《織夢人》讀後感
1樓：名成教育
織夢人》讀後感。
織夢人》講了織夢人王小小和她的指導員史瘦大用夢的碎片來幫助約翰打敗專門給人噩夢的黑暗生靈——殷險馬。
王小小是一位織夢人新手，她正在學習給人們編織很好的夢。殷險馬把目標對準了約翰。小小和史瘦大每天要摸房子裡的任何東西，織成很好的夢給予約翰，讓他變得強大起來。
不料殷險馬發動了群攻，小小拿了約翰最常拿的東正孫西，給他編織更多更好的夢。殷險馬越來越近，小小用身上僅存的碎片給約翰授完夢後，能量已經沒了，她就藏到床裡面，幫助約翰成功打敗了殷險馬，完成了這座房子的授夢任務。
這讓我想起了上個月，我背古虛歷詩背到了《將進酒》，這首詩篇幅長而難理解。我急得抓耳撓腮，快要放棄時，爸爸跟我說：「做事要堅持，不要半途而廢哦！
我聽了爸爸的話，每天都堅持讀。乙個星期後，在出去玩的路上舉譽鏈，我富有感情的朗誦給媽媽聽。媽媽很吃驚的看著我說：
我這輩子都背不會的詩，你竟然生動而流暢的背熟了，令我佩服無比。」我當時心裡美滋滋的，很有成就感。
其實學習也是乙個不怕困難，水滴石穿，勇於堅持的過程。小小勇於打敗織夢人最害怕的殷險馬，她的這種勇敢、不半途而廢的最佳精神值得我們學習，小小就是我今後學習的榜樣。
《織夢人》讀後感500字
2樓：正香教育
織夢人》讀後感。
尊敬的學校領導、老態基肆師，親愛的同學們：
大家早上好！
遇見一本好書，就像交了乙個好朋友。假期裡我讀了《織夢人》這本書，讓我至今難忘。
這本書講述了織帆轎夢人王小小和她的指導員史瘦大用夢的碎片來幫助約翰打敗專門給人噩夢的黑暗生靈——殷險馬的故事。王小小是一位織夢人新手，她正在學習給人們編織美麗的夢。小小和史瘦大每天要摸房子裡的任何東西，織成很好的夢送給可憐的小男孩約翰，讓他變得強大起來。
不料黑暗生靈殷險馬發動了群攻，約翰受到了嚴重的威脅。殷險馬越來越近，小小靠著頑強的毅力，用身上僅存的碎片給約翰授完夢後，小小無力地蜷縮成一團，倒在了床邊，她已經沒有力量再飛起來了。約翰和導師史瘦大最終戰勝了黑暗生靈殷險馬，最後小小重新站了起來繼續堅守著自己的職業，給這個世界帶來好夢。
小小為了實現理想，幫助約翰戰勝殷險馬的過程讓我深受感動。我不由得想到了愛迪生在發明點燈的時候，他失敗了兩千多次。但是從未想過放棄，最後他終於找到了製作燈的鎢絲。
他所最早發明了電燈，不僅點亮了他自己的夢想，也點亮了世界的光明。
東漢時期著名的政治家蘇秦小時候學習非常刻苦。為了戰勝疲勞，他頭懸梁錐刺股，通過堅持不懈的學習和實踐，最後成為了東漢著名的政治家。
中國古代的匡衡，一開始沒有什麼明顯的本鋒巖事，處處受人嫌棄和冷落。他為了改變現狀立下目標併為之努力，鑿壁偷光般勤奮學習，使他最終成為了一朝的丞相。
我們作為當代小學生，也要像書中的小小一樣成為乙個為了理想堅持不懈的織夢人。疫情復學歸來，天氣炎熱，學習壓力很大。面對困難時我們要鼓起勇氣，不斷地去向問題和難題挑戰，要堅信我們通過努力是可以戰勝懶惰和貪玩的。
感謝大家的聆聽，再見。
求《織夢人》讀後感!一兩句也行!給我點啟示
3樓：優點教育
織夢人——美妙的哲學，美妙的哲學旅程 很幸運。 很幸運我選擇了這本《織夢人》. 認識到哲學的美妙之處，最早槐並始於大學時對於悖論的接觸。
我說的這句話是謊話」塵衫，「我只給不給自己刮鬍子的人刮鬍子」,「萬能的上帝，能否造出一塊自己也搬不動的石頭」,有趣極了。 進一步對哲學鉛兄跡感興趣，要感謝哈佛的公開。
跪求 織夢人 的讀後感！有千字左右！謝謝！
4樓：網友
