作文我在中職校的變化,作文我在中職校的變化500字

2021-03-04 07:40:18 字數 5095 閱讀 8631

1樓:怎麼了我

的本領。這足以說明藍領並不比白領差的。中職生學到一門技術,成為藍領也不錯的。

藍領所要的就是一門技術,這中職生在學校可以學到許多技術,但是要把自己所學的技術好,靠是知識和技能。所以我們中職生比高中生幸運的地方還是有很多的。此外,所有中職學校學生在校第三年到企業等用人單位進行頂崗實習,由企業支付合理的實習報酬。

在以前是沒有的,大學生出來工作也未必會享受到這樣的待遇,中職生現在的待遇與大學生沒什麼差別了。我們中職生正在成為社會關注的人群。資助政策還未出來時,我們中職生覺得失去了學習的方向與目標,不知如何是好,那時對自己沒有信心,對自己的將來、工作更好是沒有信心。

同時還要考慮到學費的問題。我們當時覺得在中職校學習沒有任何保障,對於畢業以後該往**去更是一片迷茫。資助政策出臺後,在學費問題上我們的擔憂減少了一些,另外一些政策讓我們覺得自己所學的東西還是有用的,這使我們對未來有了信心。

我們絕不辜負學校老師對我們的期望。據測現在有大學生「回爐」現象,畢業了找不到工作,從而再選擇去中職校學習,為的就是能有一門技術。這種「回爐」現象讓我們中職生感到很欣慰,因為自己手中有技術,不怕找不到工作,而且國家的重視與關注也是不可或缺的。

正是國家出臺資助政策,讓我們中職生享受到不少的優惠待遇,我們應該好好學習技術,為國家的繁榮添上一筆,不枉國家對中職生的關注。 從中職生資助政策想到的上海市環境學校 0512班 周婷 只有體味過生活的艱難,才知道求學機會的珍貴。國家的資助政策不僅是物質上的幫助獎勵,更是奮發圖強的精神上的動力和源泉。

——題記 當人們彼此傳遞祝福時,總是希望能夠彼此一帆風順,家庭幸福。然而,這畢竟是人們的美好心願,人們的希望。現實是殘酷的,每年都會有那麼多不幸的人,那麼多不辜的家庭呈現在人們的眼前。

據統計,有25%左右初中畢業生,因家境貧困,因此無法完成技能教育,如果不加以資助,獲得工作技能順利就業,他們將重複父輩的命運,生活在貧困之中。正因為如此,就在黨的十七大報告提出教育公平是社會公平的重要基礎之後,2023年秋天,國家又啟動了中職資助政策。由於國家新的資助政策出臺,徹底改變了我們這些中職生的命運;也因為國家新的資助政策出臺,使我們中職生的教育體系更加完善了。

我也是受到國家資助的一名中專生,雖然我生活在繁華的大都市——上海,我並沒有像山村孩子們那樣因為家庭的拮据而輟學,但父親的一場車禍讓原本歡樂祥和的一家,頓時像晴空霹靂一樣,由歡樂的峰頂掉到了深淵,沉重的家庭負擔壓的我們喘不過氣來。為了減輕家庭的經濟負擔,也為了能夠儘快掌握一門技能,早一天上班掙錢補貼家用,所以我選擇了讀中專。正是,國家中職生資助政策為我繼續接受職業教育,提供了更多的生活保障。

我與很多家庭困難的學生想的一樣:貧窮,原本就沒有誰對誰錯,既然它降臨到我們身上,我們就應別無選擇地去接受它,但是我們不要被它嚇倒,我們應該勇敢的面對它,戰勝它。貧困教會我堅強,教會我積極樂觀地正視現實、正視人生,貧困更帶給我改變生活、掌握命運的決心與勇氣。

雖然人的出生無法選擇,但人總可以去拼搏,去奮鬥。國家資助政策對我的幫助,不僅僅是物質上的幫助,更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感,使命感。這讓我更加明白自己的職責,所以我不能輕言放棄,在感謝黨

進職校的感受作文500字

2樓:身前卒

我懷著憧憬,抱著希望,揹著尋夢的行囊,大步走進了慶元職高的大門。那時的綠蔭是那麼芬芳,那時的軍歌是那麼嘹亮,我的心情是如此激昂,彷彿每一株小草都能長成參天大樹,似乎每一顆星星都會變成明亮的太陽;早晨鳥兒的啼叫充滿了我的抱負,夜裡蟋蟀的低鳴,就是我心裡對美好生活的吟唱。

