1樓：匿名使用者
孩子為什麼
要參加青少年夏令營？參加夏令營對孩子有什麼好處？
如今社會家長都有這樣的困惑？
面對孩子的教育問題開始困惑。到底是我對孩子的要求太嚴格還是孩子對學習太鬆散？
1、既想教育孩子謙和禮讓，又擔心孩子吃虧。
不少家長注意到了要培養孩子謙和禮讓的品質，看到孩子吃獨食，或者不讓小朋友玩他的玩具，就教育孩子要謙和，講孔融讓梨等故事。可是當孩子從幼兒回來高高興興地告訴父母，幼兒園發水果，他挑最小的，父母又覺得孩子吃虧了。孩子滿心以為能得到父母的讚揚，結果卻捱了一頓罵，孩子猶如吃了一悶棍，糊塗了。
有些家庭則僅僅在理論上要求孩子禮讓、尊重他人，而在實踐上去是大力培養孩子的自私心理。當孩子想和父母一起分享好吃的食品時，做父母的往往會忘記平時自己對孩子的教育，反而會說，這是媽媽為你買的，久而久之，孩子自然會形成「最z大、最z好的東西就該歸我」的意念。父母說的是這樣，做的又是那樣，孩子困惑，簡直無所適從，不知怎樣才能符合父母的要求，很快孩子學會了說一套做一套的壞習慣。
2、既想擴大孩子的活動範圍，又怕孩子惹禍。
有的家長鼓勵孩子找小朋友玩，鼓勵孩子使用剪刀，鼓勵孩子參加多種活動，可是一旦孩子跟小朋友打架，學會了罵人，或者剪破了手指，他們馬上會收起剪刀，關上門，認為還是關在家裡讓孩子一個人乖乖地安心，於是他們就企圖用說教來培養孩子尊重別人和相互協作的好品行，這其實是不能奏效的。因為孩子只有在與同伴的交往中才能從自我中心的「硬殼」中解脫出來，才能瞭解自我與他人的區別，瞭解集體中每個成員應有的權利和義務，從而培養出尊重自己、尊重他人，理解行為規範，助人為樂的良好品質。
3、既想鼓勵孩子獨立自主，又怕累著孩子。
父母都盼望著孩子快快長大，早早獨立，哺乳期盼著斷奶，會爬了盼著會走，會跑了盼著孩子能獨立自主，早日脫離父母的「臍帶」，成為一個獨立的人。可是當孩子真的逐漸獨立，進入反抗期，開始相擺脫父母的控制，揹著**做事，甚至願意獨處，不願父母干擾時，父母卻又茫然若失，這種失落感和擔憂感使父母產生一種衝動，想把孩子緊緊抓在手中，於是他們乾脆包辦一切，什麼都要管，什麼都自己動手，給孩子穿衣、餵飯、繫鞋帶、收拾玩具，照顧得無微不至，這種不放手的管理方法，使孩子產生了嚴重的依賴性。其實，要讓孩子獨立，就必須放手讓孩子去闖。
4、既想對孩子進行早期智力開發，又時常半途而廢。
許多家長一種誤解，認為孩子早期教育就是對孩子進行知識傳授，以能背多少詩、算多少題、識多少字來判斷一個孩子的聰明程度，結果出現了這樣一種情況，忽而要求孩子死背知識，以孩子能背誦古詩而在別人面前炫耀，忽而又擔心這種強迫性的訓練會對孩子的成長產生不良影響，於是又不要孩子死記硬背了，弄得孩子稀裡糊塗摸不著頭腦。
有些家長不片面注重知識的傳授，同時又走向另一個極端，追求發展孩子的多種「潛能」，為孩子創造「學習環境」，給孩子安排多種學習活動，從學英語到繪畫、學彈琴，趕得孩子團團轉，可事實上家長提出的這些要求超過了孩子的接受能力，造成孩子接受上的消化不良，結果事與願違，弄得孩子惶恐不安，甚至呆頭呆腦。一旦出現這種情況，家長的情緒一落千丈，以為自己的孩子不堪造就，埋怨責怪孩子，使孩子形成既自豪又自卑的畸形心理。家長對孩子的學習要求應適時適度，要符合孩子個體生理和心理的發展規律，還要注意啟發孩子的興趣並進行持久的一貫的引導。
