1樓：北京創典文化
發行紙幣在貨幣史上雖是一個進步，但歷代統治者無不利用它來剝削，掠奪人民而使紙幣崩潰。如明朝初朱元璋就推行紙幣政策，發行「大明寶鈔」與銅錢並用。但大明寶鈔不定發行限額，也沒準備金，很快就導致通貨膨脹，故明中葉嘉靖年後，寶鈔已不能通行，民間主要用**和銅錢。
如明朝「班匠」以銀代役、僱工工資，富豪家產等都主要用銀量了。銀量被鑄為一定標準的銀錠從元朝開始，從元朝至元年間開始，銀錠名「元寶」，這是我國稱銀錠為「元寶」的開始。同時民間流行銅製錢，質材由青銅轉黃銅，鑄行以年號為號的通寶錢。
高中歷史明朝時**幣演變特點
2樓：明月白霜
明王朝建立後的百年間，國內農業生產獲得比較迅速的恢復和發展。在中後期，即
15世紀以後，國內城市經濟與商品貨幣關係也發生了明顯的變化。表現比較突出的，在
全國建立了30多個新興的商業城市，商品貨幣關係活躍，促使了資本主義的萌芽;在農
村，佃農日益獲得法律上的人身自由，而佃農本身又開始分化，一些經濟條件較好的佃
農以及由富裕農民上升的中小地主，均樂於僱用僱工形式的勞動力。僱工成為當時農民
階級中僅次於佃農的農業勞動力隊伍。僱工又分為兩類:「計歲而受值者日長工」，「計日
傭者謂之短工」;在貨幣經濟方面，*****開始成為普遍使用的貨幣。
一、承襲宋元繼續推行紙幣制度
根據史書記載，明朝初年，繼續實行紙幣制度。開始參照元代的辦法，用鈔不用錢，
禁止民間以金銀交易。但不久由於紙幣逐漸貶值，且貶值愈來愈厲害，元朝統治者不得
不放棄專用紙幣之法，改行錢鈔並用的制度。
明朝的紙幣，是朱元璋洪武八年(公元2023年)發行的。紙幣的名稱叫大明通行寶
鈔。寶鈔面額分六種:一百文、二百文、三百文、四百文、五百文、一貫。每貫等於銅
錢一千文，或**一兩;四貫合**一兩。金銀只可以用來領用鈔票，不許流通。持有
金銀者，不許私下交易，只能賣給**。洪武十年規定，一百文以下的數目用銅錢支付。
商稅的輸納，七成用鈔，三成用錢。洪武二十二年，由於流通的需要，加印發行小鈔，分
十文、二十文、三十文、四十文、五十文共五種。在形制方面，大明寶鈔四周有龍紋花
欄，上面橫題的大明通行寶鈔六個字。花紋欄內兩邊各有四個字一行的篆書:「大明寶鈔，
天下通行」;中間有錢貫的圖樣。下面則印明為中方省或戶部奏準印造，與制錢通行，偽
造者斬，以及告發者的賞銀數目。末有洪武年月日。洪武以後，雖然繼續發行，但仍用
洪武年號。一貫的大鈔，長約9. 5市寸，寬為6市寸，一貫以下的小鈔，長寬都小得多。
其形制大小鈔沒有多大分別①。
明代實行的紙幣制度與宋元比較有以下三個明顯的特點:一是在實行紙幣制度的二
百多年間，只有一種形制的鈔票。這與元朝的紙幣不同。元代在幾十年間，自己的鈔票
改了幾次名稱。二是明朝的紙幣不實行分界的辦法，由於舊鈔越來越多，以新換舊、從
中舞弊的倒鈔問題十分突出。在通貨膨脹日益嚴重的情勢下，商人對鈔票的新舊加以差
別對待，同時稅務、鈔局**，利用新舊鈔票**的不同，強迫人民用新鈔納稅，他們
則換成破爛鈔票送繳國庫，從中取利。三是**的流通越來越廣，信譽極高，終於成為
明朝的正式貨幣。在**流通不斷擴充套件的形勢下，大明寶鈔的流通範圍卻越來越小，以
至完全退出流通領域。正統(公元2023年)以後，寶鈔已不通行，只有官傣還是用鈔折
付。由於紙幣執行流通手段的職能具有許多優點，在紙幣已不通行的情況下，仍被許多
人認為有必要儲存。直到明術，還以鈔票來代表貨幣，或稱錢鈔，或稱鈔銀，而實際上
支付的卻是銀或錢。這說明紙幣有其存在的客觀必然性。
另一方面，由於紙幣易於印製，易於為統治階級利用來作為搜刮民脂民膏，彌補財
政赤字的工具，直至明王朝即將滅亡的明末，仍念念不忘發行鈔票。天啟年間(公元1621
年)，由於財政困難，給事中惠世楊曾建議用鈔。崇禎八年(公元2023年)給事中何楷
又請行鈔。崇禎十六年(公元2023年)，蔣臣的行鈔建議曾獲得在朝掌管財政的大臣倪
元路等人的贊同。最高統治者思宗朱由檢更是爭不可待，願行鈔法。當時，戶部議行鈔
法有許多好處:「一日造之本省，一日行之途廣，三日資之也輕，四日藏之也簡，五日無
成色之好醜，六日無稱兌之輕重，七日革銀匠之奸偷，八日杜盜賊之窺伺，九日錢不用
而用鈔，其銅盡鑄軍器，十曰鈔法大行，民間貨賣並可不用銀，銀不用而專用鈔，天下
之銀可盡實內庫」②。這個服胃「十便十妙」的說法，雖列舉了行鈔的一些優點，但其
要害顯然在於「天下之銀可盡實內庫」。當時正處在民不聊生、社會動盪的形勢，這一行
鈔計劃一傳出，就遭到廣大人民的反對，出現「京商騷然，綢緞各鋪，皆卷筐而去」的
局面，明末閣臣蔣德嫌也說:「民雖愚，誰肯以一金買一紙?」③崇禎統治者急於推行的行
