1樓：淺唱誰的情思
高中知識點也很多，你現在記初中的話，恐怕是裝不下了，基礎最重要啊
2樓：李小美
我覺得最好是買一本 中考複習資料 上面很全的 而且也有針對性
價錢也不貴
初中英語重點歸納
3樓：匿名使用者
一、冠詞基本用法【速記口訣】 名詞是禿子，常要戴帽子， 可數名詞單，須用a或an， 子音前用a， an在母音前， 若為特指時，則須用定冠， 複數不可數，泛指the不見， 碰到代詞時，冠詞均不現。 【妙語詮釋】 冠詞是中考必考的語法知識之一，也是中考考查的主要物件。以上口訣包括的意思有：
①名詞在一般情況下不單用，常常要和冠詞連用；②表示不確指的可數名詞單數前要用不定冠詞a或an，確指時要用定冠詞the；③如複數名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時就不用冠詞。
二、名詞單數變複數規則 【速記口訣】 單數變複數，規則要記住， 一般加s，特殊有幾處： /s/結尾，es不離後， 末尾字母o，大多加s， 兩人有兩菜，es不離口， 詞尾f、fe，s前有v和e； 沒有規則詞，必須單獨記。 【妙語詮釋】 ①大部分單數可數名詞變為複數要加s，但如果單詞以/t?
蘩/、/?蘩/、/s/發音結尾(也就是單詞如果以ch，sh，s，x等結尾)，則一般加es；②以o結尾的單詞除了兩人(negro，hero)兩菜(tomato，potato)加es外，其餘一般加s；③以f或fe結尾的單詞一般是把f，fe變為ve再加s；④英語中還有些單詞沒有規則，需要特殊記憶，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，chinese—chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名詞所有格用法 【速記口訣】 名詞所有格，表物是「誰的」， 若為生命詞，加「』s」即可行， 詞尾有s，僅把逗號擇； 並列名詞後，各自和共有， 前者分別加，後者最後加； 若為無生命詞，of所有格， 前後須倒置，此是硬規則。 【妙語詮釋】 ①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結尾，則只加「』」；②並列名詞所有格表示各自所有時，分別加「』s」，如果是共有，則只在最後名詞加「』s」；③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這裡需要注意它們的順序與漢語不同，a of b要翻譯為b的a。
四、接不定式作賓語的動詞 【速記口訣】 三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕； 設法學會做決定，不要假裝在選擇。 【妙語詮釋】 三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise 兩個要求莫拒絕：
demand，ask，refuse 設法學會做決定：manage，learn，decide 不要假裝在選擇：petend，choose
五、接動名詞作賓語的動詞 【速記口訣】 mrs. p black missed a beef bag. (p·布萊克夫人丟了一個牛肉袋。
) 【妙語詮釋】 該句話中每個字母代表了一個動詞或短語，這些動詞要求後面跟動名詞作賓語。這些動詞分別是： m=mind， r=risk， s=succeed in，p=practice，b=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can』t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay， a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作賓語補足語時省to的動詞 【速記口訣】 一感，二聽，三讓，四看，半幫助 【妙語詮釋】 一感：feel；二聽：hear，listen to；三讓：
make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半幫助：help。
七、形容詞和副詞比較等級用法 【速記口訣】 1. 比較級與最高階：兩者比較than相連，三者比較the在前。
