1樓：匿名使用者
網路教育學習行為自主化：網路技術應用於遠端教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。
網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求
網路教育學習流程是怎樣的
2樓：豐翼教育
網路教育和國開大學copy學歷提升的流程
國開電大的基本上和遠端的流程一樣，差別只是學校不一樣而已，其他的沒有什麼需要特別注意的，咱們就以網路教育為例子一塊說啦！
1、報名。在職者報名網路教育學歷提升，報考什麼專業自己考慮考慮，可以根據自己的工作和未來的發展來確定；至於選擇哪所大學，多聽聽招生老師的建議，學費基本沒有太大的變化，但有的學校是更容易通過的。
2、入學測抄試。報名且刷完身份證後，根據安排參加入學考試。不用擔心，真的只是個測試。
3、錄取。入學考試後用不了多長時間就能查到自己被報考的大學錄取了，這個時候就需要繳納第1學年的學費了。
5、期末考試。考前有輔導資料，順利通過是沒問題的。
6、學制期滿，達到畢業標準，即可獲得國家承認學信網可查的
網路教育是怎樣的學習的？
3樓：風吹的小羊
遠端教育，在教育部已出臺的一些檔案中，也稱現代遠端教育為網路教育，是**教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播**的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。
由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。
招生物件不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
網路教育是怎樣的學習的？
4樓：匿名使用者
1、簡言之，學生在教材自學和多**課程（光碟版或網路版）自學的基礎上，通過網際網路進行網上答疑、討論、做作業、課程輔等，最後參加在各地集中進行的課程考試。
2、比如說：北京郵電大學是網路教育機構之一。
3、網路教育拿的學歷 會被公司接受的。
5樓：瘦丶小兔
網路教育學習行為自主化：
網路技術應用於遠端教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。
網路教育學習形式互動化：
教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和範圍。並且通過計算機對學生提問型別、人數、次數等進行的統計分析使教師瞭解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
6樓：百度使用者
網路教育是期末考試到實地進行的，平時的作業之類的，就直接在網路上進行就可以的了。這學歷都是國家承認的。自己用點心學了。我報了中山大學網路教育，在湛江赤坎的勞動路16號，要不你去看看了
7樓：匿名使用者
是利用業餘時間學習的。
在網上學習、網上做作業、網上考試，修完規定學分，就可申請畢業。
網路教育的含金量比較低一點，有的企業單位是不承認的。
8樓：aman阿漫
看對方公司了吧，你說的網路教育是哪種培訓的還是電大函授什麼的，說清楚了！
9樓：aa王飛
會的，只要自己的業務過硬
10樓：郎祥笪荷珠
網路教育優勢
隨時隨地、靈活有效、個人掌握學習主動權
有因特網地地方就可以上網路課堂！時間、地點，隨你安排！學習不再和其它活動衝突
個性化學習
教學內容按課時小節劃分，明白的可以不聽，不明白地地可以多聽幾遍，聽懂為止。
效率更高，費用更省
省下大量交通費、住宿費和寶貴時間，令學習效率更高專業設定靈活，更加適應社會上各行各業對人才需求傳統學校專業課程開設偏重於理論，與社會上各行各業對人才的實用性需求有一定的差距，而各高等學校遠端學歷教育則根據社會經濟發展狀況，適時推出熱門專業，真正滿足各行各業對專業人員的需求
遠端教育是在職人員
的最佳選擇途徑！！
11樓：北京贏在路上教育學校
是網上進行學習
希望回答能夠幫助你
你也可以追問
12樓：
你好，網路教育是在網上學習考試的教育，是遠端教育，但是事國家承認的學歷，可以在學信網上查到的學籍。
什麼是網路教育？學習方法是什麼?
13樓：月似當時
網路教育是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。學習方法是學生透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
在所有活動中，教師是以教育資源的形式或學習幫促者的身份與學生保持著一種準永久性分離的狀態；而學生與教育組織機構（教師）或學生與學生之間將通過建立雙向或多向通訊機制保持即時會話。
在中國現代遠端教育有時也稱網路教育，多數從事高等教育的現代遠端教育機構為普通高校的網路教育學院或現代遠端教育學院。網路教育是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路遠端技術與環境開展的教育，在教育部已出臺的某些檔案中，也稱現代遠端教育為網路教育。
擴充套件資料
遠端教育的特點決定了遠端學習以自學為主，學生的大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得許多剛剛開始遠端學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。因此遠端學習要求學習者首先應具備兩方面的能力。
始終保持自發的學習動力。參加遠端學習的學生絕大部分是**，他們的學習動機各式各樣，但不外乎提高學歷、增加技能、在職充電、擴充套件職業範圍等。
他們一般具有較強的學習動機，較明確的學習目的，但是在以後長達幾年的學習過程中能否保持住由此產生的學習動力是決定其學習成敗的關鍵。
主動探索的精神。**學生應該有能力自己確定在學習上投入多少時間，制定自己的學習計劃，選擇並逐漸適應一種學習方法。學會學習已成為21世紀教育的四大支柱之一；對於遠端學習者來說，這同樣具有非常重大的意義。
