兒童十指兒歌
1樓：貝貝親
兒童十指兒歌三首。
大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲）
小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）
眼睛看看（點點眼睛）
鼻子聞聞（點點鼻子）
嘴巴嚐嚐（點點嘴巴）
咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以後每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）
小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的'食指）
眼睛在**？（用一種誇張的語氣問）
眼睛在這裡，（指你的眼睛）
用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何乙個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。
這個遊戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。
乙個手指點點點（伸出乙個手指點寶寶）
兩個手指敲敲敲（伸出兩隻手指在寶寶身上輕敲）三個手指捏捏捏（伸出三隻手指在寶寶身上輕捏）四個手指撓撓鬧（伸出四隻手指在寶寶身上輕撓）五個手指拍拍拍（兩個手對拍）
五個兄弟爬上山（從寶寶的下身做爬山狀）
幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下撓）
2樓：惠企百科
1.用處。十指兒歌順口溜是一種能夠幫助兒童學習認識手指的兒歌形式。
它能夠幫助孩子認識手指的名稱、次序以及位置，增加孩子的手指靈活性，有利於孩子的手指協調能力的發展。同時，十指兒歌順鋒洞口溜能夠培養兒童的語言表達能力、培養孩子的**感受能力和節奏感。
2.經典的十指兒歌順口溜。
拇指彈彈琴，食指捏高山，中指磨牙膏，無名指點燈盞，小指做遊戲，快樂伴我們。」
大拇指爬上山，食指拉公尺粉，中指掏口袋，無名指買蜜餞，小指笑哈哈，快樂岩基禪伴我們。」粗塵。
3.編寫十指兒歌順口溜的技巧。
編寫十指兒歌順口溜需要注意以下幾點。首先，可以結合孩子感興趣的元素編寫兒歌，增加孩子的學習興趣；其次，十指兒歌順口溜可以按照手指的位置、名稱、次序等編寫；最後，兒歌的節奏要容易哼唱，用詞簡單易懂。
4.十指兒歌順口溜的教學策略。
在教學過程中，可以通過互動性和循序漸進的教學策略來幫助孩子學習。比如可以通過互動遊戲的形式來編寫兒歌，在遊戲中讓孩子記憶手指的名稱和位置。此外，通過逐步增加難度，將手指的名稱、位置、次序同時引入，從而使孩子更好地掌握十指兒歌順口溜。
5.總結。通過十指兒歌順口溜的學習，孩子可以認識手指的名稱、次序、位置，從而有利於孩子的手指靈活性和協調能力的發展。
為了編寫好十指兒歌順口溜，需要結合孩子喜好、注意用詞簡明易懂，同時教學中需要採用循序漸進和互動教學的策略。
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