由於家長的教育心理處於矛盾之中，對孩子的教育容易發生朝令夕改的現象，這就會對孩子的身心發展造成不良影響，使他覺得世界變幻莫測，不可捉摸，從而挫傷他理解事物的積極性和判斷事物的自信心。因此，家長必須明確自己的教育目標，增強教育意識，時刻以理性的言行來克服這種矛盾心理，積極地教育、引導孩子更好地發展。
參加夏令營的好處？
一、培育孩子的獨立自主性
夏令營，首先能拓寬孩子的常識面，增強體質，培育孩子的獨立日子才能，有助於孩子構成達觀自傲、勇於探索、創造性考慮的性情，一起在人際交流、團隊協作方面也得到訓練。
二、增強孩子的自傲心
據有關查詢資料顯現，參與夏令營的孩子中有96％的人結識了新兄弟；93％的人以為經過夏令營認識了跟自己不一樣的人；74％的人做了以前不敢做的工作。而夏令營參與者的父母中，70％的家長以為孩子在活動中增強了自傲。
三、變成孩子的心思醫療室
中小學校的學生心思和生理都處在一個急劇改變的過程中。有許多青少年由於缺少與外界必要的交流，在心思上構成了一種相對關閉的個人世界，使用暑假組織夏令營活動讓孩子走出學校，走出家門，走向大自然，並經過一些精心策劃的體會規劃活動，讓孩子融入到社會實踐活動中去，可以讓孩子從相對關閉走向恍然大悟的人際環境，有利於協助孩子糾正心思差錯，變成社會的有用之材。
四、創造孩子們的「高興大本營」
夏令營擺脫了傳統填鴨式教學，讓孩子們體會學習中的高興日子，體會開放式的教學高興。夏令營課程內容設定豐厚，不是全理論或全數理化的教學，沒有考試，沒有優勝劣汰的競賽，不一定非要把握某種常識或方法，而是耳濡目染式的培育和教學，這麼孩子就沒有心思負擔，能在學習中自由發揮，真實體會學習所帶來高興。
五、對基礎教學進行有用彌補
孩子們經過參與夏令營活動走向野外，親近大自然，一起培育和訓練了邏輯思維和學習的愛好，增長了常識。因而，使用暑期去參與一些有利的社會實踐活動，實際上是對基礎教學的一種有用彌補。
六、讓孩子堅持學習的連貫性
綿長的暑假會讓孩子們從學習的思維和狀態中一下子鬆懈下來，乃至有些孩子會把全部暑期的時間運用於網路遊戲等不良的文娛環境中去，而夏令營使學習、文娛兩不誤，使孩子們堅持學習的連貫性，不至於由於暑期假日過長而影響下學期的學習進度。
七、進步團隊協作才能
夏令營團隊式的集體活動，能讓孩子們進步團隊協作的才能，給獨生子女提供了一個訓練的平臺，進步孩子的團隊協作認識和團隊協作才能，一起在協助團隊生長中體會無量的高興。
八、培育孩子的社會責任感
夏令營的主辦單位開端重視公益主題，或許把公益活動貫穿到夏令營活動中。經過夏令營這種有趣、生動的方式，即可削減開支，更能提高孩子們的情操和社會責任感。
孩子為什麼要參加夏令營呢？
2樓：格子控
暑假是各種機構夏令營密集組織的季節，目前主要是面對小學生的，有各種各樣主題的，但是不管什麼主題，夏令營一個共同的特點就是孩子離開家長，和一個團隊形成一個新組織，獨立生活一段時間。廣州黃埔軍校夏令營
這就是為孩子埋下很多重要種子的機會。
很多時候，我們對孩子最好的教育不是說理，而是浸泡式的影響，以獨立生活這件事，在家裡，如果你給孩子講道理，上學開遲到了，早飯沒吃、牙沒刷、衣服沒穿、被子沒疊，各種來不及了，你應該加強獨立生活的能力，自己做力所能及的事情。黃埔軍校夏令營