可是,看到旁人疑慮的眼神時,覺察到父母擔心的目光時,我迷惑了,心間又重新湧出些許失落和迷惘,似乎覺得現在的我離曾經的夢想很遠,很遠。很長的一段時間,我陷入到困惑當中,我失去了我的方向。直到後來老師找到了我,他給我講了個故事:

「一個從小在孤兒院長大的孩子,悲觀地問院長,我這樣沒有人要的孩子,活在這個世界上幹什麼有什麼價值啊?院長沒有回答他,遞給他一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,但無論別人出多少錢,絕對不能賣。第二天,孩子驚奇的發現,不少人對他的石頭很感興趣,而且價錢越出越高。

孩子始終也沒有賣了這塊石頭,久而久之,石頭竟成了無價之寶。我明白了,一塊不起眼的石頭,之所以被人說成稀世珍寶,是由於人們的珍惜提升了它的價值,生命的價值就象這塊石頭一樣,在不同的環境下就會有不同的意義。很多時候,我們就是這塊石頭,只要看重自己,我們也是「無價之寶」。

於是,我毅然決然地愛上了自己所選擇的電子電工專業。文化基礎不紮實,我認認真真地補起來;專業理論一竅不通,我孜孜不倦地學起來;技能操作,我是門外漢,沒關係,我不畏難不懼險地動起手來……兩年過去了,可以說,我已經成功地跨過了學習電子專業的門檻。現在,一開啟工具箱,一拿起裝配工具我就來精神!

看著自己焊出的光滑圓潤的焊接點,親手裝配的精巧別緻的元器件,我就有一種成功感,有一種自豪感!我相信,我能憑著在這裡所學的知識去打拼自己的天下,去開創自己的幸福生活!我就是那一顆不斷提升自我價值的石子,我將是一枚無價的寶石!

我未來的職業將是一名藍領工人,更遙遠的將來可能是一名高階藍領工人。有報告顯示,高階藍領短缺已成為困擾中國製造業發展的一個重要的瓶頸。為了改變高階技工短缺的狀況,遏制「技工荒」,很多地區、很多企業推行了「首席工人制」,這傳遞了一個資訊:

員工在技術專業領域謀求發展一樣可以實現自我價值,一樣能夠得到企業和社會的肯定。我們職校生,一樣可以放飛自己的理想,我們可以放飛理想於職校的天空,我們職校生,一樣可以飛揚自己的青春,在職校這一片熱土。

3樓:陽光的

今年的夏天,我畢業了. 炙熱的夏日擋不住我們比太陽還要火熱的激動心情.可以睡覺到正午,可以看電視到天亮,可以一天只吃兩頓,可以忘記日期和晝夜,可以晚上出去打球,可以在書店一待就是一天,可以放鬆的享受這個專為我們準備的最後一個夏天.。

曾經的歡笑,曾經的悲傷,曾經的教訓,曾經的喧囂,曾經的寂靜,曾經的幼稚,曾經的抱怨,曾經的瘋狂,曾經的安靜,曾經和老師們在課堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤,曾經和同學們一起在操場上為運動員助威吶喊的阻擋不助的興奮,曾經為了爭當班長而拼個你死我活,曾經很無聊的每天數著老師的新衣服,曾經厭倦的讓我們做得喘不過氣來的試卷,曾經那暈死人的跳得飛快的中考倒計時牌,曾經讓我分不清的歷史和政治,曾經讓我廢寢忘食的數學。再見了所有的曾經…

告別曾經,向未來前進,向人生中的選擇付款,向自己的所作所為買單。

中考結束,我結合自身條件,選擇就讀於南寧第一職業技術學校。為什麼選擇我們這所學校,因為我們學校是首批國家中等職業教育改革發展示範學校立項建設學校、國家重點中等職業學校、廣西示範性中等職業學校,南寧市中等職業教育商貿旅遊專業集團的龍頭學校,同類專業裡無出其右。所以我父母就為我報名就讀這所學校。

剛開始進入學校時我父母和我心裡都是十分忐忑的,但入學後老師無微不至的關懷與照顧,專業課時老師的循循善誘,耐心指導,學校的各項硬體的完備,都讓我的父母和我忐忑的心放了下來。

我相信我們的決定不會做錯!就讀一職,成就一直。

我來職校的目的作文500字

4樓:匿名使用者

朋友就是彼此一種心靈的感應,是一種心照不宣的感悟.你的舉手投足,一顰一內笑,一言一行,哪怕是容一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸,朋友都會心領神會,不需要彼此的解釋,不需要多言,不需要廢話,不需要張揚,都會心心相印的.那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境.

