1樓：o0琉璃沐沐
使文章內容更充實，表達的情感更深刻，描寫的意境也更深刻
《月光曲》聯想在課文第九自然段中起到了什麼作用
2樓：匿名使用者
起到了承上啟下的作用，為前面做鋪墊。
3樓：紅色楓葉
襯托了貝多芬琴技高超,讓人陶醉其中.
4樓：匿名使用者
推薦回答襯托了貝多芬琴技高超，讓人陶醉其中。
《月光曲》中的第九自然段哪些是聯想的，哪些是真實的
5樓：姬覓晴
聯想的：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
真實的：皮鞋匠靜靜地聽著。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜著大大的眼睛。
《月光曲》課文第九段如下：
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。
微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。
月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。
她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
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《月光曲》中的第九自然段哪些是聯想的，哪些是真實的：
聯想：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
真實的：皮鞋匠靜靜地聽著。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜著大大的眼睛。
皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯想到海上明月升起的奇麗畫面。
第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。這是一個平靜的大海的月夜。隨著天氣的變化，**逐漸增強，曲調出現了波折。
第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢凶猛，**高昂激越，節奏越來越快。
這樣的聯想，從側面描寫出了貝多芬的琴聲，融進了他心中強烈的感情，美妙動人。
6樓：匿名使用者
《月光曲》課文第九段如下：
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。
微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。
月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。
她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
7樓：新聲代
皮鞋匠……湧過來……是聯想。皮鞋匠看著妹妹……大大的眼睛。是真實。她彷彿……波濤洶湧的大海。是聯想（僅為個人理解，我也是小學生。試試吧。希望有用。）
8樓：匿名使用者
文章拿來呀！！！！！！！！
月光曲課文中，第九自然段中，哪些是實實在在的景物，那些是事物引起的聯想
9樓：汝子非魚焉
月光曲課文中，第九自然段中，月光照進窗子和貝多芬的琴聲是實實在在的景物。大海、月亮、微雲、大風、巨浪是由琴聲引起的聯想。
皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。
隨著景象的變化，**氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢凶猛，**高昂激越，節奏越來越快。多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！
作者通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。
原文：一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，藉著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
10樓：匿名使用者
第九自然段中
皮匠看到的大海等東西是虛寫的，如」他好像面對著大海……到……一個連一個朝岸邊湧過來……」，或者對妹妹彷彿看到的也是虛寫，如「她彷彿也看到了」 這是聯想。
皮匠看到妹妹的表情是實寫
11樓：百度使用者
除了『皮鞋匠靜靜地聽著。和 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大眼睛。』這兩句是實實在在的。其它都是聯想的。。。。。。。。。。
《月光曲》 課文中聯想與想象有什麼相同或不同?
12樓：一弦一柱
《月光曲》 課文中，聯想與想象的相同點和不同點是：貝多芬彈奏的**讓兄妹二人同時都產生了聯想，而想象到的畫面卻有差異。
皮鞋匠想象到了「面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。
忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來」。
而皮鞋匠的妹妹想象到的則是「看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。」
13樓：姬覓晴
聯想與想象的作用是相同的，皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月升起的奇麗畫面。
第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。隨著景象的變化，**氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。
第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢凶猛，**高昂激越，節奏越來越快。
多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！作者通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。
14樓：
