1樓：justinbb的春天
我個人覺得這是非常睜虧有必要且有意義的一件事，因為現在很多青少年因無法承擔壓力，而選擇自殺的事件越來越多了。
高校開展死亡教育可以幫助學生們更好的樹立正確的生死觀。
在今年清明節的前夕，很多高校都開設了「死亡教育課程」，這件事情隨後就備受人們的關注。這些學生寫墓誌銘，參觀殯儀館。據不完全統計，目前包括北京大學、山東大學、廣州大學等在內的約20所高校都開設了死亡教育課程，目的就是為了讓學生在生命的盡頭反思和規劃自己的人生，以便幫助他們更好的樹立正確的生死觀。
學生們的壓力越多越大，可有些學生的抗壓力卻很弱。
我個人覺得在高校開設死亡教育課程是很有必要的一件事情。我始終認為學校這個地方，不僅是要教給學生專業知識，還要讓他們學會敬畏生命。人的一生都是在不斷的尋找自我，只有懂得了人生的價值，才能互相尊重，和提高學生的抗壓能力。
尤其是很多學生，從來沒悉蠢神有體驗過社會的複雜，在面對生活中的困難時，很容易出現消極的情況。只有讓他們明白了人生的價值，才能更高的追求自檔差己的未來。
死亡教育可以讓學生們對生命和生活有更深層次的理解。
在死亡教育的過程中，老師也會讓學生感受到生命的珍貴，然後會珍惜自己所愛的人和愛自己的人。也可以幫助學生更好地理解生活中的恐懼和焦慮，讓學生更好地體驗死亡的概念。可以更好的讓他們懂得，其實死亡離我們並不遠，我們永遠不知道未來和死亡，究竟哪個會先來。
所以，我們唯一能做的就是珍惜每一天，過好每一天，不要浪費眼下的每一分鐘，讓每一天都變得更有價值，不要浪費自己的青春，不要因為痛苦和挫折而選擇逃避。
死亡教育課程推出以後，也受到了很多學生的喜愛。經歷過這樣的課程，很多同學也深受啟發，對生活有了更深刻的理解。只有讓他們面對死亡，他們才能更好地理解死亡的意義。
大學的目的是教給學生更多關於生命的知識，知道生與死之後如何過更好的生活。很多網友建議將死亡課程從選修改為必修課。從這些方面可以看出，死亡教育課程確實對學生產生了積極的影響。
2樓：棟曉靈
的畏懼感。社會的發展及進步，讓很多孩子在安逸，輕鬆甚至可以說順利的環境中長大，而這些就導致了孩子們對生命的輕視，脆弱的心理防線，抵擋不住一點挫折。總把「大不了一死」這種過激的話掛在嘴邊。
現在學生自殺的案件讓很多人都感到惋惜，學生心理的脆弱卻往往把簡單的事情走上了另一種極端，寥寥草草的結束了自己本應該燦爛的一生。就根據這一現象，多所高校開設了"生命教育課「。多所高校開設「生命教手燃育課」清明節將至，各大高校開設的「死亡教育課」引起了大家的關注。
據不完全統計，目前包括北京大學、山東大學、廣州大學等在內的20多所高校開設死亡教育課程。山東大學連續14年面向臨床醫學專業學生開設」死亡文化與生死教育「專業選修課，主講老師王雲嶺副教授介紹，在課堂上，學生可以公開地討論死亡話題，還會到帶領學生參觀殯儀館，參觀完整的殯葬流程。要讓學生學會站在生命終點反思和規劃自己的人生，樹立畢隱虛正確的人生觀和死亡觀。
家庭教育也尤為重要很多青少年在面對事情的本身缺少一定的認知性，本身的思想不得不成熟和心理建設的不全面都會產生不好的影響，往往用一些極端的方法來處理事情。就對於家長來說，需要正確的引導孩子們對事情的處理方法和方式，不能過分的要求孩子在某一專業學習上面拔尖，而家長有著自己的工作，有著自己的事情，這就導致孩子的努力是家長看不到的。而學生放鬆一下就被家長抓包的事情也多不勝數，這種久而久之的誤會對於孩子的壓力是巨大的，往往在這種病態的壓力下，學生採取的極端處理方式讓很多人感到吃驚，等到了這一步的時候，家長在怎麼後悔也無濟於事了。
所以家長們要學會與自己的孩子溝通，正確地引導孩子們對事物的看法。作者寄語每當網上看到一些年輕人自殺或者因為矛盾衝突而傷害他人的新聞，就感到深深地惋惜，他們對生命缺乏敬畏感，把死亡視為一種解脫，沒有攜拿正確處理生與死的關係，體會不到生的可貴，活著的意義。遇到事情要學會以順其自然的心態去面對，要學會並且懂得珍惜當下的每一天和生命中遇到的每乙個人。
