現當代文學和語文課程與教學論,哪個好就業

2021-03-04 06:09:57 字數 2177 閱讀 8475

1樓:匿名使用者

現當代文學。

教學論屬於教育學。。現當代屬於文學。。現當代研究生想教書考個教師證就可以了。。但現當代還可從事的編輯、出版、寫作等等教育學大概不行吧。。

2樓:匿名使用者

都很難講,主要還要看你的學歷以及能力

3樓:匿名使用者

最重要還是看你自己的喜歡吧,其實學什麼都能找到工作的,最重要的是自己喜歡!

學科語文和現當代文學怎麼選?

4樓:

1、可以報考教育類的學科教學(語文)或者課程與教學論專業。都是培養師資,學科教學是專碩,課程與教學論是學碩。

2、一般都是師範大學招生,建議先選學校,然後去學校官網檢視專業目錄。當然報考文學類的專業也一樣可以做高中語文老師。

課程與教學論專業的語文教學論專業與教育學的語文課程與教學論專業有什麼區別?

5樓:匿名使用者

分清楚了,考研中在教育學院的是課程與教學論。在文學院的有課程教學論(語

文)和學科教學(語文)。課程教學論(語文)是3年制的學術型碩士,學科教學(語文)兩年制專碩,也就是所說的教育碩士。這兩者大類都屬於教育學。

6樓:匿名使用者

你說的就是一回事兒吧,首先你是考教育學的,選的專業是課程與教學論,然後方向是語文。初試就是統考題,複試要考語文知識。

考研:學科教學(語文)和課程與教學論(語文)哪一個更好?我想當語文老師,可是不知道這兩個的區別,以

7樓:sky勤思時老師

學科教學語文是專碩,這個沒有疑問,而這個專業的就業方向是專門培養中小學一線老師的,就業面比較狹窄;而語文課程與教學論是學碩,如果是走到調劑這一步,可以選擇專碩或者是其他專業,但是專碩的調劑很難,另一方面,就業來說,語文於課程與教學論不僅限於中小學老師,還有可以是一些教研人員,就業面的選擇比較多,還是建議你選擇學碩

古代文學考研與語文課程與教學論考研那個好考?

8樓:洛上扶箏

那要看你考什麼學校了。。。一般語文課程和教學論這個專業都是參加教育學的全國統考的。

想進入教師行業——考研現當代文學,語文課程與教學論,學科教學語文的選擇 50

9樓:飛猶雪

師範院校中文系畢業的,或在師範院校中文系(分院)讀研,均能讓你順利的進入教師行業

10樓:匿名使用者

首先說一下,你說你是專科,這個考研好像是有限制。具體你再查查。

本人建議你先考教師資格證,你有意向去縣城的小學也可以,就沒有必要去考研了。這已經很符合你的要求。考研後就業情況也不樂觀。本科就更不用說了,目前本科去縣城教小學的很多。

最後說一下考研的問題。關於專碩和學術的問題,建議你考專碩,各項要求都比較低,而且學得都是英語多於理論。學術的傾向於理論研究、學術交流,鑑於你的教育背景考學術的比較困難,而且風險比較大,當然目前來看學術的含金量高些,但是需要積累的太多了,而且具有一定的專業理論,難度相對來說較大。

學術的專業知識書目較少,而且易於理解。綜上所述,建議你考專業碩士(教育碩士)。

二者招聘教師都是沒有問題的,一般的沒有限制(目前看是這樣的)。

捷徑是考教師資格證,然後參加當地組織的公開招聘考試。

最後祝你成功。

11樓:匿名使用者

教育碩士要求本科漢語言文學。你考不了。 課程與教學論招生人數少,很難考。 現當代文學比較熱門,報考人數多,考研要求對只是素養要求高。

12樓:一簾幽夢學**

本人本科學歷,小學教師,個人認為你說的專業裡,教育碩士對求職更有利。你的背景對求職不利。基本要求專業對口,有資格證書才行。

以後相當老師的話考研是考中學語文教學好還是中國現當代文學史好

13樓:匿名使用者

最好考取學科教學(語文教育)專業碩士的研究生,兩年制的,專業對口,對語文教學實行學術化專門研究。

中國現當代文學培養研究性人才,適合研究性相關的專業。

14樓:匿名使用者

這個,那個中學語文教學個人覺得太死了。現當代你以後也能教書啊。專業還好些

課程與教學論中的語文課程與教學論考研需要準備什麼

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