老師如同蠟燭作文。急急急,老師如同蠟燭500字作文。急急急

2021-03-04 03:59:14 字數 4186 閱讀 1710

1樓:最愛

蠟燭,是一種極普通的東西。平時自己帶在一個並不顯眼的小角落裡,等待著主人需要自己的時候把自己燃燒,照亮黑暗的角落。

有人把老師比作辛勤的園丁,精心的照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師,是她們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一支蠟燭。「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。」這句話用在老師的身上再恰當不過了。

每當放學後,老師總會習慣性的向辦公室走去,為我們批改作業,深夜了,老師仍舊在昏暗的電燈下批改作業,然後備課。作業本上的每一個對勾和紅叉都凝聚這老師的汗水。當我們有不會的難題時,老師總會耐心地為我們講解。

她們嘔心瀝血,她們甘為人梯,她們清貧一生為的是什麼?為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才,老師門是一枝不起眼的蠟燭,在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭,她們犧牲了自己寶貴的青春年華,為國家培養出了一批批棟樑之材。

老師就像蠟燭,時間的火苗融化著老師的青春。老師是學生征途中的蠟燭,而老師的教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮這學生的心靈。

2像蠟燭的老師

我們的老師如同蠟燭一樣默默的燃燒了自己,照亮了我們的人生之路。老師姓李,我們都叫她***。***長著一頭烏黑濃密的頭髮。

漂亮的大眼睛裡閃爍的親切的眼神,在眼鏡的反射下顯得更加慈祥。***是全年級最溫柔的老師,而我們卻常常讓她操心。

我不止一次看到過這種畫面:***生著病卻仍趕來學校,她虛弱的告訴我們要小聲點,不然她講話我們聽不見了。下了課,***緩緩的回到辦公室,坐在椅子上,一邊咳一邊幫我們批改作業。

旁邊的老師問:「沒事吧,要不要我先幫你上一節課?」「我放心不下他們啊,怕他們進度趕不上。

」霎時,一股暖流湧上了我的心頭,我知道「他們」是指我們班同學。***生著病卻還對我們念念不忘,擔心著我們。後來,學期末時,***生了一場大病,住院了。

直到現在,那一刻我仍記得:***臨走時告訴我們要好好學習,期末爭取考個年級第一,還囑咐我們這些班幹部要管好班級。

現在,***早已不是我們的班主任了,她被調去了一年級。但她教過我們的那三年早已深深地刻在了我們的腦海裡,永遠也抹不掉我們對她的敬愛。

3蠟燭老師

蠟燭是我們常見的東西,可是,你有沒有注意到它有一種樂於奉獻、捨己為人的精神呢?

蠟燭是一個不被別人注意的小東西,人們常常在生日宴會上見到它,平時似乎很少見到它的身影。蠟燭曾經是我們人類一日也離不開的朋友,在即沒有發明電燈的時代,在即偏遠的荒漠和山村,蠟燭仍是人們用來夜間照明的工具。可是你知道嗎?

它不僅用來照明,還有一種十分少有的精神——燃燒自己,照亮別人的高尚品格。

它的這種助人為樂、捨己為人的品格驟然間升騰!你看它燃燒自己時,雖然身體發生火辣辣的痛,但是,當它看到小孩子和大人們因為有了它而能在夜間看書、做活時,它就會笑得「淚流滿面」,笑得那麼開心,那麼的自然。更可貴的是當它快要燃盡時,它會發出更亮的「光芒」去坦然面對它身體的燃盡,「生命」的滅亡!

細細想來老師不也是一支「蠟燭」嗎?她把自己的所有知識都毫無保留的傳授給了我們,日復一日、年復一年的哺育著她的學生們,直到無私奉獻到老。這使我不由想起形容老師的那句話「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」。

老師您不就是那支燃燒自己照亮別人的「蠟燭」嗎!

蠟燭,我愛你,愛你的無私奉獻精神,但我更愛有這種精神的老師們!

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2樓:陶藝陶

古時候,有一個小官吏。一天,他從上級那裡接到了一個要到京城出差的任務,於是,他騎著一匹馬,匆匆上路了。到了傍晚,他勞累了一天,已經筋疲力竭了,他歇宿在一個小旅館裡。

旅館的院子裡有一口水井,據店小二說,井水冬暖夏涼,還帶有一絲絲淡淡的甘甜。小官吏大喜,急忙舀了一碗,他喝著水,感到在旅途的辛勞已經減輕了不少!第二天早上,他準備要離開這家旅館時,一時不知道將馬吃剩下的殘草敗根扔在**,突然之間看見了那口井,因為時間緊急,他順手就扔進了井裡。

大約過了一個月,小官吏從京城辦完差事回來,又來到了這家旅館。因為京城裡這家旅館相距甚遠,他趕到這裡時,天已經完全黑了,小官吏感到又累又渴,他便從水井裡打水來喝。因為當時天已經黑透了,所以他並沒有看清楚水桶裡的誰,結果喝進去了一根草杆。

長長的草杆卡在了小官吏的喉嚨裡,他難受極了,想吐又吐不出,想吞有吞不下。而他萬萬不會想到的是:這草杆正是他前次來的時候,倒在水井裡的。

這已經是我做到的極限了,不知道夠不夠,你自己數數吧!

3樓:匿名使用者

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

4樓:鄧浩舟

古時候,有一個馬虎的小官吏。一天,他從上級那裡接到了一個任務——要到京城出差的任務,於是,他騎著一匹快馬,匆匆忙忙地上路了。到了傍晚時,天黑了,他勞累了一天,已經筋疲力竭了,他歇宿在一個小旅館裡。

旅館的院子裡有一口水井,據店小二說,井水冬暖夏涼,還帶有一絲絲淡淡的甘甜。小官吏大喜,急忙舀了一碗,他喝著水,感到在旅途的辛勞已經減輕了不少!第二天早上,他準備要離開這家旅館時,一時不知道將馬吃剩下的殘草敗根扔在**,突然之間看見了那口井,因為時間緊急,他順手就扔進了井裡。

大約過了一個月,小官吏從京城辦完差事回來,又來到了這家旅館。因為京城裡這家旅館相距甚遠,他趕到這裡時,天已經完全黑了,小官吏感到又累又渴,他便從水井裡打水來喝。因為當時天已經黑透了,所以他並沒有看清楚水桶裡的誰,結果喝進去了一根草杆。

長長的草杆卡在了小官吏的喉嚨裡,他難受極了,想吐又吐不出,想吞有吞不下。而他萬萬不會想到的是:這草杆正是他前次來的時候,倒在水井裡的

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