好吧！這段說教裡面，孩子是真心聽不懂，什麼是獨立生活的能力，什麼是力所能及的事情。但是，放進夏令營以後，通過觀察別的孩子怎麼獨立解決這些問題，孩子很快就掌握了什麼是獨立生活的能力了。
然後，孩子就開始嘗試著自己獨立去做這些事情，孩子就會在體驗中清楚知道自己的能力狀況，並且會在過程中，不斷的努力追趕做的好的孩子，潛移默化的達到了學習的目的。
這就是此處無聲勝有聲的狀態，比在家講多少遍都有用。廣州夏令營
不是說參加一次夏令營這些問題就都能解決，任何的學習都需要有一個不斷強化的過程，但是都會遵循著埋下種子，得到環境的獎勵，發展壯大，固化穩定的過程。
參加夏令營只是我們為孩子創造的各種各樣學習環境之一，通過這些環境，埋下若干品質的種子，然後在以後的生活當中，再次觸發種子品質，得到正向的激勵，鼓舞，孩子就會將這項能力，固化、內化成自己的能力和品質之一了。
除了這個基礎的價值，夏令營的活動，也會促進孩子們的溝通能力、學習能力、協作能力、抗壓能力，這些都是一次小小的夏令營給孩子帶去的成長的種子。
所以，我還是挺推薦孩子多多參加這樣的夏令營活動，無論是幼兒還是小學生，都可以從中收穫到，只有通過離開家長的鍛鍊才能獲得的能力種子。
中國（廣州）黃埔青少年軍事夏令營是黃埔軍校旗下冬夏令營教育品牌，在全國婦聯、全國總工會、廣東省教育廳、廣東省關心下一代工作委員會、廣東教育現代化、廣東省婦聯家庭教育集團《孩子》雜誌社等相關領導以及中山大學、廣東外語外貿大學、廣州大學知名教授關心指導下,以辦中國最好的冬夏令營品牌為使命惠及珠三角地區的優秀青少年。冬夏令營融入了軍事化教育管理模式,全國知名教育專家雲集,立足現實社會中存在的各種問題和生活需求點,著力培養孩子的六種元素才能和十二項核心能力，理論結合實訓,突破教育新觀念,讓學員更容易接受及掌握；通過實訓,讓你的孩子成為一個有理想、有膽識、有抱負、愛學習、懂禮儀、懂交際、會感恩、能自我保護、富有社會責任感的國家棟梁；讓每一個學員都融入到大集體中去，適應苦難、學會獨立、學會生存，能接受成長中的苦難和挫折，真正做到：堅毅、責任、守紀、感恩、合作及勤奮。
3樓：狄廣英勤璧
參加夏令營可以開拓孩子的視野，體驗不一樣的生活。並且看自己選擇的是什麼型別的，對於孩子的一些習慣培養之類的也會有提升的，之前我們家參加過上海西點軍訓的軍事夏令營，感覺還不錯的，有軍營氛圍，對孩子幫助比較大，可以去了解一下
為什麼要讓孩子參加夏令營？
4樓：果體
中國青少年協會，金榜題名夏令營全國組委會，體驗式教育專家李峰認為，夏令營作為一種全新的生活體驗，是實施素質教育的有效途徑，也是學校教育和家庭教育的良好補充。在暑假期間參加內容豐富多彩的夏令營活動，有利於孩子們開闊視野、增長見識。從長遠來講，對形成正確的人生觀也將產生良好的作用。
1、親近大自然
現在生活在城市中的孩子們很少有機會擁入自然的懷抱，我們的活動把孩子們帶到大自然當中，讓孩子擺脫電子裝置對於思想的束縛，全身心地感受新鮮與快樂，發現並欣賞生活之中的美麗，培養他們熱愛大自然、保護環境的意識。
2、鍛鍊獨立生活能力
參加夏令營是讓孩子學會獨立的好機會。父母及老人對孩子的過分寵愛，會使孩子過分依賴家人，養成飯來張口、衣來伸手的習慣，在我們的夏令營活動中，老師會指導孩子自己動手，洗衣做飯，培養獨立生活、自力更生的能力。