聯想和想象既有區別又有聯絡。聯想一定要牽涉到兩件事，即從甲事想到乙事，而想象只是對不在眼前的事物想出它的具體形象來。但是聯想對於想象的形成往往具有媒介作用，頭腦中新形象的形成有時是由聯想促成的。
在《月光曲》第九自然段中，作者是由**聯想到海面、月光、微雲等景物；再由海面、月光、微雲等景物經過想象，構成了由三幅畫面組成的明月升起的綺麗畫面。
月光曲課文中哪些是實在的事物,哪些是有事物引起的聯想?兩者結合寫法有什麼作用
15樓：demon陌
皮匠看到的大海等東西是虛寫的，如」他好像面對著大海……到……一個連一個朝岸邊湧過來……」，或者對妹妹彷彿看到的也是虛寫，如「她彷彿也看到了」 這是聯想。
皮匠看到妹妹的表情是實寫，不實寫而是運用想象形象生活表現盲姑娘對**的理解和貝多芬**的動聽，也更生動體現人物性格和特徵。
《月光曲》是阿希爾-克洛德·德彪西的作品。《月光》隸屬於《貝加摩組曲》，作於2023年，是阿希爾-克洛德·德彪西第一期作品中的一個鋼琴曲作品。
他常常在創作中運用東方的五聲音階以及一些不同於西方傳統作曲的新手法，例如不協和和絃、平行五度的運用等等，後來，他又接觸了印象主義詩人、畫家，非常贊成他們的主張，在長期的創作實踐中，德彪西確立了一種嶄新的**風格——印象派風格。
16樓：匿名使用者
第九自然段，······皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。······是實寫，前面和後面都是聯想。
月光曲的課後問題答案是啥
17樓：楊必宇
1、貝多芬走進茅屋，為什麼彈完一曲，又彈一曲？
因為貝多芬被盲姑娘酷愛**的精神所感動，盲姑娘不僅愛**，還懂**，從琴聲中就能分辨出彈琴的人，他覺得他遇到了知音。所以貝多芬又彈了一曲。
2、仔細閱讀第九自然段，回答下面的問題：皮鞋匠聽著琴聲，好像看到了什麼？為什麼會看到這樣的景象？
「他好像面對著大海……一個連一個朝著岸邊湧過來。」這是他聽到琴聲產生的聯想。
18樓：皇家月公主
2.(1)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。
微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一個接一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到的景象，在月光照耀下的波濤洶湧的大海。
(2)我體會到了貝多芬的琴技很高，盲姑娘和她的哥哥的欣賞能力很強。
3.月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微雲。（原因是這句話用了比喻的手法，把微雲比作輕紗，寫的形象，生動，具體，讓人覺得彷彿身臨其境。）
第一題我自己也不會
19樓：飛翔
因為貝多芬十分激動，他看見盲姑娘愛**，懂**，就像看見知音一樣，所以他給盲姑娘彈琴
2.(1)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。
微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一個接一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到的景象，在月光照耀下的波濤洶湧的大海。
(2)我體會到了貝多芬的琴技很高，盲姑娘和她的哥哥的欣賞能力很強。
3.月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微雲。（原因是這句話用了比喻的手法，把微雲比作輕紗，寫的形象，生動，具體，讓人覺得彷彿身臨其境。）
20樓：寶寶兔
一年秋天的一個夜晚,貝多芬在萊茵河邊散步,聽見兄妹倆的對話,被盲姑娘對**的熱愛而感動,於是為兄妹倆彈奏了兩曲,其後一首為著名的<< 月光曲》,彈奏完後,就飛奔後客店把它記錄了下來,就此《月光曲》誕生!一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。
貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，藉著清幽的月光，按起了琴鍵。 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。
微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海
21樓：百度使用者
語文教材全解318頁，沒有買一本
藉助皮鞋匠的聯想，我彷彿聽到了貝多芬的月光曲；時而什麼，時而什麼，時而什麼，時而什麼
22樓：一弦一柱
時而輕柔舒緩，時而逐漸增強，時而明快，時而高昂激越。
月光曲中曲子變化規律是：
1、從「輕柔舒緩」——「逐漸增強」
2、從「明快」——「強音驟然響起」——「高昂激越」
原文節選：
一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，藉著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的薄雲。
忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。
筒單講月光曲內容作文，筒單講月光曲內容作文500字
可能有點亂，蒐集來的。高山流水的 1 這是一首很安靜的曲子，聽了讓人很舒服，感覺身臨其境，彷彿真的看到了連綿的高山，潺潺的流水。山上長滿綠色蒼勁的樹木，四處是草木特有的芬芳，泉水叮咚，從林間流過，一塊塊卵石圓溜溜的，清透的水珠撞擊在卵石上，折射出太陽的七色光芒，格外好看。時不時地，有小鳥飛下來，站在...
月光曲的課文第九自然段中的省略號,想象一下,皮鞋匠還看見了什麼
過了一會，海面上漸漸平靜了。月光照耀著平靜的大海，使大海顯得更加美麗。這裡你自己編一點進去行了。後來從遠方緩緩駛來一艘小小的木船。六年級的吧！這是我自己作業本上的答案，學著點 皮鞋匠可能還看見了披著一層銀沙的房屋 可能還看見大海中的魚兒跳出海面 為 演奏舞蹈.老師說的 我寫下來了 可以採納嗎？皮鞋匠...
在小學語文六年級上冊26 月光曲這篇課文中，第九自然段怎樣分層？還有層意，拜託了！！很急啊
分2層 號前為第一層，寫皮鞋匠的聯想 號後為第二層，寫妹妹的聯想。我是六年級語文老師 從皮鞋匠靜靜地聽著一直到塞滿了銀光第二段是從月亮越升越高一直到湧過來，剩下的就是第三段層意我不清楚 第一段到灑滿了銀光 月亮升起 微波粼粼 第二段到湧過來 月亮升高 風捲巨浪 第三段到湧過來 月照浪花 波濤洶湧 小...