1樓：匿名使用者
假設全部作對，應該得到10×12=120分少得120-66=54分
那麼做錯或者不答有54/(10+8)=3道所以做對12-3=9題
2樓：夏林繽彩
用雞兔同龍的方法
12×10=120（分）
120-66=54（分）
54÷（10+8）
=54÷18
=3（題）
12-3=9（題）
答：他答對了9道題。
就是這樣的，參考一下
3樓：匿名使用者
這個嗎…………
解：假設他12題全對。則有分：12*10得120分但是他只有66分，
所以他錯了（120-66）/（10+8）=3道
4樓：匿名使用者
假設都做對了，則（12*10-66)/(10+8)=3所以他做對了10-3=7道題
五年級奧數題（用假設法解題）我**等答案，在1點20之前必須答出來
5樓：風鍾情雨鍾情
解析，（1）8,12,18
(2)四年級有16人，五年級有24人
(3)160,120,120
(4)6,4,4
【每一題，都有簡便演算法，不知道你哪一題不明白】
6樓：匿名使用者
就5分鐘時間，要求也太高了，還不給點獎勵，估計夠嗆
7樓：victor大馮
1：:公猴a，母猴b，小猴c，10a+8b+5c=266,b-c=4,a+b+c=38,聯立解方程會吧
2：四年級x，內五年級y，3x+8y=240，x+y=40.x=16，y=24
上班中，沒時間往下寫了。容
。。。。。。。
8樓：匿名使用者
(1)8,12,18
(2）四年級有16 人，五年級有24人
（3）160,120,120
（4）6,4,4
五年級奧數題100道 自己出的 好的追加100 越多越好 急求！！！！！！！！！！！！！
9樓：匿名使用者
第一次課：
**法應用題（精講）
1、 兩筐重量相同的梨。甲筐取出7千克，乙筐加入19千克，這時乙筐的重量是甲筐的3倍。兩筐原來各有梨多少千克？
2、 一根電線長180米，將它截成三段，第一段比第二段長20米，第三段長為第一段長的2倍，則第二段的長度為多少米？
3、五、一班的男生人數和女生人數同樣多，抽去18名男生和26名女生參加合唱團，剩下的男生人數是女生人數的3倍。
五、一班原有男女生各多少人？
4、 哥哥現存的錢是弟弟的5倍，如果哥哥再存20元，弟弟再存100元。兩人的存款正好相等，哥哥原來存有多少錢？
5、 有兩塊同樣長的布，第一塊用去27米，第二塊用去18米，結果所剩的祕書第二塊是第一塊的4倍，兩塊布原來各長多少米？
6、 甲乙兩人同時從兩地騎車相向而行，甲的速度每小時20千米，乙每小時行18千米，兩人相遇時距終點4千米，全路程是多少千米？
7、 六一班同學參加學校運動會，參加田賽的有26人，參加徑賽的有30人，以上的兩項都參加的有12人，這兩項都沒參加的有4人，全班有學生多少人？
**法應用題（精練）
1、 有兩塊同樣長的布，第一塊用去32米，第二塊用去20米，結果所剩的米數第二塊是第一塊的3倍，兩塊布原來有多少米？
2、 副食店原有的白糖比紅糖多200千克，當賣出紅糖50千克時 ，白糖比紅糖的千克數正好是紅糖所剩千克數的一半，原來有白糖、紅糖各多少克？
3、 有一個長方形，如果長增加6釐米，或者寬增加4釐米，面積都比原來增加48平方釐米，求這個長方形原來面積是多少平方釐米？
4、 甲乙兩筐水果個數一樣多，從第一筐中 取出31個，第二筐中取出19個後，第二筐剩下的個數是第一筐的4倍，原來兩筐水果各有多少個？
5、 有兩筐水果，甲筐水果的個數是乙筐的3倍，如果從乙筐中拿15個放進甲筐，這是甲筐的水果恰好是乙筐的5倍，原來兩筐水果各有多少個水果？
**法應用題（作業）
1、 第一筐有280個桔子，第二隻筐有40只桔子，每次從第一隻筐取出8個放入第二隻筐，去多少次後兩筐桔子相等
2、 一個班有學生42人，參加體育隊的有30人，參加文藝隊的有25人，並且全班沒人至少參加一個隊，兩個隊都參加的有多少人?
