法律基礎案例分析2請大家幫個忙急

2021-03-04 05:57:27 字數 3997 閱讀 8743

1樓:匿名使用者

這是一道很常見的題。甲應向b主張電腦的損失。甲向a公司主張c,d造成的花的損失,甲與c,d共同分擔另一盆花的損失,共同對路人e負侵權的連帶責任。

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2樓:匿名使用者

答 (1)王某無權獨立提出迴避

申請。只有案件的當事人及其法定**人有權獨立提出迴避申請。 (注意:

這個是根據以前的規定答的,現在根據我國最新的刑訴法已經將有權申請回避的主體範圍擴大了,辯護律師、**律師、近親屬均有權申請回避。 根據《中華人民共和國刑事訴訟法》 第三十一條 本章關於迴避的規定適用於書記員、翻譯人員和鑑定人。    辯護人、訴訟**人可以依照本章的規定要求迴避、申請複議。

 ) (2)對偵查員甲的迴避作出決定前不應停止甲的偵查工作甲也不應立即退出偵查活動。對偵查人員的迴避作出決定前偵查人員不能停止對案件的偵查。 (3)對偵查員甲、乙的迴避決定不應由偵查科科長決定。

偵查人員的迴避應當由公安機關負責人決定。 (4)不應以對偵查員甲的迴避申請不符合法定理由為由駁回迴避申請。對偵查員甲的迴避申請符合法定理由應當作出是否迴避的決定。

(5)丙應當自行迴避**的法定**人也可申請其迴避 。

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3樓:匿名使用者

是針對迴避的題目

律師對偵查員甲的迴避在批准前不得停止甲的偵察

嚴文對偵查員乙的迴避理由不成立,不應批准。

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4樓:匿名使用者

1.甲公司肯定違約。《合同法》第一百二十一條:

當事人一方因第三人的原因造成違約的,應當向對方承擔違約責任。當事人一方和第三人之間的糾紛,依照法律規定或者按照約定解決。本案中,甲公司由於農行的原因對乙公司違約,那麼,甲公司就應當對乙公司承擔違約責任。

甲公司對乙公司承擔違約責任後完全可以依照法律規定或者按照約定向農行追償。

2.既然約定了違約金是貨款的5%,那麼乙方就應當要求甲方支付5萬元的違約金。

5樓:匿名使用者

1.是;第三人不影響當事方違約責任的成立。

2.略。

學習《思想道德修養與法律基礎》之心得體會 20

6樓:小金哥

時間如流水不知不覺中已經到了大二,在朦朦朧朧中度過了大一的生活。在學習、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題。為了幫我們解決這些學習與生活中的問題,學校為我們開設了相應的課程,在老師的講解下我們明白了很多也懂得了很多。

經過陳老師一學期的細心講解於教導,使我明白的自己應該怎樣做該做什麼。下面我談談學習《思想道德修養與法律基礎》這門課程後的心得於體會。

我覺得思想道德與法律基礎課程是生動而實際的,老師從我們的心理實際出發給我們傳經授道,為我們的大學生活增添了很多清新的氣息,為我們今後的人生髮展坐下了堅實的基礎。當我聽到那些國家腐敗**落網時,我真的感到大快人心;當我看到那些成功人士的事蹟時,我真的感覺到一股強烈的震撼,我意識到自己在學習中得來的樂趣和懂得法律的好處。

此門課程的開設是貼近大學生心理實際的,它對大學生的心理塑造和自我認識有著重要的意義。首先,加強對思想道德與與法律基礎的學習有助於大學生實現從中學到大學的轉折,更好地適應大學的學習,完成大學期間的發展任務。從中學到大學的轉折,是大學生人生發展中的一個重要階段,將經受多方面的新考驗。

它既是一種挑戰,同時也意味著發展的機遇。然而,由於當代社會背景以及個體特點及其經歷的原因,近年來大學生在這一轉折過程中遇到的問題更為突出,嚴重地影響大學生教育任務的完成及個人的全面發展。通過學習「思想道德修養」課程,有助於大學生提高自我素質,增加應對現實中各種挑戰的能力,儘快適應新的學習生活環境,完成大學期間的各項發展任務,成為社會發展的有用之才。

其次,加強對思想道德與法律基礎的學習有助於青年學生積極**人生的具體問題,從生活實際出發,解決學習生活中遇到的問題,不斷提升自己的道德素養和處理實際問題的能力。隨著大學生離開家庭並逐漸融入社會,他們將面臨越來越多的有關個體和社會發展的具體問題,並引發有關人生和社會問題的相應思索。「思想道德修養」課程針對大學生髮展過程中的這一特點,從大學生在大學期間面臨的具體問題出發,進而透過具體現象**人生和社會發展的哲理問題,將有助於青年學子撥開市場經濟的迷霧,避免西方資本主義價值取向的干擾,確立正確的人生態度、人生目的和人生價值,從而為自己的成才撥正航向。

