魚游到了紙上課文有幾個自然段,魚游到了紙上怎麼分段

2021-03-04 05:01:33 字數 2700 閱讀 4329

1樓:丸淼淼

14個西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港,更喜歡「泉白如玉」的玉泉。

玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室裡,泡上一壺茶,靠著欄杆看魚兒自由自在地游來游去,真是賞心悅目。茶室的後院還有十幾缸魚呢,那兒也聚集著許多愛魚的人:有老人,有孩子,也有青年。

就在金魚缸邊,我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。

說「認識」,其實我並不瞭解他,只是碰到過幾次罷了。說他「特別」,因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水裡遊動,而且從來不說一句話。

一個星期天,我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人,多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮豔的衣裳,好像和金魚比美似的。

「喲,金魚游到了他的紙上來啦!」一個女孩驚奇地叫起來。

我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不苟地畫下來,像姑娘繡花那樣細緻;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態,彷彿金魚在紙上游動。

圍觀的人越來越多,大家讚歎著,議論著,唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。

我仍舊去茶室喝茶,等到太陽快下山了才起身往回走,路過後院,看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間,也忘記了自己。

「你真專心哪!」我忍不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬,理也不理我。

好驕傲的年輕人。我正想著,眼睛落到他胸前的廠徽上,心不由得咯噔一跳!「福利工廠」,原來他是個聾啞人!

我們開始用筆在紙上交談。他告訴我,他學畫才一年多,為了畫好金魚,每個星期天都到玉泉來,一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。

我把那個女孩說的話寫給他:「魚游到了你的紙上來啦!」

他笑了,笑得那麼甜。他接過筆在紙上又加了一句:「先游到了我的心裡。」

魚游到了紙上怎麼分段

2樓:課文你來說

第一段(1、2自然段)講玉泉是觀魚的好地方,有許多愛魚的人到這裡觀魚。

第二段(3、4自然段)講「我」在金魚缸邊認識了一位舉止特別的青年。

第三段(5—8自然段)講青年人畫魚畫得非常逼真,彷彿游到了紙上。

第四段(9—14自然段)講「我」和青年的「交談」。

3樓:匿名使用者

(1-2)寫了玉泉是個觀?魚的好地方。

請問,魚游到了紙上該怎麼分段??

4樓:

第一段(1—2自然段)講「我」常去玉泉觀魚。 第二段(3—4自然段)講「我」在金魚缸邊認識了一位舉止特別的青年。 第三段(5—8自然段)講「我」通過看這位青年畫金魚,對他有了更多瞭解。

第四段(9—13自然段)講「我」對這位青年產生了敬佩之情。(火星人)2284

5樓:籍水鄒建章

1.這是一位怎樣的青年?

答:這是一位很愛畫畫,而且畫畫水平很高的青年.

2.用一個關聯詞將「魚游到了心裡」和「魚游到了紙上」聯絡起來。

魚不僅游到了紙上,還游到了心裡.

3.答:呵呵,小學題目,我是6年級的,做過滴~

6樓:牢廷謙籍念

第一段(1、2自然段)講玉泉是觀魚的好地方,有許多愛魚的人到這裡觀魚。

第二段(3、4自然段)講「我」在金魚缸邊認識了一位舉止特別的青年。

第三段(5—8自然段)講青年人畫魚畫得非常逼真,彷彿游到了紙上。

第四段(9—14自然段)講「我」和青年的「交談」。

魚游到了紙上這篇課文的第四自然段運用了什麼描寫

7樓:擼管醬油男

講了一個福利工廠的聾啞青年愛魚,長期觀察魚.常常因畫魚而忘記時間和吃飯.久而久之.

魚的形象刻畫在青年的心裡,因此.聾啞青年畫出了逼真的金魚,這2者是因果關係.這跟上學期在書中學到的胸有成竹差不多,在這裡叫做胸有成魚 我是4年級的,今天我剛教這課,我們老師說的 採納哦

魚游到了紙上第七自然段中。我從這段話中看出了什麼

8樓:你沒有使用者名稱

看出青年畫的一絲不苟,

9樓:726葛豔花

看出了聾啞青年對游魚的動作神態已經爛熟於胸了

魚游到了紙上在課文中出現了幾次?是什麼意思

10樓:課文你來說

這句話抄既是文章的題目,在文襲中又出現了三次。

一次是女孩驚奇的讚歎,一次是作者的描寫,再一次是作者與聾啞青年的筆談。這是對聾啞青年所作的畫的最高讚賞,贊其畫技高超,畫的魚栩栩如生,像在紙上游動一樣。而之所以畫得像活的一樣,正是他專注認真、堅持不懈的結果。

魚游到了紙上第二自然段的段意

11樓:課文你來說

第二自然段寫作者闡述了喜歡玉泉的原因。

《魚游到了紙上》課文內容描寫的是一位聾啞年輕人在西湖玉泉金魚缸邊專心畫畫的情景,彷彿真的金魚游到了紙上。讚揚了聾啞青年的畫技高超和他專注認真、堅持不懈的美好品質。啟發我們要學習聾啞青年熱愛生活的精神,教育學生要熱愛生活,用自己的雙手去美化生活。

《魚游到了紙上》第3自然段講了青年的外貌,這一段話是為下文(),其作用是()

12樓:該好好幹

為下文埋下了伏筆,其作用是點明青年舉止的特別引起了「我」的注意

魚游到了紙上和游到了心裡有什麼關係,用成語來表示

成語是胸有成竹。魚游到了紙上 中,魚游到了你的紙上來啦的意思是說青年的畫技很好,很逼真 與文末青年說 魚先游到了我的心裡 之間的關係是因果關係,只有先把魚的外形 動作 動態等方面仔細觀察,印在腦海裡,才能畫出魚的神韻,把魚畫得栩栩如生.胸有成竹,魚游到紙上 這篇課文記敘的是 我 去玉泉觀魚,認識了一...

27魚游到了紙上小練筆,四年級下冊27課小練筆400字 小練筆題目 我好像看到了圍觀的人議論的情景,我想把它寫下來。

圍觀的人,紛紛議論。有人說 我畫了兩三年的金魚也沒有這麼入迷,他畫得金魚栩栩如生,好像把金魚畫活了。他真的找到了一種畫魚的美感,練出這種功夫,最少也要三四年吧!還有一個小女孩開心地拍著手說 第一條金魚揮手問好呢!第二條金魚邊唱歌,邊舞蹈,第三條.一共五條小金魚,可真美麗啊!青年人在畫畫時,有許許多多...

夢見積水了,好多魚游到我家裡

因為來 魚 和 餘 諧音,自在中國傳統的解夢觀點中,夢見魚一直和財富密切相關。夢見魚在清水中游動,象徵你將得到財富和權力,或表示你現在的心情和處境很好,也可能預示你會有意外的收入或地位得到提升。夢見活魚,要去海上旅行。夢見把垂死的魚放回水中,讓魚復活,暗示你希望能憑自己的能力得到適當的職位,對事業有...