在具體的學習過程中，面對一個問題，積極的學習者不會只接受一個答案，或是等待老師告訴你該持什麼樣觀點或立場；也不會只侷限於到某本書或教材的某章某節上去尋找答案。
積極的學習者會主動嘗試多種解決方法，建立自己的想法，經過主動探索後決定自己要做什麼，該怎麼做。北大商學網鼓勵學生在學習的過程中主動探索，主動思考，努力理解自己所學的東西，而不是死記硬背，被動接納。
14樓：匿名使用者
依據教育技術的發展，遠端教育界通常把遠端教育發展歷程劃分為三個階段：函授教育階段、廣播電視教育階段、現代遠端教育階段。現代遠端教育是指運用計算機網路技術、多**數字技術、資料庫技術等現代資訊科技手段，在數字化環境下進行完成教育教學目標的教育方式。
在中國現代遠端教育也稱網路教育，多數從事高等教育的現代遠端教育機構為普通高校的網路教育學院或現代遠端教育學院。網路教育是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育，在教育部已出臺的某些檔案中，也稱現代遠端教育為網路教育。中國國內舉辦網路學歷教育的多為國內著名公辦大學。
高等網路教育學歷證書國家教育部承認。
網路大學通常實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限。網路教育需要學生有很強的自制力和自主性，與傳統教學方式不同，網路教育主要是學生通過點選網上課件(或是光碟課件)來完成課程的學習，通過電子郵件或貼貼子等方式向教師提交作業或即時交流，並可根據學生的具體情況安排集中面授。
15樓：長沙新華電腦學院
學網際網路技術不一定在本地呢 多看看專門的電腦學校
目前學計算機 還是挺不錯的好就業，計算
16樓：石頭命運
答：網路教育是以遠端教育形式為主的一種**教育的學習方式。
17樓：
你好，網路教育是以遠端教育形式為主的一種**教育的學習方式。
18樓：bc聰聰
網路教育就是各高校把自己的課程資源製作成課件放在自己的平臺上面供學生學習，方便學生隨時學習。
目前中國有68所高校可以開網路教育學院，一般是像中國人民大學、北京外國語大學、中山大學這些比較有名的大學。
只要是國家批准的，學歷是受教育部承認的，這個你倒不用擔心。
至於你說能不能學到東西，就要具體看了：
我自己是讀北外的，不過是英語專業，比較難，據說經管專業就很容易，做作業就可以。我對網路教育的認識是時間很自由、地點很自由、講課的老師也是名師，師資倒是比一般的自考培訓和成考院校強。比較適合忙的學生學習。
考試也不太難，相對成高和自考是比較容易拿學歷的。
但是網路教育對自控能力比較高，另外因為沒有面授課，有問題一般只能通過論壇之類的提問，知識的更新也不太及時。我讀北外他們另外有叫vob的東西，就是類似於網路會議的系統，不過也是沒有面授課那麼直接的。
這是我的一些經驗，你可以參考一下。另外如果你要報名的話，最好選擇高校直屬的學習中心，避免中介機構，比較混亂的。
19樓：匿名使用者
網路教育就是在網上學歷，網上考試
20樓：匿名使用者
網路教育和自考、**高考、電大都屬於**教育，也都是國家承認學歷。網路教育一般都是通過網路平臺來學習的，學習時間自主安排，學制短，考試簡單拿證快，網路教育的學歷證後期考公務員、研究生、拿學士學位和評職稱都是可以的。適合已經工作了沒有很多時間學習但是想拿學歷的上班族。
希望能幫到你，有問題可以繼續問我。
21樓：中國人民大學網路教育
網路教育現在多指現代遠端教育(也稱為網路大學),是伴隨著現代資訊科技的發展而產生的一種新型教育方式。網路教育通過完成規定的課程學習任務,考試合格獲得學分,達到規定的總學分後,可畢業,學歷證書電子註冊後國家予以承認。符合學位授予規定的學員,同時獲得學士學位證書。
2023年，教育部批准了全國67所重點大學為試點高校開辦網路學歷教育。學員可以自主安排學習時間、選擇學習內容。專業設定分兩類：
一類是該高校招牌專業;還有一類是就業前景良好的熱門專業，其特點注重實用性，很受用人單位歡迎。網路教育是新生事物，隨著網路教育的不斷髮展，越來越被社會接受。
22樓：臺式小情歌
遠端教育，在教育部已出臺的一些檔案中，也稱現代遠端教育為網路教育，是**教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播**的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。
由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。
招生物件不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
網路教育的學習方式和傳統的學習方式的優勢
網路的可以包過啊，而且學校都是名校可以選擇。電大就一般般啦，我就是電大畢業的。沒有時間和地域的現在，比較適合在職人士，特別是沒有時間上課的，可以自己控制時間。網路教育方便，考試也容易些，需要讀的話可以聯絡我哦 網路教育的學習形式相對與傳統的教學形式來說佔一定的優勢，學習方式的靈活性，可以免去到校學習...
遠端教育的上課方式是怎樣的，網路教育怎麼上課的？
網際網路學習為主 希望回答能夠幫助你 你也可以追問 遠端教育入學後，教學環節由教材自學 課件學習 網上導學 網上答疑討論 課程作業 學習中心輔回導 考前復答習 集中考試 畢業 大作業 組成。免考 符合條件的學生可按報考院校遠端教育學院有關規定辦理相應課程的免考。學院組織課程考試，學生在所屬學習中心參...
網路教育是怎麼學習的，沒有固定時間上課的人能學嗎
可以，網路教育其實這種學習模式是很靈活的，對學員時間和地域方面要求不高。一般是通過網路教學的，沒有固定上課時間。不過有些院校會要求課時。就是說課程你得聽，不聽也得讓它放著。需要網上完成作業。參加期末考試。一般學制2.5年左右的。網路教育是由學員網上學習和統一考試組成，就適合你這樣沒有固定時間上課的人...