1樓：在面對危險
冬天過去了，春天又邁著輕盈的腳步來到了人間，到處都好像約好似的，換上新裝。我建議同學們不要錯過了機會，到桃花塢去看看那裡春天的風景。
桃花塢最美的是桃花，桃花最美的時候是春天。春回大地，到處都充滿了春天的氣息，桃花也開了，桃花塢的特別多。遠看，像一片粉色雲霞，又像一片粉色的海洋，美麗極了。
近一看，這些雲霞、海洋可都是由成千上萬小花朵組成的呢！這些花朵有的才兩三片花瓣，有的全部了，露出了金黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。看這些花朵，不時飄來一陣陣沁人心脾的芳香，讓人感覺心曠神怡。
一棵桃樹矮矮的，像是彎下腰來給我們看桃花。
桃樹的樹下全都是青翠的小草，腳踩在上面軟軟的、柔柔的，像是踩在柔軟的綠地毯上，舒服極了。一陣微風吹過，這麼多的小草一起搖搖身子，做起操來。
明媚的春光中，桃樹環繞著的湖面清亮地如一面銀鏡，閃閃發光。一陣微風吹過，湖面上泛起層層漣漪。不遠處，一群鴨正在嬉戲。
空中，燕子、麻雀飛來飛去，為這美麗的湖增添了許多生機。乘上快艇，溼潤清新的空氣撲面而來，船尾白浪翻飛，浪光四濺，一排排波浪像一群追逐嬉戲的孩子。
我希望老師和同學採納我的建議，到桃花塢玩一玩。
秀湖公園的橋的作文500字說明文
2樓：小石頭
我的家鄉有一個美麗的大公園——繡湖公園.
初入公園,就會覺得1陣陰涼,因為,4周都是碧綠的樹和草,使人前煥然1新,心曠神怡.
走進公園深處,會看見1座古老的塔,塔前有很多人在打太極.這座塔叫大安寺塔,塔的顏色是黑白相間的.它已經有幾百年歷史了,就像1個飽經風霜的老爺爺.
白色的磚頭像他雪白的鬍子.他就是個守護神,維護這公園的和平與安寧.
再往前走,就來到了公園的**——湖.湖裡,1只只穿著像是雪白1樣的衣服的鴨子,正成群結隊的在湖上穿梭、玩耍.它們撲扇著雪白的翅膀,你看!
它們玩得多開心.湖裡還有各種各樣的金魚,只有1扔食物,它們就會浮出水面,大口大口地吃起來.湖兩岸用橋連線起來,那橋就像1條沉睡在湖面上的石龍,正打著呼嚕.
湖上最有意思的就是噴泉,在夜幕降臨的時候,噴泉就開是工作,噴出1條又長又大的「水龍」,在5顏6色的燈光點綴下,顯得格外漂亮,來散步的路人都不僅停下了腳步,欣賞正在表演的「水龍」
如果,你晚上有空,你不妨來繡湖公園散散步,因為,晚上的繡湖公園正在開放「室外空調」.晚上,晚風呼呼地吹著,讓你感到1絲絲的涼快,在到湖邊走走,欣賞噴泉,是最舒服不過了.
繡湖公園非常美麗,也隨時歡迎外地人來觀賞.
繡湖公園裡有座高高的大安寺塔,它就像一位老人靜靜地守護著整個繡湖公園.聽說繡湖公園已經有八百年悠久的歷史了.至於大安寺塔裡有什麼,我也不知道.
大安寺塔的邊上有一個展覽中心,展覽中心的前面有一個美麗的大花壇.花壇裡有許多五顏六色的小花,有紅的、白的、紫的……展覽中心的門口兩旁有兩盆大鐵樹,裡面還有幾棵小樹,樹旁有許多綠油油的小草,一陣微風吹過,小草好像在向我們點頭.一進門就看見一幅幅美麗的畫卷,一張張書法作品,還有一張桌子,桌子的上面是玻璃,下面有幅栩栩如生的畫.