3、學習野外生存常識
孩子們要學習的不單是課堂知識，課外的謀生應變能力同樣重要。自然災害與危險情況隨時都可能發生，與其消極防範還不如大膽接受實際訓練，真正做到有備無患，使孩子在災難和意外面前學會自我保護，提高適應能力。
4、培養良好的社交能力
對於孩子來說，參加寄宿制夏令營是具有挑戰性的。在陌生的環境中，孩子不得不走出原來固定的社交圈，去認識更多的新朋友。夏令營創造了與夥伴們共同生活、學習的環境，通過合作性的遊戲，鍛鍊了孩子與人溝通和交流的能力。
5、培養團隊合作精神
活動中的很多專案都是需要一個團隊共同努力才能夠完成，孩子們依靠團隊的力量，通過自己的拼搏，體驗到成功的喜悅，從而認識團隊的作用，增強團隊意識，提高責任心與集體榮譽感。
6、培養領導能力
活動中將設定多個領導崗位，讓孩子們輪流擔任，協助老師管理團隊，制定活動計劃，鍛鍊組織策劃能力，增強自信心。
7、提高解決問題的能力
我們的訓練專案並不是簡單的遊戲，而是要孩子們利用集體智慧，準確的把握資訊，合理運用有限的資源，並且需要很強的實際動手操作能力，考驗孩子們解決問題時的計劃性與嚴謹性。
8、磨練意志
通過具有挑戰性的訓練專案，鍛鍊孩子堅韌不拔、勇往直前的毅力，培養積極進取的人生態度和超越自我的意識，提高心理素質，更樂觀地面對學習和生活中的困難和挑戰，增強社會適應能力和抗挫能力。
9、啟發想象力與創造力
夏令營會迫使孩子們離開舒適的家，接受新的活動和事物。孩子可能一開始對這些會不熟悉，但是孩子們接觸新事物的過程中，會慢慢發現自己新的愛好和興趣所在。另外，一些專案體驗也需要孩子充分發揮想象力與創造力，幫助他們打破思維定勢，發散思維，培養創新意識。
10、學會感恩
孩子總是有一種依賴父母的天性，從小到大，很多事情都是在父母的幫助下完成，這會讓孩子以為，無論父母為自己做什麼都是應該的。當孩子在夏令營的時候，他們不得不凡事都依靠自己去完成，在做這些事情的過程中，他們將瞭解到父母的辛苦與不易，從而學會感恩。另外，夏令營活動給孩子營造了一個相互合作、相互幫助、相互鼓勵的氛圍，讓孩子在專案體驗中學會感恩，懂得關愛他人、理解和支援他人，懷著一顆感恩的心踏上未來的旅程。
參加武術夏令營需要注意些什麼,參加夏令營對孩子的教育有哪些好處
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我認為夏令營就是給孩子增加見識，讓孩子在暑期裡能多學習一些知識，應該要比單一的補習班的好吧！夏令營就是讓孩子玩中學習，參加一下其實也不錯，孩子現在正是成長得時候別給他太多壓力，讓他好好的放鬆放鬆要比學習更重要，我覺得八尺陽光夏令營舉行的方式可能就是這樣的，在遊戲中學習一些學習方法，尤其是對孩子的個人...
青少年成長營，夏令營活動對孩子習慣，性格有何幫助
一 夏令營給孩子們創造一段自己獨立的生活時間，能夠培養他們的自我生活和勞動能力，以及養成良好的生活習慣 二 夏令營給孩子們創造了一個小團隊，讓他們通過團隊去解決遇到的問題，培養他們團結合作和與人交流的能力 三 夏令營給了孩子們一個增長見識和開拓視野的機會 四 夏令營可以讓孩子們交到更多的朋友，為他們...