2.同級比較：同級比較用原形，as…as永不離；as…as加not，只言兩者是同一，若是not so…as，後強前弱不看齊。
【妙語詮釋】 ①比較級通常和than連用，而最高階通常跟有定冠詞the；②同級比較一般用as…as表示「與…一樣」，這時誰強誰弱不能比較出來，而not so…as則表示後者比前者強，翻譯為「不如……」。
八、反意疑問句用法 【速記口訣】 反意問句三要點，前後謂語正相反； 短句not如出現，必須縮寫是習慣； 最後一點應注意，短句主語代詞填。 【妙語詮釋】 ①反意疑問句的構成應該是「肯定的陳述句+否定的疑問」或「否定的陳述句+肯定的疑問」；②在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式；③在簡短問句中，疑問句的主語必須是代詞，而不能用名詞形式。
九、感嘆句用法 【速記口訣】 感嘆句，並不難，what、how放句前； 強調名詞用what，其餘用how很簡單。 【妙語詮釋】 由what引導的感嘆句一般修飾名詞，而how引導的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子。
十、賓語從句用法 【速記口訣】 賓語從句須注意，幾點事項應牢記。 一是關鍵引導詞，不同句子詞相異。 陳述句子用that；一般疑問是否(if，whether)替；特殊問句更好辦，引導還用疑問詞。
二是時態常變化，主句不同從句異。主句若為現在時，從句時態應看意；主句若為過去時，從句時態向前移。 三是語序要記清，從句永保陳述序。
【妙語詮釋】 賓語從句應注意三點：①引導詞，陳述句一般由that引導，這時的that可以省略；一般疑問句則由if或whe-ther引導；而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導。②時態，主句是現在時態，從句可用所需要的任何時態；但如果主句是過去時態，從句時態所表示時間一般往前移一個時間段。
③語序，賓語從句永遠要用陳述句順序。 1. my son got up late this morning.
he only had_______ for breakfast. a. two bread b.
two slice of bread
4樓：匿名使用者
一、 定語從句
1.定語從句：定語從句是由關係代詞或關係副詞引導的從句，其作用是作定語修飾主句的某個名詞性成分，相當於形容詞，所以又稱為形容詞性從句，一般緊跟在它所修飾的先行詞後面。
2.關係詞：引導定語從句的關聯詞稱為關係詞，關係詞有關係代詞和關係副詞。
關係代詞有that, which, who, whom, whose, as等；關係副詞有where, when, why等。關係詞常有3個作用：1，引導定語從句。
2，代替先行詞。3，在定語從句中擔當一個成分。
3.定語：定語用來限定、修飾名詞或代詞的，是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用『……的』表示。
主要由形容詞擔任。此外，名詞，代詞，數詞，分詞，副詞，不定式以及介詞短語也可以來擔任，也可以由一個句子來擔任．單詞作定語時通常放在它所修飾的詞之前，作前置定語。短語和從句作定語時則放在所修飾的詞之後，作後置定語。
二、賓語從句
在句子中起賓語作用的從句叫做賓語從句.賓語從句分為三類:動詞的賓語從句,介詞的賓語從句和形容詞的賓語從句.
三、狀語從句
狀語從句指句子用作狀語時，起副詞作用的句子。它可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句子。根據其作用可分為時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步、方式和比較等從句。
狀語從句一般由連詞(從屬連詞)引導，也可以由片語引起。從句位於句首或句中時通常用逗號與主句隔開，位於句尾時可以不用逗號隔開。
四、被動語態
英語中的被動語態使用得比漢語要多，要普遍，許多課本乃至實際應用中都常常涉及到這個問題。一般說來，當強調動作承受者，不必說出執行者或含糊不清的執行者時，多用被動式。須注意的是，許多地方與漢語不同。
注意那些漢語中沒有"被……"的意思，英語卻用被動態。還要注意，英語的被動態往往由"by"引出，而有用介詞"by"的短語往往又不是被動態，而是系表結構。還有些待殊現象，如…knownto man(人類......