鈔計劃，隨著明政權的崩潰而徹底破產。
二、**成為明代中後期基本貨幣制度的歷史必然
如前所述，明代初期是推行紙幣制度，禁止使用金銀的，然而前進到五十多年後，即
英宗即位(公元2023年)後，大明寶鈔已退出流通領域，於是，放鬆用銀的禁令，公開
使用**，使**的流通範圍越來越廣泛，而取得了價值尺度和流通手段兩種基本的貨
幣職能，成為正式的貨幣。這一變化的原因是什麼?我們認為應從紙幣、銅錢、**三
者在流通中的變化和發展去尋找，即從實際出發去探索其規律性，才能得出正確的答案。
首先從大明寶鈔流通情況進行考察。大明寶鈔制度是不兌換的紙幣制度，由於軍需
支付繁重，鑄錢數目又不多，只有靠發行紙幣來應付。在洪武十三年便已有通貨膨脹的
現象，隨後發生了新、舊鈔差價倒鈔問題，並愈來愈嚴重，使紙幣的購買力大大貶值，寶
鈔制度開始敗壞了。明成之民水樂二年(公元2023年)左都御史陳瑛因紙幣愈益奎滯提議
實行戶口食鹽法(即食鹽稅，規定大口令月食鹽一斤，納鈔一貫，小口月食鹽半斤，納
鈔五百文)，藉以收回流通中過多的紙幣。仁宗即位時(公元2023年)，尚書夏原吉又提
出增添「門肆、門攤諸稅」，具體措施收回在流通中充斥的紙幣，以提高其購買力。並建
議「官鈔宜少出」④，但實際上行不通。明宣德年間(公元1426-2023年)大明寶鈔繼
續貶值。劉定之針對這一情況，主張收縮通貨。到了明英宗正統元年(公元2023年)解
除用銀的禁令，大明寶鈔實際上已不行使。成化二十三年(公元2023年)邱海以「物與
幣兩相當值」為論據，抨擊實行不兌換紙幣制度與通貨膨脹政策所帶來的諸多弊端，主
張實行以銀為主，錢鈔並行的貨幣制度。從此**已獲得合法貨幣的資格，並在貨幣流
妙兼用，以紙甲刀土，}1可t尾刀擁。洪武丫牛雙正，一日關以r陰獄日用鋼飲又1可。同祝
的輸納，七成用鈔，三成用錢。在大明寶鈔不斷貶值的情況卞，人民自然樂於使角銅錢，
以求儘量減少損失.在禁用銅錢行不通的情況下，公開讓銅錢與鈔票在市面上流通。可
是明初鑄錢很少，洪武、永樂、宣法年間雖曾鑄錢，但數量不多，加上私鑄猖撅，劣錢
氾濫，造成錢分等級，因而銅錢在流通中也}p}利，已不可能成為明代的主要貨幣。
再從**流通的情況看，開始是嚴禁使用**，但禁而不止，在紙幣不斷貶值的情
況下，它的流通範圍卻愈來愈廣，終於成為明代中後期的基本貨幣制度。.
所以造成這一局面，概括起來有以下幾個原因:一是紙幣的不斷貶值和銅錢減少私
鑄猖撅，促進了**的廣泛使用。二是**更適合充當貨幣的材料。因為**與銅錢比
較具有下列優點:同質性、易於分割、不腐爛、體積小而價值大、便於攜帶，並能執行
貨幣的更多職能。所以馬克思說:「金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀」⑤『三是白
銀的生產量大量增加，基本上可以滿足流通中的需要。這一條也很重要，雖然過去就有
**，但數量少，形不成流通中的基本貨幣。據史書記載，在明萬曆年間，大開銀礦，所
以銀錢的鑄造，比以往其他朝代的銀錢要多。加上當日士世界各國都掀起開金銀礦的狂潮，
互相影響互相促進.四是開展國際**的需要。明初是實行閉關鎖國政策，不許寸板下
海。明中葉以後，放鬆了海禁，中國和東南亞國家的海外**開始發展起來並逐步增加。
通過**把中國的貨物輸往國外，與此同時美洲銀元、荷蘭銀元也通過菲律賓的華僑流
入中國。在國際**中，使用**確實帶來許多方便，既可以充當購買手段、支付手段，
而且還可以充當貯藏手段。就是說，****可以執行世界貨幣的職能，這是紙幣銅錢
所不能替代的。所以**成為明中葉後的基本貨幣制度是歷史的必然，也是中國貨幣史
上的大進步。
求葬明之類的穿越歷史小說最好是明朝的
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高中歷史材料題，特別是文言文這類的，怎樣理解？？有時我連大概
1 這型別題目大部分都可以在材料中找到答案的 2 你要對課本的知識點很熟，有時做練習時題碰到一些事件或者人物的史料可以摘抄或者剪下下來慢慢積累 3 自己也要多看看一些歷史著作 好好學語文，文史不分家 必須學會翻譯文言文 不然你就完了 歷史選擇題和大題答題技巧 可互用 有時候題目會給提示的 高中歷史材...
我是學小學教育的，想自修高中歷史教師資格，可以嗎
可以的，只要想學，並且還有精 力與時間就可以的 高中的歷史教師資格證可以去教小學嗎？我是說小學語文什麼的，私立學校應該可以，公立學校的授課教師必須具備對應學科的教師資格證 有教師資格證就可以，不分學科 高中歷史的教師資格證可以教小學語文嗎 您好，巨集鵬為您專業解答 看招聘條件是否要求專業一致，如果要...