3、 甲乙兩個學校共有學生1245人，如果從甲校調20人去乙校後，甲校比乙校還多5人，兩校原有學生多少人？
4、把200個蘋果分成四堆，第一堆比第二堆的2倍多10個，第三堆如去掉15個剛好與第二堆相等，第四堆比第二堆的2倍少5個，四堆蘋果各有多少個？
5、a、b、c、d、e五人進行乒乓球單迴圈賽，比賽進行一段時間之後，對已賽果的場次作一個小統計，a賽4場，b賽3場，c賽2場，d賽1場，這時e賽了幾場？到比賽結束還需要幾場比賽？
第二次課：
假設法解應用題（精講）
1、 小紅又1角、5角的硬幣共35枚，一共是9元5角，問兩種硬幣各多少枚？（兩種假設）
2、 有雞兔共20只，腳44只，雞兔 各幾隻？
3、 班主任張老師帶五年級（2）班50名同學栽樹，張老師一人載5課，男生每人栽3棵，女生每人栽2棵，總共栽樹120棵，問有幾名男生，幾名女生？
4、 某玻璃杯廠要為商店運送1000個玻璃杯，雙方商定每個運費為1元，如果打碎一個，這一個不但不給運費，而且要賠償4元，結果運到目的地後結算時，玻璃杯廠共得運費895元，求打碎幾個玻璃杯？
5、 小張、小李兩人進行射擊比賽，約定每中一發記20分，脫靶一發扣20分，兩人各打了10發，共得208分，其中小張比小李多64分，問小張、小李兩人各中幾發。
能力提升：
6、 某食堂買來的大米是麵粉的3倍，每天吃麵粉20千克，大米50千克，幾天後麵粉全部吃完，大米剩下100千克，那麼這個食堂第幾天吃完麵粉？
假設法解應用題《精練》
1、 小華用二元五角錢買了面值二角和一角的郵票共17張，問兩種郵票各買多少張？
2、 有一個飼養小組，養了若干只雞和兔，已只共有35個頭和94只腳，問這個飼養小組雞和兔各多少隻？
3、甲、乙兩車間共加工同樣零件393個，包裝時，把甲車間加工的16個零件併入乙車間的零件中，這時甲車間加工的零件仍比乙車間多5個，甲、乙兩車間各加工零件多少個？
3、 某校舉行的數學競賽共15道題，規定每做對一題得10分，每做錯一題倒扣4分，小明在這次數學競賽中共得66分，問他錯、對各幾道題？
4、 某廠工人，白班補助4元，夜班另加6元，某工人工作24天，共得補助144元，問他上來幾天夜班？
假設法應用題（作業）
1、 買來2角郵票和5角郵票共100張，總值41元，求2角郵票、5角郵票各多少張？
2、 解放前，工人為資本家做工，每工作1天，給0.3元；停工1天，除工錢不給外，還得給資本家找回飯費0.14元，某工人在33天中共得工錢7.7元，求做工天數。
3、 小紅和小妹一起跳繩，小紅先跳了2分鐘，然後兩人各跳了3分鐘，一共跳了780下，已知小紅比小妹每分鐘多跳12下，問小紅比小妹一共多跳多少下？
4、運輸隊為百貨公司運輸10000只茶杯，已知100只茶杯的運費為1.5元，如果損壞一隻要賠償成本0.2元，結果運輸隊共得運費146.56元，問損壞了多少隻茶杯？
第三次課：
消去法解應用題《精講》
1、 小明的媽媽買了3條毛巾6把牙刷花了12.3元，小紅的媽媽買了同樣的3條毛巾9把牙刷花了14.7元，每條毛巾和每把牙刷各多少元？
2、3袋大米和5袋麵粉共重250千克，1袋大米和6袋麵粉中170千克，求每袋大米和每袋麵粉各重多少千克？
3、一所中學食堂本週運來大米7袋，麵粉4袋共重1640千克，上週運來大米3袋，麵粉6袋共重1560千克，問每袋大米、每袋麵粉各重多少千克？
4、8頭牛和3只羊共吃青草136千克，3頭牛和8只羊共吃青草106千克，每頭牛和每隻羊各吃青草多少千克？
5、買4套足球服和5個足球共花1020元，買一套足球服的錢可以買三個足球，問一套足球服、一個足球個多少元？
