《聞一多先生的說和做》習題,《聞一多先生的說和做》習題

2021-03-03 22:37:05 字數 3023 閱讀 7433

1樓:匿名使用者

1.是過渡句(或過渡段)

2.是承上啟下

3.聞一多認真的治學態度,視死如歸的鬥爭精神,熱烈的愛國熱情,大義凜然的高尚人格 .

2樓:恬甜

1和2:過渡句

3:聞一多廢寢忘食的治學態度,視死如歸的鬥爭精神,豪邁的愛國熱情,敢於為人民說話的高尚人格

3樓:匿名使用者

聞一多的高尚品質太值得我們學習了,為了祖國,搭上了自己的寶貴生命,我真得很崇敬他!!!!!!!

人教版《聞一多的說和做》課後題答案

4樓:灰色人生

課後題答案

一.作為學者的方面:做了再說,做了不說。

作為革命家的方面:說了就做,言行一致。

都是為了救國,是對整個社會認識的轉變。

二. 1.寫詩的興趣、興致減少了,而轉入研究古代典籍方面。

2.讓我們國家民族文化繁榮昌盛起來的方法,即從文化上尋找振興民族的途徑。

3.把我們這個國家、民族當成是一個病人,即聞一多當時從文化研究上探求救國的方法才僅僅走出了第一步。

4.「它」指深宵燈火。深宵只有孤燈相伴,本來應感到寂寞,但是聞一多不然,在孤燈的陪伴下、照料下全力進行學術研究,成績斐然。「漂白了的四壁」表現了聞先生深夜研究的怡然自得的情景。

5.用心極專,說明除了學術研究外沒有任何事情能使他分心。

拓展資料:

聞一多(2023年11月24日-2023年7月15日),本名聞家驊,字友三,詩人、學者。生於湖北黃岡浠水。家傳淵源,自幼愛好古典詩詞和美術。

中國現代偉大的愛國主義者,堅定的民主戰士,中國民主同盟早期領導人,中國共產黨的摯友。新月派代表詩人,2023年4月,發表第一篇白話文《旅客式的學生》,2023年夏在昆明被國民黨特務暗殺。2023年8月,聞一多的遺著——《聞一多全集》出版,由朱自清主編。

每個人都很愛國,每個人都在為自己的事業奮鬥著,可是能有多少人能夠像聞一多先生那樣為了愛國,把自己的生命置之度外的,究竟有多少。

聞一多先生作為學者的方面是與眾不同的。別人是說了在做,他是做了再說。別人說了不一定做,他是做了不一定說。

他卻一生創作了三樣文學上的奇葩《唐詩雜論》、《楚辭校補》以及《古典新意》。

5樓:匿名使用者

一.作為學者

的方面:做了再說,做了不說.

作為革命家的方面:說了就做,言行一致.

都是為了救國,是對整個社會認識的轉變.

二.1.寫詩的興趣、興致減少了,而轉入研究古代典籍方面。

2.讓我們國家民族文化繁榮昌盛起來的方法,即從文化上尋找振興民族的途徑。

3.把我們這個國家、民族當成是一個病人,即聞一多當時從文化研究上探求救國的方法才僅僅走出了第一步。

4.「它」指深宵燈火。深宵只有孤燈相伴,本來應感到寂寞,但是聞一多不然,在孤燈的陪伴下、照料下全力進行學術研究,成績斐然。「漂白了的四壁」表現了聞先生深夜研究的怡然自得的情景。

5.用心極專,說明除了學術研究外沒有任何事情能使他分心。

6樓:匿名使用者

聞一多先生的說和做:學者:做了再說,做了不說

=卓越的學者,大勇的烈士=口的巨人,行的高標

革命家:說了就做,敢說敢做

聞一多先生的說和做 習題 5

7樓:小豬

1,為什麼說聞一多先生"作為革命家方面"是"一反既往"?

