1樓：晴天娃娃愛流淚
列禦寇，或稱列圄寇，戰國時期鄭人，道家學派的先驅者，人稱列子，主張貴虛。列禦寇成名於《列子》一書，有章以其名為章名，主旨在於宣揚不可炫智於外而應養神於心，達到「天而不入」順從自然，達到無用之用的境界。
2樓：匿名使用者
《列子》又名《沖虛真經》，是戰國早期列子、列子**以及其後學所著哲學著作，到了漢代出現以後，便尊之為《沖虛真經》，且封列子為沖虛真人，其學說被古人譽為常勝之道。列禦寇，東周威烈王時期鄭國圃田人。戰國早期，著名的思想家和寓言文學家。
那時，由於人們習慣在有學問的人姓氏後面加一個「子」字，表示尊敬，所以列禦寇又稱為「列子」。
兒童語言學習文學教育觀是由誰提出，其理論**是誰
3樓：匿名使用者
根據對兒童身心自然發展特點的觀察研究,亞里士多德首次提出了按年齡劃分受教育的階段,及在各年齡階段教育的要求、組織、內容和方法等具體措施.第一階段(0—7歲)：這一時期裡,教育要順應自然,要注意兒童身體的健康發展,要引導兒童多做適宜肢體發育的遊戲和活動.
第二階段(7—14歲)：這一時期以情感道德教育為主,兒童要在國家辦的學校中接受和諧的教育,主要內容有閱讀與書寫、體育鍛煉、**和道德品質的培養等.第三階段(14—21歲)：
這一時期以智育為主,發展青年的理性靈魂,為此目的而設的學科有數學、文法、文學、詩歌、修辭、倫理學與政治學.
4樓：匿名使用者
兒童語言學習文學教育觀是由____提出，其理論**是____。
學習古典文學的意義？
5樓：匿名使用者
我們認為在進行古典文學教育具有重要意義。首先，可以瞭解中華民族燦爛文化，加深對祖國五年年文化認識，增強民族自豪感和自信心。其次，可以接受優秀文學薰陶，提高審美能力，豐富知識啟迪智慧、發展潛能。
第三，對人格塑造、傳統美德的形成、情操的陶冶有不可替代的作用，為培養孩子今後做人、做中國人、做胸懷壯志的現代中國人奠定良好的基礎。
6樓：匿名使用者
對古人文化的一種繼承吧，能夠更好的接觸到最真實的古人的思想及其他
7樓：伯意那燦
古典文學教育意義芻議
中華民族是擁有數千年悠久歷史的文明古國。在漫長的發展歷程中，我們的先輩創造了輝煌燦爛的文化。中國古典文學就是這博大深邃的中華文化寶庫中一顆極為璀璨的明珠。
隨著時代的變遷，人們對古典文學表現出一種漠視的態度。筆者以為：古典文學（作品）中，依然蘊藏著優秀的民族精神，豐富的文化內涵，這些東西不應隨時代的變遷而失去光彩，失去生命力，亟待我們去發掘。
充分利用好這筆文化遺產，不僅對促進新時期精神文明建設，提高國民素質有積極意義；而且對指引今天的文學創作，發展社會主義文學也十分必要。本文將從古典文學的審美教育作用，古典文學的社會文效應以及其與現當代文學的關係三個方面闡明古典文學教育的意義。
古典文學的審美教育作用
首先，學習古典文學是完善知識結構，適應新時期建設事業對人才的需要。我們知道，古代知識分子是詩、詞、經、典、文、賦樣樣皆通。儘管現在時代不同，知識結構也有很大差異，但作為一個受教育者，一個合格的炎黃子孫，對這些國學精粹多少應有所瞭解。
古人云：「飽讀詩書氣自華」，講的就是讀書可增強人的修養和氣質。中國古典文學的影響力可見一斑。
外國人尚且如此，我們更應該有責任，有信心，把它學好並發揚光大。
其次，學習古典文學可完善人格，提高個人修養。王國維有言：「無高尚偉大之人格，而又高尚偉大之文學者，殆未之有也。」「濟之以學問，帥之以德性，始能產真正之大文學。」
古典文學的社會文化效應
近些年來，學術界存在著對傳統文化存留、取捨問題的爭論，有甚者還唱出「全盤西化」的論調。筆者以為傳統文化斷不可丟棄，必須批判地予以繼承；傳統文化的精華，至今仍具有不可忽視的社會文化效應。
