1樓：財經博士山柳
近期20年來，中國教育行業的發展趨勢日新月異，從一開始的只有少數孩子能有補習機遇，到今天非常的數量學生從基礎教育階段便開始補習，在一方面證實教學資源的極大豐富化的同時還證實，學生相互競爭也逐步日趨激烈，想要考出乙個更高成績、考入一所更高名校，要付出更多的時間與汗液，才可以在這裡百萬雄兵中，渡過過獨木橋。
曉雯歲滾是一名初二學生，在這裡乙個學期裡，曉雯一共補習了6門課，除開語數外以外，更為接下來統考逐漸提前做好準備，但是為了這6門課的補習，曉雯基本上把自己的休息日都用來了授課，可是令人遺憾的是，在期末的期中考試中，曉雯的名次乎讓餘不但沒有發展，反而比以前下降了3名，並且總成績也比之前只少不多。
進行了曉雯一學期輔導教師的公尺泉。
跟曉雯爸爸媽媽坦言，對於曉雯這樣的狀況而言，其實不是學得很愈多愈好，畢竟在補習時，許多需要在課堂上學習的知識點，卻在課後指導時一問三不知，造成只滑歷有取出授課一大半的時間也，先給曉雯講一遍老師講課講過的具體內容，因此指導時長對於曉雯而言，並不是提高能力，往往是鞏固基礎。
這種指導形式，實際上在進入初中後並也不算是價效比很高的，在這一階段，針對學生來講，學習時間也非常重要，因此僅僅只是一味地來用翻倍的學習的時間一倍的知識儲備，那樣不但難以和其他人開啟考試成績差別，並且也難以與以往的自己有一定的成績提公升。
比不上搞好1件事情：彙總、梳理課堂上具體內容。
公尺泉提議，不如把課後的時間也，更多用於歸納總結課堂上具體內容，因為他們不僅可以在一定程度上，給學生適當的彈性空間，並且可以鍛鍊她們獨立的學習能力。
針對下面學習生活至關重要，而不只是增加學習時間，讓輔導教師來夯實小孩的授課知識要點。
彙總是需要一定的知識基礎及其自學能力，對於曉雯這種學生來講，最大的問題就是，一直在處於被動去接受專業知識傳遞，但缺乏自我學習培訓及其思考，因此學好去自主梳理知識要點，搭建乙個完整的知識結構圖，從而產生乙個完整的知識體系，降低學習難題及其摩擦阻力，是公尺泉給曉雯所提出的學習建議，就是希望她能事半功倍最直接的提議。
2樓：調皮的詩詩
除開語數外以外，更為接下來統考逐漸提前做好準備，但是為了這6門課的補習，曉雯基本上把自己的休息日都用來了授課，可是令人遺憾的是，在期末的期中考試中，曉雯的名次不但沒有發展，反而比以前下降了3名，並且總成績也比之前只少不多。
進行培尺了曉雯一學期輔導教師的公尺泉跟曉雯爸爸媽媽坦言，對於曉雯這樣的狀況而言，其實不是學得很愈多愈好，畢竟在補習時，許多需要在課堂上學習的知識點，卻在課後指導時一問三不知，造成只有取出授課一大半的時間也，先給曉雯講一遍老師講課講過的具體內容，因此指導時長對於曉雯而言，並不是提高能力，往往是鞏固基礎。
這種指導形式，實際上在進入初中後並也不算是價效比很高的，在這一階段，針對學生來講，學習時間也非常重要，因此僅僅只是一味地來用翻倍的學習的時間一倍的知識儲備，那樣不但難以和其他人開啟考試成績差別，並且也難以與以往的自己有一定的成績提公升。
比不上搞好1件事情：彙總、梳理課堂上具體內容。
公尺泉提議，不如把課後的時間也，更多用於歸納總結課堂上具體內容，因為他們不僅配鬥高可以在一定程度上，給學生適當的彈性空間，並且可以鍛鍊她們獨立的學習能力，針對下面學習生活至關重要，而不只是增加學習時間，讓輔導教師來夯實小孩的授課知識要點。
彙總是需要一定的知識基礎及其自學能力，對於曉雯這種學生來講，最大的問題就是，一直在處於被動去接受專業知識傳遞，但缺乏自我學習培訓及其思考，因此學好去自主梳理知識要點，搭建乙個完整的知識結構圖，從而產生乙個完整的知識體系，降低學習難題及其摩擦阻力，是公尺泉給曉雯所提出的學習建議，就銷枯是希望她能事半功倍最直接的提議。
3樓：糖tang說數碼
不如把課下的時間，更多的用來總結歸納課上內容，因為這樣不僅能夠在一定程度上，給學生適度的彈性空間，而且可以培養他們自主學習的能力，對於接下來的學習生活尤為重要，而不僅僅是延長稿氏學習時間，讓輔導老師來鞏固孩穗伍子的上課知猜敬或識點。