朋友是一種相伴.

朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐.她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫,寂寞時的歡歌笑語或款款情意,快樂時的如痴如醉或痛快淋漓,得意時善意的一盆涼水.在傾訴和聆聽中感知朋友深情,在交流和接觸中不斷握手和感激.

朋友是一種相助.

我之職校夢想作文500字

5樓:匿名使用者

擁有夢想,青春的笑臉是甜美的;擁有夢想,青春的眼睛是純真的,擁有夢想,青春的世界是繽紛的,我也有屬於自己的夢想。

從小學到初中畢業,上大學一直是我的夢想。然而,現實終究是那麼殘酷,我沒有考上理想的高中,面對落榜的打擊,家人的失望,親戚朋友們的嘲笑,我的夢想徹底的破了,碎了。看著身邊的同學一個個走進了普高的大門,我的情緒低落到了極點,心也感覺到了前所未有的迷茫。

我怨天尤人,感嘆老天對我的不公,我對自己幾乎完全失去了信心。

開學的日子到了,我揣著疑惑和迷茫的心走進了同學們都瞧不起的職業學校。這是許多同學都不願來的地方,而我的求學生涯卻由此一天天開始。隨著時間的推移,老師發現了我的消極情緒,就經常找我談心。

說:「相信自己,哪怕全世界都放棄了你,你也不能放棄自己,我相信,你能行。」在老師的安慰和鼓勵下。

我開始重新審視自己:我在心裡默默的暗示自己不能在這樣消沉下去。無論身處什麼樣的環境都應有奮鬥的目標,都應有向前拼搏的勁頭,不能因為一次失敗斷送明日的輝煌。

於是,我靜下心來重新看待我的天地。慢慢的我對職校也有了新的認識,開始喜歡上這裡,喜歡上了我所學的專業,在這裡,我重新找回了我的夢想。

由於思想上的轉變,我有了很大的進步,我積極參加學校組織的各項活動,就在前不久,我參加的學校歌舞團在全省中職比賽中名列

我在中職生學校成長1000字作文

6樓:匿名使用者

默默地,時間悄然而過。這已是我能在鹽南的最後一個秋季,不禁想對我的中專生活感言:作為中專生,我也很驕傲。

走進中專大門的那一瞬間;我依然還清晰地聽得見壓抑內心深處的遺憾與嘆息,當語文、數學、化學、物理等文化課。……一技之長能取代時,我知道自己因一步之遙與高中大門擦肓而過了。我的大學夢破碎了。

我成了一名堂堂正正的職業中專學子。  既然生活這樣選擇了我,我便應該百倍熱愛這樣的生活,用熱情點燃生命所擁有的一切,不管是被壓抑在沉悶的廢墟中,只要一絲光,我就朝著它拼命去鑿。培養「一專多能」的合格中專生是我的目標,也是社會所需求,機會和時間都不賦予和偏向某個人,問題就在於我們如何去爭取和利用它們。

雖然中專生的擇業道路註定是曲折的,但希望還在,前途有光明無限,中專生的就業絕不是走進了歷史的死衚衕,只要不懈地努力,中專生也會有鐵飯碗。我相信每個人都是一顆星,我也是,星點的微光雖不能與皓月爭輝,卻也為天空增添了一分皎潔,多了一分美麗。只要努力就會有發光的一天。

  為了使自己的中專生活不那樣的枯燥,乏味,我加入了校園文學社團之一的「鹽南中專文學社」在文學殿堂的廣闊深邃中不斷充實自己,寫我所見,寫我所思,寫我所感;煩惱在書寫中發洩殆盡,快樂在書寫中揮灑淋漓。  三年的中專生活雖然每天都是在平凡中度過,但我依然能夠驕傲地說:「作為中專生,我也很驕傲。

」  生命為舟,以意志作漿,讓青春作證吧!多年以後,當我們回首,我會說:中專校園——那是我在青春歲月裡走過的一個無悔的座標!

努力吧!

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