認識實習是什麼意思,課改裡的認識實習和見習實習是什麼意思

2021-03-03 20:32:47 字數 5872 閱讀 8853

1樓:匿名使用者

認識實習,又稱認知實習,是對書本知識的鞏固加深。需要到工作崗位的環境去參觀,去了解今後將要工作(實習)的環境,增加對將要從事的職業崗位的初級認識,包括這樣的內容。1,工作崗位的一般要求,2,工作環境的基本條件,3,目前在崗位工作的人們對職業崗位的認識和理解,4,企業或公司對員工的基本要求。

有了初步的認識,才能有針對性的繼續學習。

2樓:羽羽揚

認識實習就是加深課堂知識的印象,理論與實踐相結合,對所學的知識有一個新的認識和感悟,為以後的工作打基礎,是最淺層的實習。

課改裡的認識實習和見習實習是什麼意思

3樓:匿名使用者

您好,重慶匯博人才網很高興為您解答!見習:是指由各級**有關部門組織對當地離校後未就業畢業生到企事業單位實踐訓練的就業扶持措施。

也就是說,參加見習的人員,是已經畢業未就業的社會青年。年齡通常為25週歲以下。實習:

是學生在即將工作前的一段培訓階段。是把學到的理論知識拿到實際工作中去應用和檢驗,以鍛鍊工作能力。因為實習期還在學生的在校期,所以,還不能作為勞動力錄用手續和繳納社會保險。

區別:「實習」是畢業前,「見習」是畢業後。畢業後尚未找到工作的大學生,可以申請到就業見習基地「見習」。

見習不是正式工作,也不是試用期。見習期結束後,個人和企業可以雙向選擇,簽署正式勞動合同,或者分離。

實習型別是什麼意思啊

4樓:小雨手機使用者

實習:顧名思義,在實踐中學習。在經過一段時間的學習之後,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。

因為任何知識源於實踐,歸於實踐,所以要付諸實踐來檢驗所學。實習一般包括大學裡的學生的精工實習和公司裡安排員工實習。

實習型別是認識實習、生產實習和畢業實習(也稱畢業頂崗實習)。

實習方式一般填(統一實習、自主實習或混合編隊等),就看你屬於哪一種。 我以一般的工科來說,實習方式有:金工實習、課程實習、生產實習、畢業實習

實習方法有。

1基礎技能的訓練,比如各種技能都有基本功,做些簡單的工作加以熟練。

2經過一段時間基礎訓練,再單獨完成小的任務,並總結評比。同時繼續做基礎訓練的功課,比如每天做一小時。

5樓:叫8爸爸

1.認識實習:  實習是我們工科學生的一門必修課,通過認知實習,我們要對機械設計製造及其自動化專業建立感性認識,並進一-步瞭解本專業的學習實踐環節。

通過接觸實際生產過程,一方面,達到對所學專業的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識,為了解和鞏固專業思想創造條件,在實踐中瞭解專業、熟悉專業、熱愛專業。另一方面,鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識,讓自己的理論知識更加紮實,專業技能更加過硬,更加善於理論聯絡實際。再有,通過到工廠去參觀各種工藝流程,為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。

2.生產實習:高等學校和中等專業學校學生,在生產現場以工人、技術員、管理員等身份,直接參與生產過程,使專業知識與生產實踐相結合的教學形式。

工科各專業以及理科、農林、財經的多數專業,在教學計劃中,都要安排一次或幾次生產現場實習。現場實習的教學形式,也適用於醫科、師範、以及文科的某些專業。但後者一般不稱為生產實習而分別稱為臨床實習、教育實習、考古實習等等。

不同學科和專業的生產實習內容、方式、次數、時間不盡相同。

3.畢業實習:畢業實習是指學生在畢業之前,即在學完全部課程之後到實習現場參與一定實際工作,通過綜合運用全部專業知識及有關基礎知識解決專業技術問題,獲取獨立工作能力,在思想上、業務上得到全面鍛鍊.並進一步掌握專業技術的實踐教學形式。

它往往是與畢業設計(或畢業**)相聯絡的一個準備性教學環節。

6樓:匿名使用者

實習的型別就是你實習的單位是什麼樣的,比如說你是在一個做辦公用品的地方實習

還是體育類的單位還是學校之類的

你工作的單位是什麼型別的?