鮑溫採用**的敘述方式，以乙個名叫伊恩的14歲男孩作為故事的主人公，使哲學變得個性化並且易於理解。通過伊恩在旅途中的經歷和發現——這由上至柏拉圖下至當今流行文化 的理論所支援——這本**並沒有通過減縮哲學思想來呈現哲學，而是通過激發我們中一些人的天真個性來呈現，這些激仿人尚未**過這些讓人不可抗拒但又極其複雜的問題。這本書可 以一口氣讀完，然後再慢慢體會；或者一開始就細細品味每一章的主題對個人或大眾的意義，一次看乙個主題。
織夢人》是給下面這些人開的靈丹妙藥：他們從未對哲學產生過興趣，也不知道從**下手，或者被那些深奧難懂的語言嚇住了，對哲學望而卻步。
同樣，這本書也是個人或群體**根本頌鉛歲問題的理想平臺：我們是如何來到這個世界的？生命的意義是什麼？我的人生目的是什麼？為什麼我是這樣看待事物的？為何我信我所信？
一本充滿智慧的書，值得花幾個下午，喝著茶細細的品讀。這本書每個章節都由三部分組成，小男孩伊恩的夢，夢中智慧的老人帶他暢遊哲學王國，體味各種哲學以及科學的奧妙；然後是伊恩醒過來，和父母的對話，父母幫他理清夢中伊恩所獲得的知識和受到的啟發；結束談話後伊恩走出家門，和小夥伴傑夫或者喜歡的女孩阿麗克思去體驗穿越現實的哲學夢。
曾經老師教導我們，要學會換個角度看問題，你才可以與眾不同；曾經家長教導我們，不要人云亦云，要追求個性，發散思維，你才可以更加出眾。最後的我們，仍然我行我素，在哲學的枯燥中，垂死掙扎，勉強的及格讓我們興奮不已，其實真實的收穫，幾乎還在零的突破。《織夢人》的敘事方式讓我眼前一亮，腦海中不斷的思考著：
原來哲學。曾經老師教導我們，要學會換個角度看問題，你才可以與眾不同；曾經家長教導我們，不要人云亦云，要追求個性，發散思維，你才可以更加出眾。最後的我們，仍然我行我素，在哲學的枯燥中，垂死掙扎，勉強的及格讓我們興奮不已，其實真實的收穫，幾乎還在零的突破。《織夢人》的敘事方式讓我眼前一亮，腦海中不斷的思考著：
原來哲學。是織夢，還是追夢？ 評《織夢人》 「與其說我是在為了理解我的生野睜命而尋找夢想，不如說是在為了理解我的夢想而尋找生命」。這是《織夢人》書中引用一位哲人的觀點，也是我看完書最大的感悟之源：
哲學，讓我們的思維更加豐富，通過思考讓我們的生活大不一樣，可能很多人運用哲學有上述兩種不同的方式，前一種「我」是追夢人，後一種。
瞬間散文隨筆，一剎那散文隨筆
一剎那散文隨筆 世間所有的相遇都是久別重逢。剎那之間，是醉臥臨窗，賞一場風花雪月 還是明月透簾，觀一場如水秋意 剎那芳華，品伏唯過方知深淺，偶然相遇，聊過方明相見恨晚。匿跡於茫茫人海，相遇於剎那之間。好似才明嫋，遇見你，是一種緣分，冥冥之中方知未落的夕陽。剎那之間，回首過往，若懂得了在山水之間清心笑...
麥收時節的雨散文隨筆，散文隨筆 麥收季節的啟示
散文隨筆 麥收季節的啟示 轉眼又到麥收季節，那一望無際的金黃，會給農民帶來豐收的喜悅與希望，也給我帶來許多思想的啟示和美絕手好的想象。我想畫一幅畫，畫下這美好的午收畫面。我想做一首詩，謳歌伯伯叔叔們的淳樸與勤勞。我想親自拿起鐮，體會在烈日下揮鐮收割的 艱難與辛苦。可我一看到那炎炎的烈日便心生怯懼，一...
如何寫散文,隨筆，散文和隨筆的區別
內容來自使用者 精品中小學資料 怎樣寫隨筆 1 寫小事。2 論是非。3 看社會性。4 寫 語感 隨筆。寫小事宿舍裡有沒有可寫的東西？例如有人睡懶覺，有人好吃，有人講究梳妝打扮，有人吵架 教室裡有沒有可寫的東西？譬如某老師今天穿得很特別或講課令人忍俊不禁，某同學聽課酣然入夢或回答問題吞吞吐吐 廁所裡有...