷(-3/4) =+(-2÷
2樓:匿名使用者
第三步表達錯。2前面負號應取消。
不過第四步又對了。
第2題對。
請問數學: (1) 理數的除法是不是這樣: (-2)÷5÷(-60/80) (-2)÷5÷(-3/4) =+(-2÷5×4/
3樓:匿名使用者
(-2)÷5÷(-60/80)=-2/5/(-3/4)=2/5*4/3=8/15
(-2)×5×(-4/7)×1/4=2/5*4/7*1/4=2/5*1/7=2/35
乘法除法裡奇數個負號結果為負,偶數個負號結果為正
請問數學: (-2)÷5÷(-60/80) =+(2×1/5÷3/4) =2/5×4/3 =8/15 這樣做可以嗎?它可以推廣
4樓:顧憶涼歌
這樣做是對的,首先數一下一共幾個負號,偶數變正,奇數為負,剩下的就按你的方法做就好了。
5樓:吳文
先按有理數的除法運算, 再按負數的乘法 , 奇負偶正.
(-2)÷5÷(-60/80)
=+(2×1/5÷3/4)
=2/5×4/3
=8/15
這樣做可以.
請問數學: 有理數的除法是這樣: (-2)÷5÷(-4/7)÷1/4 (-2)÷5÷(-4/7)÷1/4 =(-2)×1/5×(-7/4)×4
6樓:吳文
有理數的除法法則是:除以一個數等於乘以這個數的倒數.
(-2)÷5÷(-4/7)÷1/4
=(-2)×1/5×(-7/4)×4
=14/5
那麼這個型別的題目同樣適用此法做.
請問數學: (-2)÷5÷(-60/80) =+(2×1/5÷3/4) =2/5×4/3 =8/15 這樣做可以嗎?它可以推廣嗎?敬請
7樓:匿名使用者
假如有baix個負數,它們之間du在乘除。如果x是偶數,那zhi麼就是偶數個dao數是正的。如果專x是奇數,那麼就是屬奇數個數是負的。
這個方式是正確的,但是不能推廣,因為這只是運用了一些定義罷了。
比方說,1+1,我可以說1+1=1+1-1+1,但是這只是用了加法的某種特性罷了
請問數學: 有理數的乘法是這樣: (-2)÷5÷(-4/7)÷1/4 (-2)÷5÷(-4/7)÷1/4 =(-2)×1/5×(-7/4)
8樓:吳文
有理數的除法法則是:除以一個數等於乘以這個數的倒數.
(-2)÷5÷(-4/7)÷1/4
=(-2)×1/5×(-7/4)×4
=14/5
那麼這個型別的題目同樣適用此法做.
9樓:_神馬東東
這種做法是對的,而且也是適用任何算式的。看樣子你應該還是初中生,等你讀高中、讀大學了,你就會發現,除號÷和乘號×,幾乎是看不到的,尤其是除號全用分數線代替了。所以慢慢習慣吧。
10樓:匿名使用者
是這樣,其它題目也適合。
請問數學: 這個「18-2」中的「2」是不是這樣, 6×3=18, 18-3,之後「6÷3=2」, 於是「18-2?
11樓:匿名使用者
這樣計算完全正確。
(-26)÷6÷(-18/2)÷5/3
=+(26×1/6×2/18×3/5) 這一步根據1、分數除法法則:除以一個數等於乘以這個數的倒數;
根據2、有理數乘除法的符號法則:負負得正。
=26/6×2/18×3/5
=52/108×3/5
=156/140
=39/35
請問數學 那麼這個“x1”是不是這樣計算57 7 55，3 7 55 10 554983444，
看來你現在是在超前學習了。數在不同的階段會學到不同的分類範圍，剛開始只學到自然數，後來學到整數 僅0和正整數 和小數，再往後學到正數和負數 你現在的問題涉及到實數範圍，實數分為有理數和無理數。無理數，也稱為無限不迴圈小數，不能寫作兩整數之比。而有理數是可以轉化為兩整數之比的，即可以轉化為分數 整數可...
請問數學3xx1232x1它是不是這樣計算3xx
肯定不對啊！兩邊同乘以6，來的36？3x x 1 2 3 2x 1 3解 18x 3 x 1 18 2 2x 1 18x 3x 3 18 4x 2 18x 3x 4x 18 2 3 25x 23 x 0.92 我感覺好像不對。問問 左邊分數線下是2，分數線上是x 1還是3x x 1 右邊同樣。請問數...
請問數學 積的乘方是不是這樣計算（5 4）4這樣計算（5 4）4 5 4 5 4 5 4
5 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 16 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 6 對3 2 9 9 3 729 這樣計算對嗎？對 3 2 3 9 3 729 第一章 整式的運算一.整式 1.單項式 由數與字母的積組成的代數式叫做單項式。單獨一個數或字母也是單項式。單項式的係數是這個單...