所知)，on foot步行(美國人有時用by foot)，in carraige(乘四輪馬車)等等。還有假主動，真被動的十幾個常用詞的用法，以及so heavy to carry而不用so heavy to be carried等習慣用法。有關這類情況，做到心中有數對全面掌握被動態，準確無誤地解答習題非常關鍵，被動態必須涉及的是動詞的各種時態變化的問題。
英語的時態本來很複雜，怎樣記住各自的被動形式呢? 首先要明確"將來進行無被動，現在完成進行
同"。這兩種時態無被動形式。
另外，不及物動詞帶有同源賓語的動詞，反身代詞的動詞和系動詞都無被動形式。即便如此，還有一般現謔保
5樓：匿名使用者
語法，詞彙，閱讀，作文 ，一般要掌握 一般現在時，一般過去時，一般將來時，賓語從句，主語從句，間接引語直接引語的轉化，現在完成時，將來完成時，過去完成時，還可能涉及到，虛擬語氣
初中英語知識點總結
6樓：海風教育
初中英語怎麼學?初中英語學習技巧有哪些?
英語是從小學就開始學習的一門課程,但是很多的學生升到初中的時候會發現比較難學,可能會出現聽不懂的問題,那麼初中英語怎麼學?
初中英語怎麼學?
當開學之後學習英語的時候,總會被很多的問題所困擾,其實,只要瞭解合理的方法就可以改善這些問題,學習這們課程重在詞彙量的積累,所以每天擠出一點時間來增加你的詞彙量,多練習你的口語,或者請一個屬於你的老師對你進行專業的輔導,這樣可以在不久之後取的自己理想的分數.
在我們學習這們課程的時候,只要注意學習的方式,就可以很快的改善學習的速度,更快的完成你心中的目標,下面向大家介紹幾種學習英語的技巧,希望可以幫助到大家.
初中英語怎麼學的重點---積累
首先,要想學好這們課程,詞彙量的學習這們語言的基礎,那麼怎樣才可以增加自己的詞彙量呢?很簡單,你只要做到每天積累一些就可以了,但要記住,一定是從簡單到複雜,先去學習常用的單詞,因為這些單詞為何被稱為常用,是因為你在**都可以見到他,如果這些單詞你都無法理解,那麼就不用再談積這一說法了.
初中英語怎麼學的重點---練習
可以多練習自己的口語,不要怕自己說錯,或者不敢說,在剛開始的時候一定會出現很多錯誤,甚至學習這們課程很久的人在口語上也會出現錯誤,所以錯誤並不可怕,只要做到及時的糾正就可以,更不要因為膽怯而不敢說,要明白你說出來,聽的人是別人,你並不感覺到什麼,一定要去說,只有說了,你才能知道自己的不足,然後你才可以提升自己的分數以及水平,在學習的時候可以多像別人討教,這樣對自己的學習有很大的好處.
最後,你可能在學習到難點之後,需要請一個只屬於你的老師,如果你真的想學習好這們課程,小編建議找一個老師,跟著他去學習,這樣你才能彌補自己的不足,幫你躲過英語中的那些錯誤,時間一長你會發現你的英語成長的速度是非常快的,並且可以取得自己想要的成績,希望這篇初中英語怎麼學內容當中的技巧能夠幫助到你,只要按以上的方式學習就可以取得自己想要的分數.
初中英語所有短語，初中英語短語
初中英語短語 be back in out 回來 在家 外出。be at home work 在家 上班。be good at 善於，擅長於。be covered with 被 覆蓋。請點選輸入 描述。be ready for 為 作好準備。be surprised at 對 感到驚訝。be int...
初中英語問題,初中英語的問題
我覺得應該是第二個對，somewhere ad.1.在某處 到某處 2.在某個時候 3.大約,大概 n.1.某個地方 某個方面。也就是說對於第一個句子來說，live做不及物動詞，somewhere interesting是副詞 形容詞，但是這樣的話形容詞就沒有要修飾的詞了，所以語法上不對。第二句的話...
初中英語狀語從句，初中英語狀語從句？
when引導的時間狀語從局和if引導的條件狀語從句，即可以放在前面，也可以放在後面，但一般都放在後面，這是英語裡的表達習慣 when引導的時間狀語從句也可以放前面 when i was a child，i ofen.if 引導的條件狀語從句也可以放在後面 i will do it if i can....