7樓:熱詞課代表

應屆生是高校畢業生,應屆畢業生一般指在教學計劃年限內完成學業任務按期畢業的高校畢業生。主要是和往屆生對比的詞彙。

8樓:王策鳳

可以學校幫你找工作單位實習;可以自己找工作單位實習……

「認識實習」是什麼意思?

9樓:tianxie洛洛

認識實習:又稱認知實習,是對書本知識的鞏固加深。需要到工作崗位的環境去參觀,去了解今後將要工作(實習)的環境,增加對將要從事的職業崗位的初級認識。

「認識實習」的讀音:rèn shi shí xí「認識實習」包括的內容:

工作崗位的一般要求。

工作環境的基本條件。

目前在崗位工作的人們對職業崗位的認識和理解。

企業或公司對員工的基本要求。

有了初步的認識,才能有針對性的繼續學習。

「認知實習」的報告:

實習單位的地理位置、成立時間、規模、經營範圍、在同行業中的地位等。

實習單位的管理模式、組織機構、職能等。

實習單位的企業文化、經營理念等。

實習內容:你被分在哪個部門實習?該部門的基本情況如何?你具體做了什麼工作(可按階段寫,也可按幾個環節寫)?

實習心得與體會:你在實習中感受到了什麼?要分點講。

實習生是什麼意思

10樓:匿名使用者

無經驗的學習人員簡稱實習生,泛指在某一專業的高年級或剛畢業的大學生

,在有經驗的工作人員的指導下學習實際工作經驗,屬於非正式僱用的勞工,通常以日薪計酬。也不像正式的勞工能夠享有退休金與每月最低工資的保障。

聘用實習生目的為處理短期出現的額外工作並予以培養成為正式僱傭的勞工。

實習的作用:

1、驗證自己的職業抉擇。

當大學生在瞭解自我的基礎上確定未來的職業理想時,需要以身試水,需要在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個職業,自己是否願意做這樣的工作。

2、瞭解目標工作內容。

在確定自己適合文案工作後,那你就要明確文案的所有工作內容,文案的一天都要怎麼度過,文案的核心工作是什麼?

文案的邊緣工作是什麼?文案要與那些部門打交道,文案的核心能力是什麼?在瞭解工作內容後就要嘗試著操作,爭取在實踐中把文案的工作都做了,也在操作中明確自己的優劣勢。

3、學習工作及企業標準。

知道了文案工作都要做什麼後,你就要了解企業及業內對每個工作內容的所要求的流程和標準,這時你要以業內及企業的最高標準來要求自己,用這種高標準來要求自己時無疑就是向業內人物發展。

4、找到自身職業的差距。

實習不單是為了落實工作,更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業理想的差距,並在實習結束時制定詳細可行的補短計劃。當你從明確差距彌補不足的高度來看實習時,你會實習中得到更多。

選擇實習單位:

1、在自身能力和知識結構允許前提下,儘可能選擇自己感興趣的行業和公司;

2、最好選擇有挑戰性的實習單位,實習期間重點熟悉公司環境、企業文化、規章制度等,為將來正式就業打下良好基礎;

3、不盲目追求實習單位的名氣和規模,與其在大公司坐冷板凳,不如去中小企業實踐一番,也許能更有作為。

4、最好找尋與自己的職業方向一致或與自己感興趣的職業相關聯的行業企業去實習。

1、實習機會找尋時要慎重,尤其是通過網路找尋來的實習機會。一定要注意辨別網上釋出資訊的真偽。

2、選擇在離家近的或者自己熟悉的地區實習。

3、注意與實習單位簽署約定雙方權利義務的實習協議。

11樓:種花家的小米兔

實習,是指學生在校期間,到單位的具體崗位上參與實踐工作的過程,其針對的是在校學生。關於實習,勞動部《關於貫徹執行 勞動法若干問題的意見》第12條規定:「在校生利用業餘時間勤工助學,不視為就業,未建立勞動關係,可以不簽訂勞動合同。

」實習期只適用於在校學生。一些用人單位為了逃避保險或最低工資的限制,故意與符合勞動者資格的非在校學生簽訂實習協議。實際上即便籤訂實習協議,用人單位和非在校學生也存在事實勞動關係。

