1樓：民生無小事
意思是：人不經過學習就會做善事的能力，叫作良能；不經過思考就知道是非善惡的見識，叫作良知。
出自《孟子·盡心上》，選自戰國孟軻的《孟子》。
節選原文：孟子曰：「人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。孩提之童無不知愛其親者，及其長也，無不知敬其兄也。親親，仁也；敬長，義也；無他，達之天下也。」
譯文：孟子說：「人不用學習就能的，是良能；不用思考就知道的，是良知。
兩三歲的小孩子，沒有不知道要愛他父母的，等到他長大，沒有不知道尊敬他兄長的。親愛父母是仁，尊敬兄長是義，沒有其他原因，因為這兩種品德是通行天下的。」
2樓：肥識
劉姿蕾。不慮而知不學而能的意思是人一出生不用學習就能做的，是昌弊天生的本能。人一生下耐叢族來不用思考就知道的，是天理，天賦的道德觀念。
人在剛出生的時候，都有最純潔的良知。良知是先天具有的是非之心，它不分聖賢凡愚，都存在每乙個人的心中。鄭穗所以我們要通過後天的學習，讓自己成為乙個有品德有修養的人，保持自己內心的善良。
不知則問,不能則學這句話的意思是什麼意思
3樓：惲冰瑩
「不知則問，不能則學」的意思是：不知道的就要問，不會做的就要學。出自《荀子·非十二子》：
不問不知，不能則學。雖能必讓，然後為德。」《韓詩外傳》六：
不能則學，不知則問。雖知必讓，然後為知。」
所謂「學問」，即不會就學，不懂就問。只有不斷地學習和求問，才能不斷地豐富和提高自己。
荀子》的內容是對先秦各學派代表人物它囂、魏牟、陳仲、史魚酋、墨翟、宋鈃、慎到、田駢、惠施、鄧析、子思、孟軻等十二人作了批判，而歸結到以推崇仲尼（孔子）、子弓（孔子學生，一說仲弓）的學說為主。
不知則問不能則學是什麼意思？
4樓：教育仁昌
「不能則學，不知則問」，諺語，意思是不會就學，不懂就問。
荀子·非十二子》，原文：兼服天下之心，高上尊貴不以驕人，聰明聖知不以窮人，齊給速通不爭先人，剛毅勇敢不以傷人。不知則問，不能則學；雖能必讓，然後為德。
譯文：使天下人對自己心悅誠服的辦法是，高高在上、職位尊貴，但不因此而傲視別人；聰明睿智、通達事理，但不因此而使人難堪；才思敏捷、迅速領悟，但不在別人面前搶先逞能；剛強堅毅、勇敢大膽，但不因此而傷害別人。
不懂就請教，不會就學習；即使能幹也一定謙讓，這樣才算有道德。
賞析：本段文字是對出仕**、隱士、士君子、學者行為的描述。文中指出：當今之世出仕與未出仕的人是一些恣睢貪利、虛偽做作的傢伙。
當今的學者是一群道貌岸然，表面上高深莫測實際上毫無廉恥的人。通過對比，作者歌頌了士君子的美德。這段實際是對十二子之類人的批評，反映了荀子對時事的態度。
5樓：網友
這句話旨在教育人們要不斷地提高自己，追求進步，遇到問題就想辦法解決，並且要為之付出實際行動。
6樓：匿名使用者
就是自己不知道的就要向別人請教。自己不會的就要像別人學習。人不是生而知之都是學而知之。就是始終保持著乙個學習的態度。
7樓：十四看劇
不知道的要去問，不會做的要去學習！
不知則問，不能則學。意思
8樓：小棋子動漫社
不知則問，不能則學 意思是有不知道的就要虛心向他人請教，有不明白的地方就要深入學習。教育學生不懂就問，養成勤學好問的好習慣 學然後知不足，教然後之困 不知則問，不能則學，雖能不讓，然後為德。聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。
9樓：小花仙
意思是：不知道的知識就要請教，沒有的才能就要學。
10樓：陳縣華一
不知道的知識就要問，不知道的事情就要學。
11樓：查秋梵璧
引駁。賤mn心匆風那叨入。
不知則問不能則學什麼意思
12樓：
不知則問，不能則學」是一種學習的態度和方法。意思是當我們遇到自己不懂的姿判問題或者無法解決的困難時，不要自閉或者逃避，而是要勇於向別人請教或者通過學習來充實自己的知識和能力。這種態度和方法是非常積極和有益的，它不僅枯悄可以幫助我們更好地理解和解決問題，還可以不斷提高我們的學習和思考能力，從而實現個人成長和進步跡敗改。
學而知不知，猶未學也
13樓：網友
解釋】孔子說：「對於學習，知道怎麼學習的人，不如愛好學習的人；愛畢侍好學習的人，又不如以學習為樂趣的人。」比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。
分析】此則講的是關於興趣對於學習的重要性。學習知識重要的是培養學習的興趣，俗話說「譽數洞興趣是最好的老師」。對知識的學習感興趣，就會變被動為主動，以學習為樂事，在快樂中學習，既能提高學習的效率，還能夠加深對知識的理解，這樣學到的才能夠靈活地慶枯運用。
學而不思則罔,思而不學則殆.知之為知之,不知為不知,是知也.