6、8千克青豆、9千克菠菜共16.8元，9千克青豆、8千克菠菜共17.2元。每千克青豆多少元？每千克菠菜多少元？
6、小娟花了153元買了一身衣服，一個書包和一個文具盒，衣服的**比書包貴95元，衣服和書包一共比文具盒貴137元，請問衣服、書包和文具盒各多少元？
消去法應用題《精練》
1、小強有5盒奶糖，小剛有4盒水果糖，共值44元，如果小強和小剛對換一盒，則個人手裡的糖價值相等，一盒奶糖和一盒水果糖各值多少元？
2、3包科技書和5包故事書共420本，學校買來4包科技書和10包故事書共760本，每包科技書多少本？每包故事書多少本？
3、2臺電視機和3臺冰箱共8550元，4臺電視機和5臺冰箱共15450元。1臺電視機和1臺冰箱的**各是多少元？
4、80本語文書和100本數學書總價相等，已知每本語文書比每本數學書貴5元，語文書和數學書的單價各是多少元？
5、買15張桌子和25把椅子共用去3050元；買同樣的5張桌子和20把椅子，共需要1600元，買一張桌子和一把椅子需要多少元？
消去法解應用題（作業）：
1、3頭牛和6只羊一天共吃草93千克，6頭牛和5只羊一天共吃草130千克，每頭牛每天比每隻羊多吃草多少千克？
2、3件上衣和7條褲子共430元，同樣的7件上衣和3條褲子共470元。每件上衣和每條褲子各多少元？
3、買9張桌子和3把椅子共780元，5張桌子的價錢比3把椅子的價錢多了340元，每張桌子多少元？每把椅子多少元？
4、有甲、乙、丙三種貨物，若購甲3件、乙7件、丙1件共需3.15元；若購甲4件，乙10件，丙1件共需4.20元，先購甲、乙、丙各一件共需款若干？
5、大、中、小三種船。2只小船、3只中船、1只大船共坐23人，3只小船、4只中船、2只大船共坐35人，1只小船、2只中船、3只大船共坐26人，求每種船坐多少人？
第四次課：
逆推法解應用題（精講）
1、一種細菌 ，1小時增長1倍，現在有一批這樣的細菌，10小時可增長到400萬個，問增長到100萬個需要多少小時？
2、小聰問小明：「你幾年幾歲？」小明回答說：「用我的年齡數減去8，乘7，加上6，除以5，正好等於4，請你算算，我今年幾歲？」
3、四個小朋友共有課外讀物120本，甲給了乙3本，乙給了丙4本，丙給了丁5本，丁給了甲6本，這時他們四個人課外讀物的本數相等，他們原來各有課外讀物多少本？
小學五年級應用題，小學五年級應用題
這位同學，您好 我的回答是 在三項都參加的人中，有26人 而只參加體育的還有 48 26 22 人 只參加 的就還有 35 26 9 人 只參加文藝的也就還有 42 26 16 人 那麼，由此可以推出，只參加其中一項的便一共有 22 9 16 47 人 所以，三項都不參加的人就有 64 47 17 ...
五年級上學期奧數應用題21道，五年級上冊奧數應用題（附答案）
例1 判定288和214對於模37是否同餘，74與20呢？解 288 214 74 37 2。288 214 mod37 74 20 54，而37 54，74 20 mod37 例2 求乘積418 814 1616除以13所得的餘數。分析 若先求乘積，再求餘數，計算量太大.利用同餘的性質可以使 大數...
五年級應用題
一 5釐米 0.5分米 減少的面積除以縮短的高等於底面周長 底面是正方形，所以正方形的邊長是 1.2 0.5 4 0.6分米 正方體的表面積為0.6 0.6 6 2.16平方分米 二 用增加的的表面積除以底面周長等於增加部分的高114 14 10 2 2釐米 三 4.8 0.4 0.5 2 48 個...