期中考試, 我很緊張 作文
1樓：宋雅朋
也許成功太寵愛我了，每次考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡單但實際卻複雜得多的考題的自信。
在過去，我視考試如拈花般輕鬆，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。乙個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在數學試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一湧而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。
六十七分，我從未考過這麼低的分數，唉！可怎麼對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天。
拿了試卷，回到家裡，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我*砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕鬆；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥倖心理！
總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘！
以期中考試，我很緊張為題的作文
2樓：網友
一種是書上的單元作文，二是閱讀理解的讀後感，三是寫事，寫人（一般寫事最多）。一般不會有很大新意，不然就算超綱（統考或學校出卷子）
面對考試要怎麼辦作文
3樓：翰林學庫
面對考試，幾家歡喜幾家愁，有些人愁眉苦臉，有些人則歡天喜地，彷彿他們不是乙個班的，彷彿他們乙個是要吃糖果，乙個是要吃毒藥，表情、動作完全不同，它們怒吼：「考考考，你們老師就會考，還會做什麼呢？」不過隨即又安靜下來，哀鳴：
不過這又有什麼辦法呢？誰讓分數就是學生的命根子呢？」他們應該都是很討厭考試的吧？
不過，我對考試的看法又是另一說了。
我不認為有「學霸」和「學渣」一說，考試並不是僅僅是針對個人的，考試也是對你功課的測試，是對你人格的檢測，是對你道德的檢測……難道單純只是在學校裡的考試中拿了第一名，他就能成為國家的棟樑，他就能成為社會的精英嗎？不一定，「上帝給你關閉一扇門，同時也就會為你開啟另一扇窗戶的。」上帝對待每乙個人都是公平的，不能光憑一次考試成績就斷定乙個人，說不準人家學習不好可『做人』好啊！
考試不只是學校的考試，更是生活中的考試，一次買菜、一次讓座、一次說「謝謝」，它們都是對你的考試，對你的測驗，對你做人的評估……
考完試後，考砸了，我們就灰心喪氣，從此一闋不振嗎？不，我們應該努力地改進，更正，不斷地重新整理考試成績，努力讓自己前進，就算第一名，我們也不能驕傲，自大，因為不斷地會有人超越你，比你更加的優秀，你什麼時候都有對手，就算班裡沒有，學校沒有，那區呢？市呢？
省呢？全國呢？什麼時候都要超越自己，讓自己前進，這樣才能讓自己隨時保持在好的狀態裡……
因為有了考試，才會有了對手，有了對手才有了壓力，有了壓力才有了動力，有了動力才會讓我們進步，所以，我喜歡考試。
作文：考試=可怕?
4樓：靚麗的摩天輪
文章內容。
每當考試的時候，我都會有一種莫名其妙的緊張，哪怕是一次微小的不能再微小的數學計算測驗，或是我已經準備的非常充分了的考試，總會緊張，就像得了「考試綜合症」一樣。這不，4月的單元小測驗還沒有結束，又一群「虎狼之師」向我撲來，那就是期中考試。
大家都知道，有兩次考試在一學期中最為重要，它檢查了我們一學期的學習成果，一次是期末考試，另一次就是期中考試了。在期中考試的前夕，可真是幾家歡喜幾家愁啊！平時表現好的，在一旁一邊看看書，一邊講講話，非常的平靜。
可是那些平時上課不認真聽講的同學，平時不做好預習複習的同學，可就遭殃了，在考前拼命的複習，結果最後還是隻考了個「勉強及格」——60分上下。有好多的時候，我對期中考試不屑一顧，最後的結果猜都能猜到——「不及格」，只考了80分左右，每到這時，我的末日就到了，「快，寫卷子」，「趕快給我默單詞」……這類的話語層出不窮，而我最愛的電腦呢，只能和我絕緣了。可是有時考得好的時候不是這樣的，只要考的好，那就是我的天地了，吃、喝、玩、樂一切都是浮雲。
這恐怕就是我得了「考試綜合症」的原因吧！
總結一下，課前預習、上課認真聽講、再加上課後的鞏固，考試，測驗這一切神馬都是浮雲。踏踏實實的，就不會出現成績不穩定的狀況，所以，在今後的學習中，我一定要踏踏實實的，一步乙個腳印的學習，這樣，才能成為乙個人上人。
段落點評。開門見山，直接寫出自己對於考試的莫名緊張與恐懼感，對這種感覺的描寫比較到位。
這一段篇幅較長，是整篇文章的重點所在，小作者先描寫了兩類人——優生和差生，接著在對比之下引出自己。文筆幽默，寫得很生動。