14樓：承吉凌
知之為知之，不知為不知，是知也。
譯：知道就是知道，不知道液派就是不知道，這就是明智了。
學而不思銷弊則罔，思而不學則殆。
譯：學習但是不思考就會迷惑而無所得；思考但是不學習就虧埋族會精神疲倦而無所得。
不知則問不能則學的意思
15樓：
摘要。不知則問不能則學」的意思是：不知道的就要問，不會做的就要學。
不知則問不能則學」的意思是：不知道的就要問，不會做的就要學。
這句話出自：戰國·荀子《荀子·非十二子》
荀子·非十二子》是《荀子》中的一篇章節，共包括四篇，分別為「堯問」、型旦鏈「商會」、「遊說」、「大略」。主要討論的是非十二子的政治思想、國卜孫家治理、道德準則等方面的問遲核題。
在「堯問」篇中謹帆，荀子提出了祥敗雹「以木為愚」的觀念，認為統枯陪治者應該像木頭一樣愚笨，才能不被欺騙，從而能夠為民眾做出正確的決策。
商會」篇則高消迅講述了商人經營生意的準則和道德標準，戚此強調了商人需要以誠信為本，注重品質和信譽，橋絕才能取得成功。
遊說」篇主要**了**之間的相互紛爭和爭權奪利，提出了攝殲梁吵心、克己、寬心、敬事、渣慧歡義、篤信等道德準則，指導**要注重自身修養，盡心氏侍盡責地為百姓服務。
最後的「大略」篇則總結了非十二子的治國思想，強調了政治清明、民力鼎盛、經濟繁榮、人民幸福的重要性。同時，荀子也譽好提出了巨集觀埋虛跡而言的規劃，強調了政治信仰、統一領導、思想教育、軍事防衛等方面的重要彎並性。
不知則問不能則學意思
16樓：美少女阿帥
不知則問不能則學意思如下：
不知則問，不能則學：不知道的就問，不會做的就學。指做人應多問好學。
語出《荀子·非十二子》:「剛毅勇敢，不以傷人。不知則問，不能則學。
雖能必讓，然後為德。」。
出自《荀子·非十二子》:「不問不知，不能則學。雖能必讓，然後為德。」《韓詩外傳》六：「不能則學，不知則問。
荀子是中國戰國時期的思想家之一，他提倡人們要學習和思考，以不斷提高自己的認知能力和智慧水平。其中，「不知則問，不能則學」這句話更是他思想體系中的乙個重要方面，也是其思想的核心。
不知則問是指在遇到自己不懂的問題或者沒有充分的瞭解之前，主動向別人詢問、**，以便搞清楚事情的真相和本質。
在荀子看來，任何人都會有自己所不知道的領域，並且取得成功的關鍵在於敢於承認自己的無知，主動尋求幫助和引導。當然，這種幫助並不只是指單純的答案，更多的是引導人們去探索問題本身，從而加深對它的理解和把握。
不能則學則強調在已經盡力**乙個問題後，如果還是不能夠完全明白、掌握，那就要咬牙堅持，不斷學習和鑽研，直到徹底掌握它為止。這種態度顯然需要具備一定的毅力和決心，但在荀子看來，正是這種刻苦鑽研的精神才能夠讓人不斷進步，實現真正的學問和自我提公升。
總體來說，荀子所提倡的「不知則問，不能則學」這種態度和精神，不僅反映了他對求知和學習的極端重視，更意味著一種積極進取、勇於嘗試的人生態度。
在當今社會中，我們也應該從中汲取啟示，在面對未知和困難時，勇敢地去問、去學、去進取，最終成為乙個真正有思想、有追求、有擔當的人。
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