同一班級有人考滿分有人不及格，責任主要是在老師還是學生身上？
1樓：雜談趣事
同乙個班級裡面可能是30人可能是50人，但是這些人裡面一定有差異，差異大到有的人能考100分，有的人人及格都費勁，都是乙個老師教出來的，至少自己在上學的時候接受補課的人還都是少數，所以說更多的原因是在學生自己的學習方式上面。<>
在學校裡面學習進行的是集體教育，就是照顧大多數人的這個學習習慣，老師會根據自己的授課習慣來進行一定的調整，但一定是適合於大多數人的，你不能指望老師來適應你的節奏，你要適應老師的節奏，老師不可能單獨為了照顧你而放慢講課的速度，所以你要學會適應班級的節奏，如果你這個班級是乙個實驗班，那老師講的知識可能就會更深一點，一些簡單的知識可能就不講了，因為大家基礎都不錯，所以造成了這種成績的差異很大，一部分原因就是學生不適應老師的講課方式，他跟不上。<>
有的人學習好並不是單純的，因為他們足夠聰明，而是因為他們有好的學習習慣，學習是有慣性的，很簡單的例子就是你原來學習不錯你比較擅長的科目，以後老師在講這方面的知識的時候，你仍然覺得他不會太難，起碼你想去努力你是知道怎麼去做的，但是有一門科目是你的短板，你始終連及格分都考不到，那你就覺得像獅子吃天一樣，無從下口，就算花更多的時間，你也不能讓這門科目變得更好，這個就是學習的慣性，因為你以前對於那科的學習方法是不對的。<>
成績不好多在自己身上找原因，別總找各種各樣的藉口說老師講的太快，說老師不適應你，你也只是普通的班級裡面的一員而已，你請的又不是私教老師，憑什麼要適應你的節奏啊，你跟不上就是你自己的問題，就是你不夠努力，任何藉口都只是你給自己找的退路，可能說你考到特別好的成績費勁，但是隻考乙個及格分，這個通過努力是真的可以拿到的。
2樓：共鳴地帶
責任主要在學生身上，因為老師面對著這些學生，講的課是同樣的，只不過有的孩子學習習慣不好，注意力不集中，根本不能夠跟隨老師的思維和節奏，所以就會慢了下來。那些習慣好的學生往往能跟隨老師的講課思路，並且能舉一反三，成績自然就好。
3樓：小小得叮噹
要說責任是出在誰身上，肯定具有老師的責任，也有學生的責任，乙個巴掌拍不響。老師肯定是想通過力所能及的方式讓孩子有所提高學到知識，但有些時候選擇的方式並不是很恰當，教學方式並不是適合所有的學生，對於學生來講，他對於所學的知識並不是很認真，這些都將導致同乙個班級中考試成績的差異。
4樓：養生是健康的活著
我覺得責任主要是在學生身上；有很多無心向學的學生，根本就是把老師的話當作耳旁風，有些學生甚至公然挑釁老師的尊嚴。
5樓：石焱焱
兩者都有關係，因為不僅老師要因材施教，而且還是要靠學生課下自主學習。
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o o 以本人經驗，身為學生，耽誤學習的不是早戀，是暗戀！這是前輩血粼粼的經驗啊 我覺得朋友之間的喜歡也是喜歡 但如果年紀很小的話大概會分不清楚吧o o 唔，其實喜歡的話，能待在身邊就很好了吧。我一直都是這麼覺著的。如果現在你們呢關係不錯，就很讓人羨慕啦o o 好好學習當然是應該的 我覺得隨心吧，覺...