3樓：抗冰夏
每乙個人都只有一條命，所以給孩子進行所謂的死亡教育很有必要。孩子沒有大人想的那麼脆弱，孩子不是不能去接受兆好含死亡，合適的引導和渠道，能夠讓孩子認識生命、尊重生命、珍惜生命，相反的，如果家長避而不談，那麼結果可能就是孩子會對死亡這件事，沒有敬畏心，也不襪李懂去珍惜生命。所以，給孩子進行「死亡教育」，個人認為是很有必要的，「死亡教育」進入課堂也是大勢所趨，「死亡教育」不能太刻意，也不能完全避而不談，告訴孩子這個世界真實的一面，才是對他們最好的愛和保護，「死亡教育」也是「愛」的教育。
不懂得生命的意義，就容易輕視生命，多少未成年自殺事件，不僅僅他們心裡承受能力差，而是他們沒有正確對待生命，因此，「族笑死亡教育」極具意義。以上供參考，希望對您有幫助，讓你的問題得到解決。
如何看待清明節高校開死亡教育課？
4樓：網友
我認為讓孩子明白死亡是怎麼回事還是很重要的，有些人怕跟孩子談死亡，覺得死這個話題很沉重鬥鬧譁，害怕孩子會背上心理負擔，但是我們要讓孩子明白彎伏，死亡是任何乙個人都躲不開，逃不掉的。孩子明白空行死亡是怎麼回事，能夠更加珍惜生命。
如何看待清明節期間，高校開設死亡教育課程？
5樓：水浩思
清明節將至，各大高校開設的「死亡教育課」引起關注。寫墓誌銘、參觀殯儀館，據不完哪陵全統計，目前包括北京大學、山東大學。
廣州大學等在內的約20多所高校開設死亡教育課程，「讓學生站在生命終點反思和規劃自己的人生，樹立正確的人生觀。
和死亡觀」。
我認為在高校開設死亡教育課程非常有必要，在學校裡面不僅要傳授學生專業知識，更要讓學生學會敬畏生命。人的一輩子都是在不斷的找尋自我，只有在明白生命的可貴之後，才會做到相互尊重，同時也可以提高學生的抗壓能力。
特別是很多學生沒有經歷過社會的複雜，在面臨人生的困難，很容易出現消極的情況，只有懂得生命的可貴，才會對自己的未來有更高的追求。
在死亡的教育過程中，老師也會讓學生感受到生命的珍貴，然後才會去珍惜自己所愛的人和愛自己的人。也能讓學生更好的理解生活之中的恐懼和焦慮，讓學生更好的體驗到死亡的觀念。其實死亡離我們並不是很遠，我們永遠不知道意外和明天哪個先來，所以我們唯一能做的就是珍惜好每一天，不浪費現在的一分一秒，這樣才李塵戚會讓每一天活的都更有價值，才不讓自己的青春白白浪費，才不會因為苦難和挫折選擇逃避。
死亡教育課程也受到很多學生的歡迎，在經歷過這樣的課程之後，很多學生都深受啟發，對生命也有更深層次兄耐的理解，只有面對死亡才能更懂得死亡的意義。而大學的目的就是給學生傳授更多的人生知識，懂得生與死。
之後才會更好好的生活，也有很多網友建議將死亡課程從選修改為必修，從這些方面也可以看出，死亡教育課程對學生確實存在積極作用。
如何看待清明節期間，高校開設死亡教育相關課程？
6樓：三點五尺仙魈
一、思路1、開門見山給出態度。2、解釋原因。3、總結。
二、看法在清明節秀恩愛的現象是非常不好的，畢竟清明節是祭奠祖先的節日，既然是清明節，就應該遵守我們傳統節日。在清明節秀恩愛，會讓很多人感覺非常如模的反感，會讓很多人非常討厭。情侶愛對了人每天都是情人節，沒必要在非常特殊的日子展示恩愛，因為不合時宜。
在清明節這天大家都在懷念自己逝去的故人，心情萬分悲痛，也不希望看到有人在這天嘻嘻哈哈不正經的。同理還有不能在國家公祭日釋出一些不合時宜的東西的，我們對於傳統文化，傳統節日都應該懷著敬畏的心態，而不應該隨意褻瀆。清明節習俗：
清明節這天州緩，外出的遊子會趕回家中，為逝去的親人掃墓。掃墓之前，人們會準備好祭品冊橡模、紙錢等。掃墓的時候，一定要給墳上清除雜草，並且給墳墓進行修整。