最後,通過對「思想道德修養」課程的學習,還將有利於青年學生不斷地完善自己,實現自我的新境界。修身養性向來是中國知識分子的重要境界,它既是青年人個體發展的目標,同時也是社會主義道德建設的重要保證。當代大學生在社會主義精神文明建設過程中承擔了重要責任,黨和**對此也寄託了殷切希望。

通過課程的學習,將有助於青年學生弘揚中華民族優良傳統,汲取世界各民族文化的精華,並在當代社會主義現代化的實踐中不斷提高自身的素養,做一個高尚的人,做一個擺脫了低階趣味的人,無愧於時代與民族的重託,真正展現自己的人生價值

「思想道德修養」課程是融教學與實踐於一體的,作為一名大學生,在接受了對思想道德與法律基礎課程學習以後,我更加明確了自己的人生定位。我深知自己的肩負的使命。我們生在和平的年代,我們應該感到慶幸,但我們也不能忘記歷史。

前事不忘,後事之師。繼續繼承愛國主義傳統,弘揚民族精神。愛國主義是中華民族的優良傳統,是中華民做生生不息,自立於民族之林的強大精神動力。

在新的歷史條件下,繼承愛國主義傳統,弘揚民族精神和時代精神,「以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥」,做一個忠誠的愛國者,是對當代大學生的基本要求。

「少年強,則國強;少年弱,則國弱。」通過對思想道德與法律基礎我們對把自己的人生價值擺在與國家命運相關戚的高度,努力學習科學文學知識,不斷提高自己的道德素養和法律意識,做一名對人類對社會有益的建設之才。

《思想道德修養與法律基礎》課程是一門以馬克思主義、***思想和***理論為指導,以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養教育課程,能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,形成良好的思想道德品質,將自己培養成為現代化的四有新人。

7樓:匿名使用者

在這個告別中學時代,剛邁進大學校門,迎來嶄新生活的時刻,系統學習了一科從前沒有系統學過的知識——思想道德修養與法律基礎,明確建立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養使命感具有重要意義

8樓:原虹儀清懿

思想道德與法律相互相存,缺一不可。法律是建立在道德的基礎上的,道德是對法律的補充。但是法律與道德又是有本質區別的,法律以國家機器作為保證,具有強制性,道德則受到社會**的制約。

在特定場合,道德的力量要比法律來得更加強大。思想道德在一定的時期和因不同的統治階級會發生變化,有些還會上升成為法律的條款。同樣,在特定的歷史條件下,某些法律或條款也會演變為道德準則。

良好的道德修養,不僅僅來自於對法律、制度的自覺遵守,更來自於對自身思想的不斷反省,對自身行為的不斷檢查,對人生價值的不斷探索,對社會正義的不斷推崇,對他人批評的不斷接受和改正,,,具有深刻的法制意識的人,法會對他的思想道德的改變起到積極的作用;具有較好修養的人,會更加自覺地以法律約束自我,完善自我。系原創淺見,僅供交流

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9樓:高度強

其妻的再婚是有效的,財產可以返還一半,或折價給一半,子女所分的財產折價返還

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10樓:匿名使用者

答案來自:**廣播電視大學2006—2007學年度第一學期「開放專科」期末考試(開卷)法律基礎與實務試題答案

答:(1)材料一屬於法,它由地方人大制定,屬於地方性法規,是我國法的淵源。

(2)材料二屬於法,它是由***所屬的中國人民銀行制定和頒佈的規範性法律檔案,屬於行政規章,是我國的法的淵源。

(3)材料三不是法,黨紀不是由國家制定或認可的,法必須由立法機關或**部門依法制定。黨紀不是法律,它不符合法的基本特徵.

(4)材料四屬於法,它是由***所屬的國家教育部制定和頒佈的規範性法律檔案,屬於行政規章,也是我國的法的淵源。

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有人逼你啊?這麼可憐。你提高點分數可能有人寫,可是我不行,難度太大拉.我可不是進士,我不會 有關 明天會更好 的對聯 謝謝請大家幫個忙,幫我寫 我的明天會更好拍建偉院長馬屁 橫批 溜逐波書記之須 我馬上就要結婚了 今天上來請大家幫個忙 給寫一副對聯關於我們兩個人名字的 先謝謝大家了 男 王貴徵 上聯...

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