1樓：成長天空
應該是褲啟槐不同年齡段的孩子旁扮採取不同的方式，針對小段的孩子，肯定要講原則，先詢問為什麼不睡覺，看看孩子是玩遊戲還是看**。然後告訴他以後不能這麼做，並把手機胡友拿走。針對高年齡段的孩子先了解原因再共情，最後給建議，讓他能夠為自己的行為負起責任。
2樓：臥龍
首先對手機或者遊戲要有認知，遊戲不是洪水猛獸。孩子有沒有方向，目標，追求，不知道自己幹什麼！
首先幫助孩子找興趣，做規劃，定目標。在這個世界上大多數人是沒有方向的，當乙個人沒有方向的時候就要找一件自己想做的事情去做，認真的去做，專注的去做，慢慢的你會發現興趣就來了，目標也有了，他就會戒掉手機。或者當孩子現在沉迷遊戲，孩子也意識到了手機對自己沒有好處，遊戲讓自己墮落，這個時候納悄洞找到專業的家庭教育指導師，就能激發出孩子的戒掉手機的決心，幫助孩子找到人生的洞枯方向，重新運配找回生命的能量。
3樓：馨
首先，平復一下情緒，慶戚詢問孩子是不是不困，睡不著？還是失眠肆掘了？其次，問裂差核問孩子在看手機什麼內容呢？
然後再根據情況溝通建議孩子睡前把手機放在臥室外，不然有輻射，黑暗中看手機對眼睛也不好，看手機儘量安排到9點之前，告訴她媽媽相信接下來會合理安排好自己的時間。
當發現孩子凌晨兩點在玩手機
4樓：白露飲塵霜
乙個上初中的孩子，被發現半夜兩點在自己屋子裡玩手機的話，你會怎麼辦呢？
第一，大發脾氣，邊罵邊打（可能劇烈衝突，或者鄙夷的白眼）；
第二，動之以情，曉之以理（對方很不耐煩，可能回到第一種情況）；
第三，假裝看不見，悄悄退出（過不了自己這一關，恨恨難以入眠）。
事實上，這幾種情況我在工作中都遇見過。那麼，原則上的建議會是什麼呢？
事後的深入思考（當時的行動怎麼做都有可能錯），思考內容包括兩方面：
第一，關於孩子。
凌晨兩點起來看手機，背後的需求是什麼？這種情況從什麼時候開始？使用手機做什麼呢，聊天，追劇，還是打發無聊和失眠的時光？
第二，關於家長。
生氣憤怒背後的是什麼？如果是恐懼的話，有沒有人為地把恐懼放大了，如果是期待，大人的期待和孩子是不是一致？還有別的什麼嗎？
這些問題的不同答案自然會指向不同的行為，但常常是行為已經發生了，思考還沒有進行。所以，人們都說知行難以合一，原因之一就是時間節奏不一致，行動在事發現場瞬間完成，認知總在事情發生後，甚至事後也沒有被關注到。
實際上，事情搞砸後的認真思考，遠遠重要於某一具體場景的行動正確。因為如果不是基於 理性考慮做出的行為，即使正確也很難再次重演。而且，事情總在不斷變化，乙個曾經正確的做法可能下次就是大大的災難。
這樣看待一些很難處理的事情，我們就不那麼糾結和自責了。沒有情緒上的內耗，才能真正開始解決問題。
回到剛才那個話題上。如果孩子半夜玩兒手機是因為失眠，帶他看醫生或者討論失眠的原因就是下一步要做的；如果是最近兩個月開始的，那麼開始前孩子生活學習中是否發生重要的事情需要認真回憶和了解；如果家長的憤怒除了眼前這個事兒之外，還有對於孩子其他方面的不滿，那麼先理清各自的比例再做行動。這時重看文章開頭的那幾種作法，還很重要嗎？
不重要，都可能是對的或者錯的。更關鍵的是在引起強烈情緒的事情發生後，不得過且過，認真回到原地思考。
提煉一下中心思想，兩點：
第一，行動在眼前，目標在遠方；
第二，宜經常務虛，務虛是為了務實。
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