公開課的感受與收穫是什麼?
1樓：網友
公開課的感受與收穫範文如下。
一、公開課的感受。
首先，通過聽那些優秀教師的教課，讓我看到了我自己所缺少的很多講課技巧和教課策略。老師們講解不同的課程，運用了不同的適合本節課的講授方法，我也開始學著對比不同的課堂，想出不同的奸惡可方案，而不再是單一的重複統一的模式。
其次，在這次公開課中很多優秀教師對課堂的掌控能力真的令我佩服至極。作為一名新教師，我覺得這方面自己欠缺的更多，一定要對自己的班級，自己的課堂重新審視。我以後也會向那些優秀的教師多**，多學習這方面的知識。
還有，通過自己對這次公開課的準備，我也發現了原來很多優秀的教學方案是可以通過自己不斷的查詢資料、****然後付諸實踐之後得來的。只要自己不斷的探索，有一顆想成為一名優秀教師的心，那這一天就不再遙遠。
二、收穫。第。
一、吃透教材是最根本的。
聽完幾位老師的優質課後，我認為他們對教材的把握都有其獨到之處，但都能抓住題眼，一步步的深入文字。老師在教學《望嶽》
時，她首先朗誦了四首關於四季的詩，這樣不僅引導學生積累了詩句，又使學生在詩句中感受到了四季不同的特點，為學生學習新課打好了紮實的基礎。
課中，她抓住文章中比喻、擬人等說明方法。
引導學生對描寫四季的句子進行分析比較。最後，她從顏色、動物等不同角度引導學生進行對四季的擴充套件，激發了學生的無限樂趣。整節課在嚴老師優美生動語言中層層，使聽者回味無窮。
第。二、注重啟發式教學，讓學生主動學。
新課程標準。
要求讓學生成為學習的主體，教師是這個主體的引導者。這幾位老師都充分的做到了這點。
第。三、注重引導學生朗讀。
大部分老師都非常注重指導學生朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎上去讀，並且對讀的要求也不盡相同，例如：老師在這課時，首先讓學生大聲自由的讀並找出描寫掌聲的語句，體會那掌聲熱烈而持久的情感；再讀課文，讓學生找出掌聲響起的原因。
配樂讀，讓學生深情並茂的體會英子。
的感情深華。學習中還穿插著齊讀、**車讀、示範讀，進而激發同學閱讀興趣，讓學生在閱讀中更好的領會文章所表達的愛的精神，層次非常清晰。
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