1樓：疑難百曉生
創作於80年代，正處於百廢待興時
2樓：所羅門
創作於八十年代，正處百廢待興時。
馮驥才《珍珠鳥》的寫作背景
3樓：匿名使用者
馮驥才原本是畫家，對中國畫頗有造詣，「文革」期間因歷受磨難，有感而發，轉而進行文學創作。
此文寫於2023年1月，最初發表在2023年2月14日的《人民**》上，此後，《青年文摘》及諸多的散文選本、散文鑑賞集或散文欣賞辭典中，都收進了它。
它擁有廣泛的讀者，也產生了廣泛的影響。當時正值「改革開放」的第一個「五年計劃」後期，這篇以「信賴」為主題的短小散文能受到如此多的青睞，足以說明其內容和形式的獨具一格。
4樓：匿名使用者
馮驥才《珍珠鳥》的寫作背景在當他與鳥和睦相處後,打破了鳥怕人與人無法友好相處的魔咒下,感慨萬分,寫下了此文。不知道對不對。
5樓：最愛不亂
馮驥才在給鳥相處時，發現了信懶往往創造處美好的境界，人們說這是怕人鳥，創了本篇課文，同時也是對人們這種說法的反駁
6樓：匿名使用者
因為作者喜歡珍珠鳥，所以寫下了這篇文章。
7樓：匿名使用者
8樓：匿名使用者
1、《珍珠鳥》是當代作家馮驥才於2023年創作的一篇散文。
2、馮驥才原本是畫家，對中國畫頗有造詣，「文革」期間抄因歷受磨難，有感而發，轉而進行文學創作。
3、當時正值「改革開放」的第一個「五年計劃」後期，這篇以「信賴」為主題的短小散文能受到如此多的青睞，足以說明其內容和形式的獨具一格。
4、作者說的是人鳥之間的關係，但文章的立意也並不侷限於此。此文著意描摹了生活，作者在所描寫的現實生活中又附含了深刻的哲理，因此這篇生動雋永的散文便蘊含了很強的寓意。文章絲毫也沒有觸及現實生活，但誰讀了這樣的故事，都會情不自禁地想到：
信賴也是人類社會生活的準則。此文的真實立意在此，作品的高超巧妙也在此。
9樓：匿名使用者
因為作者喜愛因為作者喜愛珍珠鳥
10樓：匿名使用者
du回來你們你們你們
珍珠鳥寫作背景
11樓：暮靜雨
馮驥才《珍珠鳥》的寫作背景在當他與鳥和睦相處後,打破了鳥怕內人與人無法友好相容
處的魔咒下,感慨萬分,寫下了此文。
《珍珠鳥》是當代作家馮驥才於2023年創作的一篇散文。此文描繪了在一叢綠意盎然、充滿生氣的吊籃裡的一隻鳥籠裡，一隻紅嘴小精靈在快樂地飛來飛去的圖景，譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌，同時也間接表達了信賴也是人類社會生活的準則這一寓意。此文語言輕柔婉約，卻也波瀾跌宕，其情感濃郁，描繪細膩，樸素而有文采。
12樓：活寶幸福
2206位粉絲
馮驥才《珍珠鳥》的寫作背景在當他與鳥和睦相處後,打破了鳥怕人與人無法版
友好相權處的魔咒下,感慨萬分,寫下了此文。
《珍珠鳥》是當代作家馮驥才於2023年創作的一篇散文。此文描繪了在一叢綠意盎然、充滿生氣的吊籃裡的一隻鳥籠裡，一隻紅嘴小精靈在快樂地飛來飛去的圖景，譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌，同時也間接表達了信賴也是人類社會生活的準則這一寓意。此文語言輕柔婉約，卻也波瀾跌宕，其情感濃郁，描繪細膩，樸素而有文采。
13樓：匿名使用者
馮驥才《珍珠鳥bai》的寫作背景在du當他與鳥和睦相處zhi後,打破了dao鳥怕人與