因為反樂過來,是先說

2,怎樣理解聞一多先生"既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個痛快!中的"一顆心"?

愛國的心

3,為什麼說聞一多先生"言論與行動一致,是以生命為代價的"?

因為他用生命做代價,為人們平定心情

一道關於《聞一多先生的說和做》的練習題

8樓:王玄萱

文章從哪兩個方面寫聞一多的"說"和"做"?圍繞這兩方面文章寫了哪幾件事? 從中看出聞一多先生是怎樣一個人?

文章從作為學者和作為革命家兩個方面寫聞一多的"說"和"做"。圍繞這兩方面文章寫了聞一多十多年來默默鑽研,寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》;起草政治傳單、在群眾大會上演說、參加遊行示威共六件事。

把這兩方面結合起來看,聞一多先生是一位治學嚴謹、成就卓越的學者,一位言行一致的民主戰士。

聞一多先生的說和做的習題 20

9樓:颯颯寥寥

誒誒誒。我要做的和你的題目一摸一樣額,,,不過,我只會一些額。

。。。。。。。。。。 14、聞一多「巨」在為國為民,「高」在有崇高的愛國主義精神。

只有這麼多是我確定的了。

迥乎不同:很不一樣

氣衝斗牛: 形容氣勢之盛可以直衝雲霄。

問一下。你是做的:「教材精習"麼? 如果是,交個朋友吧!

10樓:笑飲血

很喜歡聞一多,真正的男人。

11樓:百度使用者

1.《唐詩雜論》 <楚辭校補》 《古典新義》(可以在加一些修飾詞,來表達他的辛勞,例:瀝盡心血,兀兀窮年)

2.課文第七段

做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個方面----作為學者的方面.

我明天也要考試了(語文),這些題老師講過,希望對你有幫助,一起加油吧!

是嗎?可是那是具體描寫的詞彙,我寫的是作者總結的句子,應該是正確的.如果不放心,把你說的加里也沒事.我們老師是這麼說的,

一道《聞一多先生的說和做》的課後習題

12樓:給點黑暗

應該做到言必行,行必果——不論是先言後行還是先行後言

13樓:匿名使用者

其實都可以,

先言後行,就是你對別人的承諾,就一定要做到。而先行後言就給別人一個驚喜。

言和行是緊密相連的,只有言沒有行,別人就不會相信你,而只有行而沒有言,就是沒有目標。所以是相互並存的

聞一多先生的說和做有怎樣的特點,聞一多先生的說和做在語言上有什麼特點

說 的特點是 精練含蓄。做 的特點是付諸於實踐。作為學者 做了再說,做了也不說 通過三部書 作為革命家 說了就做,言行一致 通過三件事 兩種身份的言行形成對比.寫法上的特點 1.結構嚴謹 2.選材精當 4.語言生動 4.夾敘夾議 希望對你有幫助,滿意請及時採納,你的採納是我回答的動力!聞一多先生的 ...

聞一多先生的說和做中,17自然段聞一多先生都做了什麼

在青島大學研究古代典籍 學者方面 我們上課是這麼說的,你覺得好就採納一下 謝謝 寫了楚辭校補,唐詩雜論,古典新義 不知道。對不起咯,幫不上你的忙了。去問別人吧 聞一多先生的說和做 1 7段解析 5 人家說了再做,我是做了再說。人家說了也不一定做,我是做了也不一定說。作為學者和詩人的聞一多先生,在30...

聞一多先生的說和做仿寫十九段,聞一多先生的說和做第三段仿寫

人家說了再做,我是做了再說。人家說了也不一定做,我做了也不一定說。這是聞一多先生的說和做。而小學時的我卻是 說了再做,說了不一定做。做為一年級的小學生,老師說 回家後,把第x課的生詞抄一遍。我就會在底下大聲嚷著 老師,太少了。老師說 那抄兩遍吧。可是我呢!還是抄一遍,有時為了玩,乾脆不寫。說了不做,...