掃完墓之後，很多人都會在墳墓上插上柳條，以此來表達對故人的思念。在我國古代，清明節還有盪鞦韆的習俗，蕩秋幹不僅能夠增進身體的健康，還能培養人們勇敢的精神。在清明節期間，踏青也非常受人歡迎，清明節前後大自然一派生機盎然的景象，能夠讓人們的心態變得積極向上。
很多地方還有在清明期間放風箏的習俗，人們認為放風箏能把不好的事情送往別處，並且給自己帶來幸運。
7樓：網友
有的，因為現在年輕人輕生，自殺的現象很多，有必要進行死亡教育，學會敬畏生命。
你怎麼看高校開展死亡教育課？
8樓：zyz會飛的豬
有重要的意義和價值，是全民正視死亡、敬畏生命的重要一步。
近幾年，大學生殺人或自殺案件可謂層出不窮，2015年北大學子吳謝宇將母親殺害並在教職工宿舍內殘忍分屍；2020年中北大學大二學生時某因被監考老師發現作弊，墜樓搶救無效死亡……少年時期因為好奇而嘗試死亡的滋味，或者因為疏導不暢而留下心理陰影，青年時期因為輕視死亡而在遭遇挫折時選擇自殺，或者因為漠視死亡而草菅人命，都是死亡教育缺失的表現。
因此，死亡教育課之於高校學生而言，具有重要意義，不僅健全心智，提公升抗壓能力，讓他們站在生命終點重新反思和規劃自己的人生，而且能學會尊重他人改老友的生命，陪伴其所珍惜的人、所愛的人。
反思也是必然的——當我們痛恨於這些漠視他人生含態命的行為、惋惜於這些脆弱的心靈時，我們是否也想過，在他們的受教育過程中，外界是否像重視他們的成績那樣，重視他們的心理健康，教會他們珍惜核槐自己和他人的生命，正確地看待和對待死亡？
事實上，早在2019年的兩會上，全國人大代表、北京大學腫瘤醫院主任醫師顧晉就曾建議全民開展死亡教育，讓人們尊重死亡和生命。正是因為在傳統教育中，死亡教育一直是避而不談甚至是忌諱的話題，這就導致了兒童接受死亡教育的程度幾乎是空白。很大一部分中國孩子是躲在大人的身後參加葬禮，問到身邊親人、朋友，哪怕是寵物的死亡，得到的解釋也只會是「去了天堂」「睡著了」「去了遠方，很久才能回來」。
這種小心翼翼、避重就輕、約定俗成的觀念和行為是時候改變了。因為逃避的態度可能短時間內有效，但長時間死亡教育的缺失很有可能導致悲劇性後果。沒有天生就懂得敬畏生命的孩子，用正確的方式開放地、誠實地討論死亡，讓孩子認知死亡和生命的關係，非常有必要。
我們需要認識到的是以目前20餘所高校對死亡教育課的開展，相較於國內高校整體發展規模和在校大學生數量，這樣的普及程度還遠遠不夠。長遠來看，中國開展死亡教育的理論方法和實踐模式有待進一步完善和發展，高校死亡教育課僅僅是其中一步，引導公眾擺脫固有觀念，正視死亡，認識和體會到生命的可貴，我們仍然任重而道遠。
如何看待高校開設新奇課？你會去上嗎？
提到學校教育，很多人都會覺得非常的呆板枯燥，即使是一些高校開設的課程，在課堂上老師講的都是一些專業理論知識，學生們在聽課的時候可能會覺得非常的枯燥，沒有太大的意思，提不起太大的興趣。但是現在很多高校也都開設了新奇課，那麼大家是如何看待高校開設新奇課的呢？大家會去上嗎？覺得一些高校開設新奇課還是非常不...
清明節向學生教育i什麼誰有具體的
孝，這麼簡單還問，看來你也得好好 學學了 關於清明節學生放假前安全工作教育有哪些 1 注意交通安全。清明節外出掃墓行走小心，遵守交通規則。不隨意在馬路上追逐，不併排行走，不坐三無危險車，更不準騎自行車。2 注意用火安全，自覺保護環境。同學們回去告訴家人，不要在街道小區 公路等場所燒紙，嚴禁在樹林 草...
清明如何祭奠已故但未入葬的親人，清明節如何祭奠過世的親人？
南無阿彌陀佛亡者按下面方法超度你應該全家吃素，不殺生，同時恭敬誠心為他每日念阿彌陀佛佛號或 地藏經 多多益善。然後以他的名義大量放生，行善積德，供養三寶，幫亡者修福。在寺院超度和給亡者立個牌位，去超度亡者。同時也要把做這些的功德迴向給一切眾生和冤親債主 問 超度已故的亡人及冤親債主，以什麼方法幫助他...