古典文學與現當代文學的關係
我們知道，任何一門藝術，從其自身發展規律上講，都存在著一種繼承與發展的關係，文學更不例外。世界上從來就沒有無源之水，無本之木，沒有繼承，何談發展、創新？中國現當代文學與古典文學之間同樣存在著這種繼承和發展關係。
從現實而言，中國典代文學的輝煌成就，想必稍有一點文學史常識的人，都能如數家珍，在此不作贅述。相比之下，現代文學則顯得相形見絀。中國現代文學自新文化運動提倡白話文產生至今近有一個世紀的歷史了。
在這近一個世紀的發展歷程中，幾經波折。現代文學產生之初，經過胡適、魯迅等一批新文化運動的驍將們的努力開拓與實踐，現代文學在20世紀20至40年代初，出現了一個輝煌時段，產生了一大批經典作品，亦孕育了像魯迅、巴金、曹禺等一批具有國際影響力的文學大師。然而，這種繁榮的局面，只是曇花一現，尤其是進入新時期以來的文學更是處於一種邊緣狀態，大有江河日下之勢。
8樓：小祖宗是耶
親，學習古代文學的意義在於：瞭解傳承古代的文化文明，理清漢語文學發展的脈絡。重要的是在學習的過程中，通過讀大量的古代文學作品，去嘗試感受古人的心境與思考，重溫他們的情感和志向。
提高自己的思維方式，讓自己的精神得到生長。提高自己的文學水平和文化素養。因為古代人面對的很多問題，對生命的困惑，在我們現在也是要面對的，你可以從中找到答案。
望採納。
考研專碩和學碩有什麼區別呢，該怎麼去選擇呢？
9樓：山東中公考研
學碩和專碩的由來
由於國家政策的改革，高考招生人數進行增加，本科畢業生逐年增加，就業形勢嚴峻。因為出路有限，導致碩士研究生不得不開始擴招。
但擴招總是需要個理由吧，於是國家把碩士分為了兩個門類：學碩和專碩(國外是沒有學碩、專碩一說的)。相當於擴充了一個部門;但是增加了一個部門，職能總不能完全相同，於是在側重點上進行區分：
學碩注重培養學生學術研究能力;專碩以專業實踐為導向，重視實踐和應用。
當然，雖然建立出一個部門，要是不同等對待，豈不是要造反?所以國家給學碩還有專碩，都是發兩個證的，即畢業證和學位證。因為均為全日制，所以國家的研究生助學金每年6000/人也都是有的。
學碩和專碩的區別
1、培養模式
學碩注重學術研究能力，專碩注重動手實踐能力。兩者的側重點不同，培養模式就有一些區別(不過現在區別越來越不明顯了)。
學碩，很多學校要求畢業前至少發表一篇能被認可的專業文章。而專碩以前很多學校都是2年，第一年學習，第二年完成畢業**就可以畢業了。不過隨著考研熱度不斷提高，有些學校專碩也是3年，畢業要求也水漲船高，不過總體上學碩要比專碩要更嚴格一點(尤其是翟天臨事件之後~)。
研究生/博士生的畢業要求越來越高
「沒有畢不了業的碩士」也將慢慢成為歷史
讀研後才知道，考研都是小事~
2、學習時間和費用
上面提到啦，學碩學制一般3年，而專碩有些學校還是保持2年，但有的學校則和學碩一樣變成了3年。
對於學碩的費用，各個院校普遍標準是8000元/年(具體專業有所不同);專碩的費用會比學碩高些，按照專業區別有點大。對於計算機來說，基本12000元/年，而mba可能十幾甚至是幾十萬。
雖然研究生學費不少，但研究生的獎學金可是很豐厚的，一等獎學金就是8千，國家獎學金是2萬。還有國家助學金以及實驗室發的錢，只要你有能力，讀研階段實現自立完全沒問題噠!
3、讀博升造
在研究生的培養階段，學碩和專碩在讀研階段的情況現在越來越趨同了(所以含金量沒有太大差別)，但在升學這件事上就有明顯區別了。
學碩本來就是為了培養學術型的人才，所以學碩可以直接申請碩博連讀，讀研三年，再加2年就博士畢業(還可以申請提前1年畢業)，所以價效比極高!
