1,3,6,1132,找規律要咋整呢

2021-03-04 01:40:01 字數 4371 閱讀 6968

1樓:妙酒

1 ,3,6,11 ( 19 ) 32

3-1=2

6-3=3

11-6=5

19-11=8

32-19=13

其中 2+3=5 3+5=8 5+8=13

找規律1、3、6、11、()32 括號裡怎麼填,規律是什麼? 求教 10

2樓:不是苦瓜是什麼

19a(1)=1,a(2)=3;

a(3)=a(1)+a(2)+2=6;

a(4)=a(2)+a(3)+2=11。

綜上所述,其規律為

n>2時,a(n)=a(n-2)+a(n-1)+2。

那麼a(5)=a(3)+a(4)+2=19;

a(6)=a(4)+a(5)+2=32。

找規律的方法:

1、標出序列號:找規律的題目,通常按照一定的順序給出一系列量,要求根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律,通常包序列號。

所以,把變數和序列號放在一起加以比較,就比較容易發現其中的奧祕。

2、斐波那契數列法:每個數都是前兩個數的和。

3、跳格子法:可以間隔著看,看隔著的數之間有什麼關係,如14,1,12,3,10,5,第奇數項成等差數列,第偶數項也成等差數列,於是接下來應該填8。

3樓:匿名使用者

這個規律比較難找,可以把後面的減去前面的,看差值的變化。

1,3,6,11,(),32

2,3,5,(),

可以設想這個差是符合斐波那契數列的,那麼第四個差應該是前面兩個差的和,即8,第五個差是13,這兩個差的和等於21,正好等於32-11,所以可以推斷,括號裡的數是19

4樓:匿名使用者

把1、3、6、11、(x)、32看成高階等差數列,反覆求差。

差:..2,3,5,x-11,32-x,

差:....1,2,x-16,43-2x,差:...1,x-18,49-3x,成等差數列,所以1+49-3x=2(x-18),

50-3x=2x-36,

86=5x,

x=17.2.

5樓:修羅還是羅剎

填193-1=2

6-3=3

11-6=5

19-11=8

32-19=13

後一個數減前一個數的差,是前兩個差的和

2+3=5

3+5=8

5+8=13

6樓:李強強李李

n=5 an=96/5

1、3、6、11、()、32、括號裡填什麼數字?這是規律題。

7樓:大燕慕容倩倩

a(1)

=1,a(2)=3;

a(3)=a(1)+a(2)+2=6;

a(4)=a(2)+a(3)+2=11。

綜上所述,其規律為

n>2時,a(n)=a(n-2)+a(n-1)+2。

那麼a(5)=a(3)+a(4)+2=19;

a(6)=a(4)+a(5)+2=32。

答:括號裡填19。

碼字不易,敬請採納。

8樓:妙酒

1 ,3,6,11 ( 19 ) 32

3-1=2

6-3=3

11-6=5

19-11=8

32-19=13

其中 2+3=5 3+5=8 5+8=13

1 3 6 11 ()32中間填什麼

9樓:無基者無罪

括號裡應該填19

因為規律是:

3-1=2

6-3=3

11-6=5

19-11=8

32-19=13

其中 2+3=5 3+5=8 5+8=13意思就是每一項與前一個數之差,與前一項與它的前一項之差的和等於後一項與它的前一項之差。

10樓:晚風無人可問津

答案, 應該填的數是: 19

這個數列的規律是:

第一項+第二項+2=第三項, 即:

1+3+2=6

3+6+2=11

6+11+2=19

11+19+2=32

因此, 這個數列空缺的數字是19。

擴充套件資料數列找規律的方法

找規律要從具體的實際的題目出發,觀察各個數量的特點及相互之間的變化規律。由此及彼,合理聯想,大膽猜想善於類比,從不同事物中發現相似或相同點;總結規律,得出結論,並驗證結論正確與否;在探索規律的過程中,要善於變化思維方式,做到事半功倍 探索規律是一種思維活動,及思維從特殊到一半的跳躍,需要有一定的歸納與綜合能力。

當已知的資料有很多組時,需要仔細觀察,反覆比較,才能準確找出規律。需用到的數學方法有:分類討論法、轉化法、歸納法, 通過觀察、分析、綜合、歸納、概括、推理、判斷等一系列探索活動,解答有關探索規律性問題的特點是問題的結論或條件不直接給出,需要逐步確定需要的結論和條件。

解答這類題的關鍵是認真審題,掌握規律,合理推測,認真驗證,從而得出問題的正確結論。

11樓:匿名使用者

中間的那個數填 19

1 ,3,6,11 ( 19 ) 32

3-1=2

6-3=3

11-6=5

19-11=8

32-19=13

其中 2+3=5 3+5=8 5+8=13

1,3,6,11,( )32括號裡填什麼

12樓:小小芝麻大大夢

1 ,3,6,11 ,( 19 ) ,32。

解答過程如下:

(1)3-1=2

(2)6-3=3

(3)11-6=5

(4)19-11=8

(5)32-19=13

其中:2+3=5,3+5=8,5+8=13。

13樓:大燕慕容倩倩

a(1)=1,a(2)=3;

a(3)=a(1)+a(2)+2=6;

a(4)=a(2)+a(3)+2=11。

綜上所述,其規律為

n>2時,a(n)=a(n-2)+a(n-1)+2。

那麼a(5)=a(3)+a(4)+2=19;

a(6)=a(4)+a(5)+2=32。

答:括號裡填19。

碼字不易,敬請採納。

14樓:匿名使用者

1 ,3,6,11 ( 19 ) 32

3-1=2

6-3=3

11-6=5

19-11=8

32-19=13

其中 2+3=5 3+5=8 5+8=13

考試用規律的辦法填寫1 3 6 11 ( ) 32填幾啊

15樓:匿名使用者

括號裡面填19。

因為3-1=2,6-3=3,11-6=5,2+3 =5,3+5=8,11+8=19,5+8=13,19+13=32。

16樓:大燕慕容倩倩

a(1)

=1,a(2)=3;

a(3)=a(1)+a(2)+2=6;

a(4)=a(2)+a(3)+2=11。

綜上所述,其規律為

n>2時,a(n)=a(n-2)+a(n-1)+2。

那麼a(5)=a(3)+a(4)+2=19;

a(6)=a(4)+a(5)+2=32。

答:括號裡填19。

碼字不易,敬請採納。

17樓:匿名使用者

3-1=2, 6-3=3,

11-6=5, 5=2+3,

3+5=8, 11+8=19,這就是答案。

19+(5+8)=19+13=32,

18樓:妙酒

1 ,3,6,11 ( 19 ) 32

3-1=2

6-3=3

11-6=5

19-11=8

32-19=13

其中 2+3=5 3+5=8 5+8=13

19樓:素恩呀

2018上小學教師資格證?!

1,2,3,4,(),6,11,找規律

20樓:大燕慕容倩倩

應該是7

1+2=3

2+3=5

3+4=7

4+7=11

7+6=13

6+11=17

他們的和都是質數。

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