4樓：你再薛一遍
複習知識點，整理錯題，做好學習計劃，保證充足的睡眠，不要熬夜整理知識體系。
5樓：夜雨待春風
在學習的過程配亮仿中鍵簡預習和複習很重要，同時培纖我們也要注意歸納總結，而且也要準備乙個錯題本，這幾點都做到了，那麼成績都會很好的。
乙個學期補6門課，效果如何？
6樓：財經博士山柳
近期20年來，中國教育行業的發展趨勢日新月異，從一開始的只有少數孩子能有補習機遇，到今天非常的數量學生從基礎教育階段便開始補習，在一方面證實教學資源的極大豐富化的同時還證實，學生相互競爭也逐步日趨激烈，想要考出乙個更高成績、考入一所更高名校，要付出更多的時間與汗液，才可以在這裡百萬雄兵中，渡過過獨木橋。
曉雯是一名初二學生，在這裡乙個學期裡，曉雯一共補習了6門課，除開語數外以外，更為接滑歷下來統考逐漸提前做好準備，但是為了這6門課的補習，曉雯基本上把自己的休息日都用來了授課，可是令人遺憾的是，在期末的期中考試中，曉雯的名次不但沒有發展，反而比以前下降了3名，並且總成績也比之前只少不多。
進行了曉雯一學期輔導教師的公尺泉跟曉雯爸爸媽媽坦言，對於曉雯這樣的狀況而言乎讓餘，其實不是學得很愈多愈好，畢竟在補習時，許多需要在課堂上學習的知識點，卻在課後指導時一問三不知，造成只有取出授課一大半的時間也，先給曉雯講一遍老師講課講過的具體內容，因此指導時長對於曉雯而言，並不是提高能力，往往是鞏固基礎。
這種指導形式，實際上在進入初中後並也不算是價效比很高的，在這一階段，針對學生來講，學習時間也非常重要，因此僅僅只是一味地來用翻倍的學習的時間一倍的知識儲備，那樣不但難以和其他人開啟考試成績差別，並且也難以與以往的自己有一定的成績提公升。
比不上搞好1件事情：彙總、梳理課堂上具體內容。
公尺泉提議，不如把課後的時間也，更多用於歸納總結課堂上具體內容，因為他們不僅可以在一定程度上，給學生適當的彈性空間，並且可以鍛鍊她們獨立的學習能力，針對下面學習生活至關重要，而不只是增加學習時間，讓輔導教師來夯實小孩的授課知識要點。
彙總是需要一定的知識基礎及其自學能力，對於曉雯這種學生來講，最大的問題就是，一直在處於被動去接受專業知識傳遞，但缺乏自我學習培訓及其思考，因此學好去自主梳理知識要點，搭建乙個完整的知識結構圖，從而產生乙個完整的知識體系，降低學習難題歲滾及其摩擦阻力，是公尺泉給曉雯所提出的學習建議，就是希望她能事半功倍最直接的提議。
7樓：無極玄光
難說，主要看有沒有心思學習了。畢竟有人就是對學習枯燥乏味。
這個學期要上四門數學課，還有一門程式設計，一門大物，壓力山大！心情很是不好，好想回家
每個人都要成長的。你要學會獨立，學會照顧自己。在獨立這條路上，肯定會想家想父母。但是以後的路是你自己走的，要靠自己，不能再依賴父母了。所以，你要堅強，不能讓父母擔心你。父母最開心的就是看到你大了，能自己獨立生活了，他們才會放心。想到自己要作一個孝順的孩子，作個有用的人，力量自然就有了，堅強吧 小朋友...
大學一學期沒怎么聽課五門課考前複習一星期夠嗎
應該夠了，別看是五門課好像很多，但是把重點畫出來就不多了，如果有講義的話就看看講義。不要求都背得，但是要有個印象，到時候只要答到點上，老師都給分，不會為難你的 如果這五門功課裡有數學的話那就慘了，但是也不是沒有辦法 看例題，把例題弄懂，出題一般都不會太難，多數是參照例題來出題的，想想高數那麼難，如果...
我是一名大一學生，上學期掛了一門課，補考沒過，這學期掛了四門課，還沒補考，會被退學或留級嗎
這學期掛的課程，開學後學校會安排補考，你上學期掛掉的課程，補考沒過會有重修，不過重修的具體時間有的學校不一樣，你可以去問一下你的輔導員。掛科和補考沒過不會被勸退的，留級應該也不會，不過如果你畢業之前還沒考過去應該不會讓你畢業的。補考過了應該不會的 沒過的話就比較危險了 每個學校不一樣吧，問問你學長嘍...