1樓：創作者
讓孩子進入名校確實在某些方面能夠讓孩子變得更優秀，可是如果孩子在這所學校當中感受到了巨大的壓力的話，也有可能頃鬧攔會漸漸的影響到小孩子的心理健康，所以說讓孩子進入名校這樣的行為家長應該仔細的考慮考慮。如果孩子能夠通過自己的努力進入名校的話，那就意味著孩子有發展的潛力。這樣的孩子在一群優秀的人期間會變得更優秀，所以這樣的現象對於孩子來講是很好的正向引導。
可是如果父母是通過一些其他的手段讓小孩子進入到了名校的話，對於孩子的影響似乎並不是很好。如果僅彎核僅只是讓小孩子去看一看別人的學習方式，雀胡去看一看別人的優秀的話，那麼小孩子確實會受到一些正向的引導。可是如果讓小孩子留在這個地方學習的話，對於小孩子來講可能只是一種更大的消耗，因為小孩子的在這個環境當中可能會感到非常的壓抑。
如果孩子乙個人是這樣的水平，而身邊其他的人都是高水平的話，那麼小孩子不由自主的就會感受到一種非常焦急的狀態。這樣的話對於小孩子的發展而言並沒有太大的幫助，而且還會讓小孩子陷入到一種極端的思想當中。並且讓小孩子漸漸的產生了一種思想的誤區，久而久之小孩子很有可能會產生心理疾病。
所以父母對孩子的教育可以有著新的嘗試，但是一定要注意選擇的方式，必須要是適合自己孩子的方式。否則的話只會引起不好的現象，而並不會讓自己的孩子變得更優秀。讓孩子進名校可以讓孩子看到其他人的優秀，同時也向著優秀的目標進發。
但是在孩子自身的實力不夠強的時候還是不要這樣做了，因為這隻會讓小孩子更焦慮。
2樓：數位技術小輝
不一定。因為有些孩子進名校後，並沒有好好學習，所以我覺得不一定可以讓孩子變得更優秀。
3樓：魚與魚塘
我覺得不一定，有些孩子不想學習，他進名校以後也不一定會學得好。
4樓：happy薛醜醜
並不是這個樣子的，孩子是否更優秀取決於家庭環境和學校環境，也取決於父母的態度。
讓孩子進名校，可以讓孩子變得更加優秀嗎？為什麼呢？
5樓：明松說
學習環境可以成就乙個人，如果乙個學生在乙個充滿濃厚學習氛圍的環境租簡亂裡學習的話，對於他自己來說也是一種激勵，他會在周圍人的帶動下學習的更加努力，所以讓孩子進名校的話是可以讓孩子變得更加優秀的。接下來帶著大家一起來分析**一下。
環境對於乙個人來說是非常重要的，古代的默默為了讓孩子能夠有乙個好的學習環境，從而搬了好幾次家，在現代社會當中也有很多人為了讓孩子有乙個好的學習氛圍，從而選擇昂貴的學區房，即使貸款也要讓孩子接受到很好的教育，所以環境確實是能夠促進孩子健康成長。如果將孩子送進名校的話，確實是可以讓孩子變得非常優秀的，因為周圍的人也都非常優秀，他們共同營造的校園氛圍也是非常濃厚的，大多數人都在認真的學習，如果自己的孩子長時間待在這樣的氛圍裡，也會帶動孩子，反而也會讓他積極主動的去學習。
孩子的自尊心也是非常強的，孩子進名校的話，周弊檔圍的孩子都在認真學習，如果他自己不認真學習的話，也會讓他覺得很自卑，內心會有一種不服輸的勁頭，在學習的時候就會和別人咐枯相互競爭。周圍學生的努力就是對自家孩子的一種壓力，適當的壓力能夠成為動力，從而會讓孩子更加認真的去學習。大多數學生不愛學習，主要是因為主觀能動性以及周圍環境的影響，還有就是遺傳因素的影響。
所以環境的影響對於孩子的學習是非常重要的，如果要想讓孩子接受乙個好的教育，首先就要為孩子創造乙個好的學習環境，這樣他能夠提公升自己的主觀能動性，積極的去融入學習當中。
6樓：生活百典