最後一段是總結也是展望，寫得挺陳懇，不過類似於「神馬」和「浮雲」這樣的網路詞彙最好還是不要用在習作當中，會給閱卷老師帶來不嚴肅的感覺。
總體點評。這篇文章感情真摯，小作者對於考試的懼怕之情瀰漫於文字之間。文筆生動，對事情的描寫很有趣。字詞方面，需要注意的是，作文是有一定規範的，網路詞彙不應出現在作文當中。
5樓：飛天神龍
考試！是人看到都頭疼的倆個字！
五年級的期末考已經結束了，接下來的是公升六年級。不久又是一年一度的魔鬼式的公升初中啊！國家真是的體諒下孩子撒，取消考試咯。
考試就是折磨學生呀！每天耳裡聽到的就是要好好看書啊！您自己好好看看咯！
煩人啊，怎麼看得進，現在看著書本就頭髮漲眼發暈硬這頭皮往下看！哎有沒搞錯蝦公尺時候才算是熬出了個頭呀！（恐怕是學無止境呀！
在別人眼中或許我比較會看書比較願意看書比較聰明，但是。。。唉！現在是為了我們家的手機在拼搏了呀。
可是真的好累啊。我怕怕呀。我也不知道自己該如何是好啊！
現在是連個好的學習方法都不知道了呀。看書就想睡覺。。但依然還是得看。
也不知道為什麼自己什麼都沒變，只是把一些笨拙的學習方法改好了些，為什麼成績反倒是退步了許多呢。真害怕自己這次會又退。供參考。
6樓：傾城樂樂
考試本來就是可怕，這不廢話嗎。
考試作文。。。急
7樓：匿名使用者
餘音未了。生活，總是讓人忘卻不得。幸福的生活也好，痛苦的生活也無例外。
假如你有一段美麗的友情的回憶時，你會很快地忘得一乾二淨嗎？不，不可能，相信你那一段美麗的友情永遠或偶爾在你的腦海中如**一樣，「餘音繞樑，三日不絕」。
我就有著這麼一段美麗的友情的回憶，使我一生都難於忘懷的回憶。
讀初中時，與我同窗二載半的好同學江南海，突然因車禍而離開人世。而讀高中的我，江南海同學的影子、音容笑貌、聽課的各種神態，時時在我的身旁，因為我與他同桌二年半，一起上學，一起聽課，一起做作業，一起鍵衫爬山，一起游水，一起唱歌，一起參加學校各種活動，我們一起度過八百多天啊！這麼好的友情，這麼難忘的同學之情，這麼好的密友之情，我，我忘不了，他的聲音時時在我後腦繞樑而「弗去」。
在生活中，不管是人，還是物，擁有時要好好地用心去對待，分開了才知道這份感情的重要，未來將會發生什麼，誰也無法說清楚。沒想到和自己的同窗好友成為生活裡的陌生的人，是一件多麼痛苦的事情啊，當我回憶起兩年來我們倆的小小矛盾之時，內心的愧疚就時時與大海的浪濤一樣，拍打著我內心的深處，讓我久久不能安寧。
一次，我們在比賽爬山，先講好比賽的規則之後，兩人就爬，爬到中途，我有意出千，讓爬山比我快的他，從半山腰滾下山，而我贏了，並在山頂高興得笑他無能，然而老實厚道的他還沒有知道。
從這次兩人比賽爬山之後，在我的內心，總是儲存著一種情感，就是想找機會向他道歉的情感，又幾次約他到野外，向他道歉，但總是怕他誤會，而失去這麼好的朋友與同學，一次次地把道歉的情緒隱藏在心靈深處。
當他離開人世時，我這一回後悔了。後悔沒有用真情待他，舉亮團後悔讓他帶著遺憾離開人世；後悔自己不應該這樣對待好朋友。今天想來，更是海浪滔滔，心潮澎湃啊！
我懷念我的同窗，我思念我的好友江南海。我懷念與江南海同學那一段美麗的友情。
假如你有這麼一正橘段痛苦的生活回憶時，你會很快地忘得一乾二淨嗎？不，不可能，相信這一段痛苦的生活回憶永遠或偶爾在你的腦海中如大海的浪潮一樣，翻滾奔騰，久久不停。
點評：文章情感濃烈，是一篇向失去的真情的死者懺悔之作。開篇與結尾都用議論，首尾照應好。中間一邊表白心理，一邊議論評價。全文扣緊題目「餘音未了」寫。語言流暢，文采好。
8樓：匿名使用者
你是不是考綜合卷啊。。。
考試作文，急啊。
9樓：網友
應該還比較好寫吧，或者你先用中文寫一篇，然後再用軟體全文翻譯，這樣可能會更快些，希望樓主快點完成作業~~~
10樓：網友
自己寫吧，考試沒人幫得了你。
考試時寫作文前怎麼列提綱，考場上，寫作文前如何列提綱
第一段寫作文開頭的概括 第二段寫你寫的事件的概括 最後寫結束語 結尾 開頭 第一段的概括 中間 第二段的內容 結束 最後一段的結尾 追 殘像 moshimo tv size 作詞 作曲 夢 橫顏 頃 背 高 草並 走 去 消 思 出 記憶 後追 息 切 最後 屆 遠 何年前 二度 戻 場所 置 心 ...
語文考試先寫作文好還是先做題好，怎樣快速寫作文，怎樣拿高分急啊我要考試啦
語文考試時應先把題目快速掃描一下，主要是確定哪些題對你來說較容易 內哪些偏難。容然後從最容易的題下手，把有把握的不需要回答後再檢查的題先消滅。接下來，你就有了比較充裕的時間來考慮作文，需要知道的是，寫作文的時間最多不能超過四十五分鐘。最後，你可以答那些較難一點的題目了。這個順序的好處是，作文的卷面能...
考試時的心情描寫作文350字
關於考試總結的作文字左右 。考試在我們緊張而又忙碌的複習中結束了，好。也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。這次期中考試不僅給我們查詢自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向！考試就像捕魚，每一...