人無法友好相內處的魔咒下,馮驥才容《珍珠鳥》的寫作背景在當他與鳥和睦相處後,打破了鳥怕人與人無法友好相處的魔咒下,感慨萬分,寫下了此文。
《珍珠鳥》是當代作家馮驥才於2023年創作的一篇散文。此文描繪了在一叢綠意盎然、充滿生氣的吊籃裡的一隻鳥籠裡，一隻紅嘴小精靈在快樂地飛來飛去的圖景，譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌，同時也間接表達了信賴也是人類社會生活的準則這一寓意。此文語言輕柔婉約，卻也波瀾跌宕，其情感濃郁，描繪細膩，樸素而有文采。
感慨萬分,寫下了此文。
14樓：4劉全
馮驥才《copy珍珠鳥》的寫作背景bai在當他與鳥和睦相處後du,打破了鳥怕人zhi
與人無法友好相處的魔咒下dao,感慨萬分,寫下了此文。
《珍珠鳥》是當代作家馮驥才於2023年創作的一篇散文。此文描繪了在一叢綠意盎然、充滿生氣的吊籃裡的一隻鳥籠裡，一隻紅嘴小精靈在快樂地飛來飛去的圖景，譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌，同時也間接表達了信賴也是人類社會生活的準則這一寓意。此文語言輕柔婉約，卻也波瀾跌宕，其情感濃郁，描繪細膩，樸素而
15樓：廈門市翔鷺小學
馮驥才《珍珠抄鳥》的寫作襲背景在當他bai與鳥和睦相處後,打破了du
鳥怕人與人無法友好zhi相處的魔dao咒下,感慨萬分,寫下了此文。
《珍珠鳥》是當代作家馮驥才於2023年創作的一篇散文。此文描繪了在一叢綠意盎然、充滿生氣的吊籃裡的一隻鳥籠裡，一隻紅嘴小精靈在快樂地飛來飛去的圖景，譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌，同時也間接表達了信賴也是人類社會生活的準則這一寓意。此文語言輕柔婉約，卻也波瀾跌宕，其情感濃郁，描繪細膩，樸素而有文采。
珍珠鳥在馮驥才身上睡著了,它會做什麼夢
珍珠牛在夢裡夢到了我和馮驥才。在美食街上走著。突然我看到啦遺傳糖葫蘆，我讓馮驥才給我買。她給我買了一串。嗯，真好吃啊。給你吃一口啊，它彷彿能明白我的意思。我是一隻珍珠鳥。他聽不懂我的話，但是能懂我的意思。我的爸爸媽媽在家裡啦！所以我。跟著。馮驥才來的這裡有很多很多好吃的。我吧唧嘴。小烏龜的信賴 珍珠...
珍珠鳥這課寫作的最大特色是什麼,珍珠鳥一文中,有哪些文章寫作特點
1 描寫細膩，情感濃烈。本文作者將濃郁的感 情融入到對客觀事物的狀寫之中，抓住關鍵詞句品味，就能理解作者深沉濃郁的情感，文章中對鳥的描寫中，作者把人的性靈賦予珍珠鳥，使鳥兒似乎有了人的神情和心理，俯下頭來喝茶，再偏過頭來瞧瞧我的反應 然後 放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去 鳥兒也居然懂得看人...
珍珠鳥本來很怕人的,可課文中的珍珠鳥為什麼不怕我了呢 請以小
課文中的是幼鳥，從小就接觸作者，而不是他朋友送的那對親鳥 文學作品源於生活，高於生活！珍珠鳥閱讀答案文章從哪些方面來描寫小珍珠鳥的可愛 你好，珍珠鳥 抄課文的 答襲案如下 1 本bai文的感情線索是什麼？du2 為什zhi麼文章在開始部分dao用單獨一段強調珍珠鳥是一種怕人的鳥？3 作者是如何描寫珍...