而專碩是培養技術應用型人才的，如果專碩要讀博，就只有考博，部分專碩可碩博。和考研類似，需要筆試和麵試。讀博時間則為3年，比學碩多一年。
所以，對於想要讀博的考研小白，可以偏向選擇學碩!不想讀博那就無所謂了。按照目前的趨勢，以後學碩很可能都是直接碩博連讀，讀學碩就預設要讀博。
4、考試難度
除了升學方式，學碩和專碩在考研這件事上還是有不少區別的。學碩是為了培養研究型人才，所以對應的初試難度也會更難。
難度的體現主要在「數學」和「英語」兩部分。大多數學碩都考數
一、英一，複習的量要比專碩多，而且考試難度大。而專碩往往考數學
二、英語二，複習難度和出題難度都會更加簡單。(ps：有些學校專碩也考數一英一，比如：浙大)
一開始專碩其實不溫不火，早些年考985學碩沒過，可以直接調劑專碩。但現在專碩越來越火，報考的人數比學碩多得多，所以不存在這樣的調劑。
985的學碩往往比專碩要更難考。這個難，不只是考試難。高校的推免基本都是學碩，導致學碩名額很少很少，競爭大。
對於本科雙非想考學校的小小白，建議重點考慮專碩。如果想讀博，那就在讀研期間好好表現，到時候直接考自己導師的博士即可。
5、調劑方向
正因為學碩的考試難度大，所以在調劑這個事情上比專碩的選擇性要更大。就像前段時間的調劑，科研院所的調劑要求一般為全日制學碩;而且在學碩人員已滿，導師同意的情況下，學碩是可以調劑成專碩的，但是專碩卻不能調劑成學碩。
6、安排住宿
這一點區別是近兩年才出來的，重點體現在北上廣深這樣土地比**還貴的城市。研究生擴招，但學校蓋不起新宿舍樓，承擔不起擴招這部分學生的住宿，所以讓專碩考生在讀期間在外自行安排住宿。有些學校明確把這點寫到了招生簡章裡面，所以大家在選擇學校、選擇學碩專碩的時候要仔細考量下。
去年北大某校曝出這個事情(因為是臨時通知，所以學生鬧起來了)，今年北大、清華、北京師範、南開、北理、南開、復旦、等高校都明確規定專碩不提供住宿!在北京、上海租房三年，這費用比學費都要高~
最後總結一下：
如果本科雙非想考學校，建議專碩;
如果有讀博的打算，建議學碩(也可以專碩先進去);
如果想要複習簡單、輕鬆一些，建議專碩;
如果高校專碩不安排住宿，對於經濟狀況不佳的考生，建議學碩。
對於找工作來說，除了國企或者科研院所可能注重學碩，學碩和專碩在社會的認可度沒有什麼差別，所以大家不用擔心。
10樓：天津新東方
第一、考取難度不一樣
專業型碩士和學術型碩士都是全國統考的，而且也是在同一天進行的，但是考取的難易程度卻有所不同。一般而言，學術型碩士的考研難度要略大於專業型碩士，這主要體現在初試時候的筆試中。
難度不同體現在兩種型別所參加的考試科目有略微不同，報考同一專業考試時候的政治和專業課兩者是一樣的題目，主要區別在於英語和數學這兩門科目上（不需要考數學的除外），專碩考的是英語二和數學二，而學碩則考的是英語一和數學一，不論是英語一還是數學一都是比英語二和數學二的難度要大一些的，題目的難度要大一些。
第二、培養模式不一樣
學碩和專碩的培養模式也是不一樣的，所謂學碩就是把這種學生向學術型的方向去培養，重在理論和研究，而專碩則是朝著實踐方向去培養，重在實際專案問題，這是國家為了培養出兩種不同型別的人才而將碩士進行劃分的。
其中專業型的碩士在第二年的時候一般是需要進行一定的實習的，而且還需要寫一個實踐後的報告，但是由於這種碩士出來還沒有多久，再加上同一個導師下滿可能既有學碩也有專碩，所以兩者在培養時候並沒有什麼區別。
第三、學位證有所不同
其實這兩種碩士都是受各大企業認可的，但是畢業以後學位證還是有著略微區別的，一個上面寫著專業型碩士學位，一個上面寫著學術型碩士學位。
第四、繼續深造時的或進高校任職認可度有所不同
然而要想繼續深造考取博士，兩者的認可度有一定的差別，一般學術型的碩士認可度更高，有些博導甚至明確表示不收專業型碩士的學生，同時高校任職時候專業型的碩士也是不如學術型碩士的。
那麼，到底是應該報考專業型的碩士還是報考學術型的碩士呢？
1、要想考上的概率更大一點，對自己沒有太大的信心，那麼不妨選擇專業型碩士。
2、如果畢業後想繼續深造或者是想進高校工作，那麼不妨選擇學術型碩士。
3、對理論比較感興趣就選學術型碩士，想多進行一些實踐，研究生期間可以去到企業工作段實踐，那就選擇專業型碩士。
希望可以幫到你，望採納，謝謝
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俞伯牙 鍾子期相傳為 春秋戰國 時代人關於他們二人成為知音的傳說，琴操 列子 等古書均有記載，也流傳於民間。明代 家 馮夢龍 根據關於他們倆的傳說，創作了 俞伯牙摔琴謝知音 收在 警世通言 中。俞伯牙鍾子期相傳為 時代人，關於他們二人成為知音的傳說,俞伯牙鍾子期相傳為 春秋戰國 時代人，關於他們二人...