會。因為進名校，孩子可以接觸到不同種類優秀的人，可以向他們學習，所以孩子會變得更加優秀。
7樓：魚與魚塘
我覺得可以。因為孩子和其他優秀的人在一起，他也會變得更加優秀。
8樓：肖艾斯的旅行日誌
可以，因為孩子會受到良好學習氛圍的薰陶，而且養成好的學習習慣，所以會變得更優秀。
上了名校，孩子就一定優秀麼
9樓：會哭的禮物
最近兩年，很多鄰居為了讓小孩讀一所好的小學，而去市區或名校旁邊買了學區房。
我家女兒雖然沒有去市區讀小學，但也讀了一所當地較好的學校。不得不說，一所好的學校，不管是硬體實施、師資配備、校本課程設定上都優於一般的學校。但如果家長認為把小孩放進名校就可以高枕無憂，小孩就一定會很優秀，那就大錯特錯了。
其實，父母才是孩子最好的老師，優秀的孩子背後都有一位默默付出的家長。
小學階段是孩子人生教育的第一階段，是培養孩子良好習慣的最佳時期。葉聖陶先生曾說過：「什麼是教育？
一句話，就是要養成良好的學習習慣。」現在的小孩出生後個個都很聰明，但為什麼一上學，孩子們的差距就會越來越大呢？我覺得，這主要在於小孩是否有乙個良好的習慣問題，比如傾聽的習慣、閱讀的習慣等。
孔子曰：「少成若天性，習慣如自然。」拉開孩子差距的往往不是智商，而是從小養成的各種良好的習慣。
而父母就是孩子的一面鏡子，父母的言傳身教在孩子的教育過程中意義重大。很多父母竭盡全力，將孩子送去最好的學校，接受最好的教育，孩子的很多不良行為都等著老師去糾正，認為孩子就只聽老師銷渣的話，殊不知，熊孩子的背後往往都有一位不合格的家長。
父母有能力把孩子送去好虧鬧悄的學校學習固然很好，但千萬不要把教給老師後就不聞不問了。請記住：父母是孩子的第一任老師，父母若放任孩子不管，孩子惡習一彎芹旦養成，學校不知要花多少時間和精力來對他進行『再教育』，這對孩子、家庭和學校都是巨大的損失。
蘇霍姆林斯基。
怎麼讓孩子進名校？
10樓：花卉愛好者
普通的學校和名校的差距還是比較大的，一起讓我們來分析
第乙個、師資力量。
名校更有可能吸引相對優秀的教師來工作，因為他們的名氣擺在那裡，待遇非常的不錯。
同時，名校也有成熟的培訓體系。教師隊伍普遍都是高學歷人才，業務增長較快。
第二個、管理。
名校領導的管理水平更高，更人性化，更科學，更尊重教師的專業權威。而普侍晌通學校容易面臨尷尬的局面，出現許多教育上的問題，不適應教育規律。
第三個、教學。
名校教學的整體水平肯定姿談消比普通學校高。例如，名校老師會有各種各樣的活動：小組教學研究、大型小組教學研究、學期評價、個人展示等等。
第四個、生源。
毫無疑問，名學的學生**更好，因為名校不容易進入。以前，只有有錢有勢的家庭才能進入名校學習。現在，隨著教育公平的改革，越來越多的學生能夠進入這樣的學校了，也意味著生源的差異正在逐漸縮小。
第五個、綜合素質。
名校學生的父母綜合素質相對較高，知識水平較高，受教育程度較高，更注重孩子的教育，為孩子之後的教育打下了良好的基礎。因此這類孩子的綜合跡知素質也相對較高。
在現實生活中，普通學校的家長一般來說，很多都是教育水平低，不可能為孩子提供良好的教育。所以這類學生學習基礎薄弱，沒有良好的學習氛圍。學習成績相對較弱。
第六個、學風校風。
很多家長選擇學校時，都怕孩子和一些不好的同學接觸，形成不良習慣，對今後的發展產生不好的影響。
而名校在學風校風方面的管理，做得很好，讓家長更為放心。
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