繡湖公園還有一個美麗的湖.
春天,湖邊的柳樹長出了嫩綠的葉子,一陣微風吹過,千萬條才帶黃色嫩葉的柳絲隨風舞蹈.湖邊的石頭上有許多小魚在休憩.湖**有一個小島,島上有幾棵柳樹,樹下有幾隻鵝,鵝的很多時間都是在湖上度過的.
湖水很清,清得彷彿看得見水底.太陽光照射在水面上,波光粼粼,好像是仙女灑下了許多珍珠.
繡湖公園還有一個綠色的草坪,草地上有許多人在散步,有的遷著狗,還有的在草地上玩耍.
怎麼樣?我的家鄉繡湖公園是不是很美呢?
我的老師作文500字怎麼寫
3樓：
我的班主任老師名叫高x，她高高的個子，細細的眉毛下長著大大的眼睛，鼻樑高高的，下面就是一張不大也不小的嘴，她大約三十多歲，說起話來特別幽默。
班主任老師講課的時候，她先翻開課本，面帶微笑地掃視一下我們，然後再讓我們回顧一下上節課的內容，便開始上課了，剛開始，我們還不能完全融入課文，可大約十分鐘之後，我們就被老師所講的課給吸引住了，逐漸瞭解了課文，好像被老師帶入了知識的海洋，隨著老師一起乘風破浪解決各種各樣的難題，講著講著，我們自己好像也成了書中的人物，無不被老師幽默、生動的語句感動了，聽老師講的課，就彷彿是在享受一般。每次，我們都覺得語文課實在太短太短了，而每次，我們都能收穫許多知識，像貪婪的小樹在汲取大地的營養。下課了，我們大家都說老師可真幽默，我們是在她那幽默的語言中明白一個一個的道理或知識的，老師常用一個謎語或一個腦筋急轉彎來讓我們記住一個字的寫法，讓我們一生難忘，我們的知識都是從她那幽默的語句中積累的。
有一次，一個同學沒寫作業，卻說是忘在了家裡，我們同學都知道那是謊言，可老師卻沒說，她只說了一句話：「煮熟的鴨子飛上天」就什麼也沒說。後來，我才知道這是一句歇後語，是煮熟的鴨子飛上天----彌天大謊，這我才知道老師是在婉轉地告訴他錯誤呢，自那以後，那位同學就再也沒有撒謊，沒有不寫作業了。
這就是我的班主任老師，一個幽默風趣，循循善誘的老師，她就是用她那幽默風趣的語言，把我們帶到知識寶庫裡的。我敬佩您，我的老師，我的班主任老師！
4樓：手機使用者
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
5樓：匿名使用者
【◇◇◇園丁頌◇◇◇】
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
寫作文《秋天的公園》怎麼寫,秋天的公園作文怎麼寫
轉眼間夏天過去了,秋姑娘悄悄地來到了公園裡,讓公園變得更漂亮了 公園裡的桂花樹葉子更加綠了,美麗的桂花綻開了像米粒大小的花瓣兒,微風吹來,空氣裡到處瀰漫著淡淡的清香.遠處的小蝴蝶聞到花香急忙飛過來採花粉,它上下翻飛顯得非常忙碌.花壇裡的菊花競相開放,它們各種各樣,有淡黃的 有純白的 有桔黃的,等等,...
秋天的作文裡，寫公園的話怎麼寫，作文 秋天裡的公園怎麼寫
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小學四年級作文我的建議去龍潭公園
週末這天，懷著激動的心情我們來到了龍潭公園。龍潭風景區是我國4a級旅遊景區，位於柳州市區南部，是一個融喀斯特自然山水景觀 中國南方少數民族風情文化 帶岩溶植物景觀為一體的大型風景遊覽區。我對此嚮往已久。龍潭公園林木蒼翠 群山環抱 自成屏障，聳立於一湖二潭周圍，最大的是鏡湖，其次是龍潭，雷潭，按位置高...