1樓：暉哥周
重點是學生讀（識）拼音，寫漢字；漢字的筆順；開始學寫一句話作文。
難點是分辨漢字前鼻音、後鼻音。
2樓：匿名使用者
1。讓學生識拼音，漢字；
2。會讀會寫；
3。培養學生的審題能力，閱讀能力等
3樓：匿名使用者
小學一年級語文有三大重點：
漢語拼音的讀、寫、拼。
漢字的聲調必須掌握好。
漢字的筆畫筆順不容忽視，按筆畫筆順寫字才能寫出漂亮字哦！
如何突破小學一年級語文教學重難點
4樓：啥名字好呢呢
一、認真鑽研
教材，吃透教材，抓準教材的重難點。
小學語文大綱指出：小學語文教學，要使學生不僅長知識，還要長智慧，培養學生肯于思考問題，善於思考問題。做為一位語文教師，要明確這一目的，把我們的主要精力，放在發展學生智力上，著眼於培養和調動學生的積極性和主動性，引導學生學會自己走路，首先自己要識途。
我感到，要把語文之路探清認明，唯一的辦法就是深鑽教材，抓住各章節的重點和難點，備課時既能根據知識的特點，又能根據學生認識事物的規律，精心設計，精心安排，取得事半功倍的效果。因此，認真鑽研教材，吃透教材，就為教學時突破重點和難點提供了有利的條件。
二、發揮優勢突破重難點
課堂教學要完成認知目標，就需要解決好「突出重點」和「突破難點」這兩個常規問題，在傳統的小學語文教學中，解決這兩個問題的方法有多種，如，語言敘述、掛圖展示、動手操作、板書解析、講練結合等。然而，當資訊科技與之進行了有機的整合，便會使常規的課堂教學如魚得水，過去老師口諾懸河的解說，手舞足蹈的比劃，**掛圖的機械呈現等手段立刻相形見絀。比如，語文第一冊識字教學中有很多字理的演變過程，如果單純地用書中插圖讓學生感受這種些字的變化過程，形式單一，孩子們的直觀感性也不強，印象自然不會深刻，在「子」，「雲「等生字的學習中利用資訊科技，形象直觀地演示這些字的演化過程在突出重點、突破難點上有著別的手段無法實現的優勢。
三、學練結合抓牢訓練點，突破重點、難點
語文教學的最終目的，就在於提高學生的語文素養，增強口語表達能力和書面表達能力，而素養的提高、能力的增強，關鍵在一個「用」字。在運用中領悟，在運用中發現，在運用中創造，這是學好語文的關鍵。特別是識字教學是重點的一年級，學生剛則接觸小篇幅的文章，對於字詞的積累是重點，為了更好的引導學生理解文章中的好詞，積累語句，在學習《小動物的家》一課時，我注意引導學生整體把握全文，想一想，文中出現了幾個小動物？
這幾個小動物把葉子分別當做了什麼？以這兩個問題為切入點學習文中的每個自然段，學生在學習中有了方向，就會帶著問題思考，更好地為理解第一自然段做了鋪墊。從而激起了學習感受第一段秋天來了大自然美麗的詞句，積累到了「碧藍碧藍，金**黃，火紅火紅」等表示色彩的詞，並相機用你喜歡的詞說一句。
這種些都是藉助多**來完成的。
如何確定小學語文課文教學的重難點
5樓：必勝高科技娛樂
我認為可以這樣確定教學目標：
課時1：掃除閱讀障礙（如，生字新詞的認讀），能讀通課文（應多讀幾遍課文，儘量做到讀流利）；瞭解課文的大意（根據年級的教學要求，理清課文的脈絡，即：課文每部分的大意。
），能用自己的話去概括。
課時2：根據課文的內容，引導學生去理解、感悟重點段落；學習文中的一些寫作方法、積累好詞佳句（中、高年級）；有感情地朗讀或背誦全文（段落）（這要根據課後的要求去定）
一年級語文如何在十五分鐘內達到我們教學目標及重難點
6樓：q證
「興趣是學習之母」，沒有興趣是學不好語文的。因為有興趣，學生就會產生積極的情緒；為滿足好奇心，學生就要看、要聽、要想、要問，思維也被啟用。教師精心設計教學，就是要激發學生學習的興趣，並在成功的體驗中使學生的興趣收到保護和激勵。
教師要善於通過各種手段，找準教學的切入口，誘發學生的求知慾。
小學一年級語文都要學什麼呀小學一年級語文主要學習什麼內容啊？
首先要學26個漢語拼音。漢語拼音學完了會接觸一些比較短的課文 不到一百字 學些簡單 筆劃少的生字，老師一般要求孩子要記牢字的筆順。還會學一些簡單的成語，孩子也會接觸到一些生動 充滿童趣的兒歌。一 拼音 拼音是基礎，也為其它方面的學習做鋪墊。可以說，整個一年級的學習，拼音是重中之重。拼音主要把聲母 韻...
一年級語文填空什麼的鮮花，小學一年級語文填空題 一什麼花，答一隻花對嗎
美麗的鮮花，鮮豔的鮮花，芬芳的鮮花，冷豔的鮮花，豔麗的鮮花。大致這些吧.爭奇鬥豔的鮮花 五彩繽紛的鮮花 美麗的鮮花，鮮豔的鮮花。小學一年級語文填空題 一什麼花，答一隻花對嗎 一般來就是用一朵花或者一束花來形容 這是考察孩子運用量詞的知識點 一朵花，一束花。一般不會用只這個字。一枝花一朵花 一束花一盤...
一年級作業補充句子什麼什麼，小學一年級語文作業補充句子 我為大家後面怎麼補充
解答可以造句如下 不要什麼什麼地找藉口，你需要解決問題。一年級作業補充句子什麼什麼 解答可以造句如下 不要什麼什麼地找藉口，你需要解決問題。小學一年級語文作業補充句子 我為大家後面怎麼補充 可以補充 我為大家唱歌 我為大家跳舞 我為大家讀故事 我為大家加油 我為大家拍照 簡單的一些活動詞語都是可以填...