1樓：潛哥聊汽車
首先，控制自己的情緒。 雖然這很困毀姿難但很重要，但家長經常會收到老師的「抱怨」。 而這種焦慮很容易傳遞給孩子。
通常，當父母聽到老師批評他們的孩子時，他們會責罵他們的孩子，甚至在他們非常生氣的時候毆打他纖散絕們。 訓打可能有效果，但不會持久，而且經常打罵，不僅孩子大了效果不好，而且孩子大了也容易造反。 作為父母，我們可以和孩子談論這件事並問為什麼，但我們永遠不會把焦慮和壓力轉移給孩子。
其次，瞭解老師為什麼要告訴家長這件掘歷事。 有的家長覺得老師不是針對我們的孩子，經常說他不好。 我們必須明白，老師會告訴家長他們孩子在學校的表現，因為第一家長是孩子的監護人，應該知道孩子在學校的表現。
二是家校合作需要。 不是因為對孩子的偏見。也有家長認為孩子在家沒事。
我看著他做作業，他會完成並做。 老師要求是不是太高了？
再次，如果老師指出孩子有問題，他會得出與團體有關的結論，而不僅僅是個人。 也就是說，孩子可能沒有達到同齡人應有的水平。 老師是在和幾十個孩子打交道，所以他可以更敏銳地發現小組中乙個孩子的異常表現。
這就是為什麼有些家長覺得自己的孩子什麼都好，但一到學校，老師就發現了問題。
最後，當然是幫助孩子解決這個問題。 這是最難的一步。 我們通常的疑問是：
如果我的孩子在課堂上不聽話，作為家長我該怎麼辦？ 我不能去教室陪他。 教室是老師的，老師應該管。
話是對的，但老師不能只照顧乙個學生，所以即使不時提醒，孩子還是會做出小動作。 這不是因為老師不夠嚴格或者孩子「不好」，而是因為孩子的習慣沒有形成或者他自己有一些自己無法克服的問題。
2樓：明小聊生活
作為父母不悶差要一味的去指責孩子，而是應該表揚孩子，而這肢歲種表揚的話不是說去表揚孩子在課堂上的一些表現，而是要表揚可以告螞飢皮訴他自己在學校裡面很聽話。
3樓：星座的浪漫滿屋
這時候不要責備孩子，先了解一下孩子的內心想法，用朋友的棚如吵方式跟他交流，瞭解以後鏈侍再正確引橡簡導學習方式。糾正這些習慣。
4樓：情感導師素顏
首先我覺得你還是應該去跟孩子溝缺雀罩通一下，應歲敬該告訴孩子在課堂上伏鬧學習哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的。
孩子在課堂上，完全跟不上老師的節奏，家長該怎麼辦呢？
有些家長髮現自己的孩子在課堂上完全跟不上老師的進度，老師在講什麼，孩子是完全聽不懂的。那麼，為什麼會造成這種情況呢？今天就來跟大家說一說。覺得孩子在之前可能就已經出現了跟不上的情況，而老師跟家長沒有及時的發現，所以說也導致孩子的成績越來越差，而且也導致孩子越來越聽不懂老師講的內容。我們都知道學習一般...
課堂上，有個通道教的老師說，你們不能叫我道士，你們去寺廟稱呼
愛是恆久忍耐，又有恩慈 愛是不嫉妒 愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理 凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。愛是永不止息。心態，緣分，覺悟，修為，境界，傳承與理解決定水平！現在叫僧人為法師，禪師，上師或大僧等等 不信佛法 不信因果 ...
明明是個愛學習的孩子，課堂上他總是（）的聽講的盯著黑板，對於老師提出的問題從不（）的亂說一氣
明明是個愛學習的孩子，課堂上他總是 專心致志 的聽講，目不轉睛 的盯著黑板，對於老師提出的問題從不 張冠李戴 的亂說一氣 明明是個愛學習的孩子，課堂上他總是 聚精會神 的聽講，全神貫注 的盯著黑板，對於老師提出的問題從不 不假思索 的亂說一氣，總是說的 頭頭是道 明明是個愛學習的孩子，課堂上他總是 ...