我的調皮哥哥作文650初三,《初三之樂趣》作文650左右

2021-03-03 23:43:12 字數 2136 閱讀 1374

1樓:怎麼了我

表哥白白淨淨,虎頭虎腦,一雙透著機靈的大眼睛總是忽閃忽閃的衝著你笑。別人都誇他是個小帥哥呢!美中不足的是,他的額頭上有一條明顯的傷疤,看看那傷疤的大小,你就知道他有多調皮了!

就說昨天下午吧,上課了,老師讓我們寫作文。同學們都趴在桌子上動筆了,他卻拿著本子走到牆邊,趴在牆上開始寫。老師很奇怪,笑著說:

「趴在牆上寫有靈感嗎?」他搔搔腦袋,不好意思的說:「我的膝蓋疼,坐不下來。

」「膝蓋疼?出什麼事了?」還沒等他開口,同學們就七嘴八舌的說起來。

原來昨天中午,他跟同學一起玩。別人騎著自行車,他想跳上車座去,沒想到沒坐穩,摔下來了。膝蓋蹭得掉了一大片皮,流了好多血呢。

老師聽了無奈地搖搖頭,說「你啊,什麼時候能不調皮呢?你看多危險啊!以後可不能這樣了啊!

」回到家裡,他一進門就跟姐姐搶滑板車「拿來拿來,讓我玩會兒。」說著,就動手搶,「哎,」我攔住他,「你不是腿疼嗎?都坐不下了還玩滑板啊?

」他衝我做了個鬼臉「那是在學校!現在,我要玩嘍……」說完就搶過滑板一溜煙的跑了。

《初三之樂趣》作文650左右

2樓:丨千里快哉風丨

許多人抱怨著生活的無趣、枯燥,許多人認為兩點一線式的生活無法讓人體會到生活的樂趣,無法在腦海中留下什麼值得回味的記憶。的確,如今的生活過於匆忙了些,就像每天都在和時間賽跑。但是,生活的快節奏並不代表心靈的快節奏。

為什麼不試著使你的心慢下來呢?生活的樂趣無處不在,享受樂趣,何須停下腳步?

閱讀之中有樂趣

也許你沒有時間去抱起厚厚的名著,沒有精力去理解深奧的長篇大論,但是,在茶餘飯後的閒暇時,攜一本雜誌,泡一杯清茶,簡單輕鬆地讀一篇文章,細細地回味於是,不也是一種閱讀的樂趣?快餐式的閱讀方法,雖不能體會其中的真諦,卻也或多或少地得到了一些快樂和享受。不是嗎?

學習之中有樂趣

「學習」二字在人眼中是枯燥無味的,因為為此要付出許多時間與艱辛。但是,如果學習沒有了樂趣,陳景潤為何要在艱苦的條件下不斷研究?魯迅為何在數九寒天也要捧著書不放?

顧炎武為何在馬背上也念念不忘手中的古書?當然,學習中的快樂是建立在對學習的興趣上的,只有樂於學習,才能從學習中獲得樂趣。

細微之中有樂趣

把耳朵輕輕貼在牆上——聽見了嗎?隔壁老張悠揚的二胡聲,樓梯上小孩的歡笑聲,雨滴打在地面上的「唰唰」聲……再看看——窗臺上一隻螞蟻正在竭力拖著一塊餅乾屑,一盆茉莉正迎風輕舞,放學的學生們正有說有笑……也許我們從未在意這些細節,但是,細微處的樂趣,也許值得我們去發現和捕捉。

我覺得,並不是我們的生活之中沒有樂趣,而是我們的心太過匆匆了!其實,只要你靜下心來,多留心身邊,細細觀察,細細聆聽,用心慢慢體會,就能發現無窮的樂趣!

生活處處是風景,樂趣時常伴我心!

初三650字作文我的老師 幾件事敘述

3樓:仁又兒

暑假裡最新鮮的事莫過於去青島的海邊旅行了。

剛來到海灘,我就被這裡的一切吸引住了,每樣東西都是那麼新鮮,火辣辣的陽光照在沙灘上,沙灘像金子般閃閃發光,許多小孩在這裡用沙子堆城堡,做蛋糕,在沙子裡打滾,玩得不亦樂乎。

藍色的大海一眼望不到邊,通向遠方,與天交錯,消失在一條極細的線上,清涼的海風不時撲面吹來,沁人心脾。正值退潮,赤著腳走入沙灘,沙子被海水沖刷的平平整整,踩下去,腳下有無數條細沙順著海水緩緩滑動,彷彿有千萬只細手在撫摸著你的腳板,陽光照在身上,卻感不到一絲暑氣,一切的熱都被海波帶走。

印象最深的就是坐上了快艇,在海上顛簸著,忽上忽下,眨眼的工夫,就到了一個不知名的小島,島上佈滿礁石,站在上面,又有另一番感覺,島上許多人,都趕不及地低著頭,在一個個坑坑窪窪的水塘尋找著退潮時留下的小魚兒,小螃蟹……我禁不住拿起鏟子,四處搜尋起來,可事情遠比我想象的難得多,這些小傢伙四處逃竄,特別是一些小魚,只有半個米粒般大小,一鏟子下去,眨眼的工夫便沒了蹤影,一些螃蟹更是高明,他們一動不動,就躲在礁石的一個個細小的洞中,想盡辦法也無濟於事「戰鬥了半天」,撈了一整桶的戰利品。此時已是傍晚,太陽在海平線上慢慢降下,此時的海更加平靜,在夕陽光芒照耀下,海水如金線般柔軟地挪動,使人不覺想潛入海底,尋一尋那未知的領域。

黑夜降臨,我的心似乎也是沉甸甸的,看著大海,戀戀不捨地離開了,我覺得今天我學到的,遠比書中的多得多!這也是我暑假生活中最精彩,最新鮮,最有意義的一件事,讓我受益匪淺,一定會使我心中的家園更加美麗,我心中默唸著。

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