目的不同:在試用期間,主要體現用人單位目的,即為了得到滿足需要的人力資源;在實習期間,對於實習學生所在的單位來講,學生的實習活動,和勞動者的生產經營活動有相同或相似之處,但在目的上有本質的不同,學生實習活動主要體現的是學校與學生的共同目的,為了提高實習學生的自身素質。

勞動合同期限在3個月以上1年以內的,試用期不得超過一個月;勞動合同期限在1年以上3年以內的,試用期不得超過二個月;勞動合同期限在3年以上或者無固定期限勞動合同的,試用期不得超過6個月。

合同期限:勞動合同的試用期超過規定期限的,勞動者可以要求變更相應的勞動合同期限,或者要求用人單位對超過的期限,按照非試用期工資標準支付工資。

12樓:哈怎麼肥四

實習生是指無經驗學習人員,泛指在某一專業的高年級或剛畢業的大學生,在有經驗的工作人員的指導下學習實際工作經驗,屬於非正式僱用的勞工,通常以日薪計酬。

不像正式的勞工能夠享有退休金與每月最低工資的保障。實習生又分成畢業、沒畢業兩類。聘用實習生目的為處理短期出現的額外工作並予以培養成為正式僱傭的勞工。

實習生雖不同於正式員工,但對企業來說,實習生工作的好壞,也直接影響企業形象。 應讓實習生佩戴實習標誌,制定適合實習生的獎懲條例。

擴充套件資料

實習注意事項:

一、選擇實習單位

1、在自身能力和知識結構允許前提下,儘可能選擇自己感興趣的行業和公司;

2、最好選擇有挑戰性的實習單位,實習期間重點熟悉公司環境、企業文化、規章制度等,為將來正式就業打下良好基礎;

3、不盲目追求實習單位的名氣和規模,與其在大公司坐冷板凳,不如去中小企業實踐一番,也許能更有作為。

4、最好找尋與自己的職業方向一致或與自己感興趣的職業相關聯的行業企業去實習。

二、實習安全問題

1、實習機會找尋時要慎重,尤其是通過網路找尋來的實習機會。一定要注意辨別網上釋出資訊的真偽。

2、選擇在離家近的或者自己熟悉的地區實習

3、注意與實習單位簽署約定雙方權利義務的實習協議

13樓:平常心新號

實習生shíxíshēng

(1) [trainee]∶受訓學員, 一個受訓練準備參加一種工作的人

(2) [intern]∶某一專業(如師範)的高年級或剛畢業的大學生, 在有經驗的工作人員的指導下學習實際工作經驗

14樓:匿名使用者

實習(internship)是學生到企業、**部門或其他組織等進行實踐的一個過程,目的是為以後的工作做好準備。

實習生通常是在校大學生,但是也有一些高中生或者研究生。實習為想要在各自領域獲得工作經驗的大學生提供了機會,同時也有可能給僱主提供廉價或免費的簡單勞動的勞動力,如果在職培訓不必成本。

實習生工作主要目的不是為工資,是為優良簡歷。一些實習生在實習之後可能會留在公司,因為公司認為他們已經經過實習的訓練,能夠熟練的完成工作。

不好的企業,可能相信實習生可以減少成本,規避勞動法規。近年來,實習制度已經普及化及演變得越來越惡劣,因此越來越多的年輕人在找到正職前必須做白工、而且做白工的時間越來越長:貧窮者根本無法承受許多公司的實習制度,失去以教育改善經濟狀況的機會;就算是較為富裕者,也因為實習缺乏勞動法令的保障、由實習生轉正職的時間拉長,因此長期在得不償失的條件下工作,容易磨耗自信、耐心、甚至因此失去工作及生育意願。

許多企業團體內部檔案提醒在招募實習生時必須有良好的公關技巧;而珍惜羽毛的企業,會給予實習生較為合理的薪資及勞動條件;也有立法保障實習生的呼籲。

有些實習會給予學分,也有必修學分是實習的情況。實習制度對學校大多有利,可以收取學費,但節省教學費用;對學生則容易有害,若學校沒有替學生把關,實習會加重負擔,但收穫卻少的得不成比例。

若實習生實習後沒有獲得實用技能或職位,公司必須給與合理工資,否則是壓榨勞工的行為,因為這種工作的性質並非實習,而是打工;近來許多僱主給予實習生的工作缺乏訓練價值(例如到生產線工作),又不給予合理薪資及未來職位,變相壓榨。

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