1樓：雨懷玉
快樂讀書吧」是統編小學語文教科書的一大特色欄目，旨在激發學生的閱讀興趣，讓學生感受閱讀的快樂，開啟學生閱讀的視野，讓學生習得一些基本的閱讀方法。
快樂讀書吧」欄目搜正的設定是部編教科書的一大特色，其目的是為了引導學生了解如何課外閱讀，以開展課外閱讀活動，培養閱讀的興趣，擴大閱讀量，逐步形成良好的閱讀習慣；並姿培且把課外閱讀引入到語文課堂教學，成為語文課程的乙個有機組成部分。
快樂讀書吧」安排在第一單元，是要把課外閱讀引入到語文課堂教學，使之成為語文課程的乙個有機組成部分。因此，學生根據自己的情況開展課外閱讀，和在課堂上與同學交流分享課外閱讀快樂的活動，應該有多次的安排，從而使課外閱讀真正納入到課堂教學，成為語文課程的有機組成部分。 [2]
快樂讀書吧」的三大主題是：一年級上冊「讀書真快樂」，一年級下冊「讀讀童謠和兒歌」，二年級上冊「讀讀童話故事」。
快樂讀書吧屬於什麼課型
2樓：穿袋失樂人兩捷
小學整本書閱讀教學的目標和基本課型。
快樂讀書吧的梳理從哪四個方面?
3樓：小山村情懷
快樂讀書吧的梳理則跡從以下四個方面：
快樂讀書吧編排。
低年級：以短篇兒童文學作品為主 童謠、兒歌、童話故事、兒童故事 閱讀習慣/閱讀方法：主動閱讀、學會梁沒分享、注意看封面的書名和作者、愛護孫渣並圖書、學會看目錄。
《快樂讀書吧》怎麼上
4樓：一襲可愛風
快樂讀書舉公升銀吧是部編版特有的欄目，出現於每一冊課本中：
一年級上冊，「讀書真快樂」；
一年級下冊，「讀讀童謠和兒歌」；
二年級上冊，「讀讀童話故事」；
二下，讀讀兒童故事；
三上，童話；
三下，寓言；
四上，神話，四下，科普讀物。
五上，民間故事。
五下，古典名著。
六上，**。
六下，世界名著。
快樂讀書吧怎麼上，昨天，去實小聽課，其中一節是六上快樂讀書吧的的閱讀課指導，這給了聽課者很大的啟發。
1.快樂讀書吧要上，而且要上成一系列的課。
要與學校的讀書活動相聯絡，在紮紮實實讀的基礎上進行閱讀指導。
以上為永林老師點評時說。
2.實小這節課是閱讀中的指導課，緊扣《快樂讀書吧》中的兩條閱讀提示來設計教學。這給我們的啟發是：每一冊的快樂讀書吧，指導方向都能根據「閱讀小貼正宴士」來定位。
永林老師說：要特別注意讓孩子覺得有笑扮趣。
3.開放的課堂。學生是主角，老師的作用在於導：提供思路，孩子活動，展示作品，老師範例以開啟更大視窗。
附：教學設計和上課課件。
關於《快樂讀書吧》——整本書閱讀的粗淺思考(**整本書閱讀的四課型)
5樓：樂燕鈮
1.激發閱讀興趣。
2.培養閱讀能力。
3.養成閱讀習慣。
4.錘鍊閱讀意志。
導讀（猜測情節，瀏覽目錄，薦讀情節，同伴介紹……）推進（自由默讀，全班齊讀，指名範讀，小組互讀……）交流（班級讀書會，小組分享……）
閱舉態讀（自主閱讀與共讀相結合）
交流（立足作品與學生提高閱讀單的質量）
拓展（分清家庭與學校的不同功能）
課程設計策略：
激趣為要，閱讀為本皮返，收放有度。
推進課的設計策略。
激勵為先，樹立榜樣，關注全體。
分享課的設計策略。
形式多樣，取捨有道，碰撞出發。（此環節應該多花時間和精力）第四。課例分析。
以《小故事，大道理》整本書設計課例：
第一板塊：猜一猜。（積累）
選一則寓言講述故事，並且向主人提出忠告。
第三板塊比一比。（推理）
1.閱讀兩篇，《東郭先生和狼》（一篇是書上的，一篇是補充講義上的，你覺得哪個版本讀起來更舒服？為什麼？
如果東郭再次遇到狼，你覺得他會怎麼做？從補充講義上的故事中找出關鍵資訊說明理由。
2.介紹《伊索寓言》
3.比較《鹿角與鹿腿》《池邊的公路》（拼成梯形圖討論兩個故事，結局不同，寓意卻是相同的，你覺得哪個故事讓你的寓意印象更深？）
第四板塊：寫一寫（創意寫作）
從自己讀過的寓言中選乙個做一張啟示卡，寫出你由這個故事得到的聯想或者寫出一件生活中的小事，以及從中明白的道理。
讀書給我帶來的快樂，讀書給我帶來了快樂六百字左右
關於讀書給我帶來的快樂的作文 讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，裡面有我的一方淨土 有句話是這麼說的 書中自有 屋，書中自有顏如玉，書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂 每當到星期六星期天時，我都會迫不及待地到書店裡去看書，買書，以致於我的寫字檯上面堆滿了書，最後索性在上面搭了一個小書架，在書的...
讀書有什麼快樂，讀書的樂趣是什麼？
快樂很多，不開心時能夠讓你忘記煩惱 無聊時能夠讓你充實起來 不明白時能讓你明白 開心時能讓你的快樂持續 你說呢？讀書的樂趣是什麼？讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，...
描寫讀書快樂的詞語,描寫用功讀書的詞語
一目十行 手不釋卷 舉一反三 溫故知新 事半功倍 學無止境 學而不厭 真才實學 學而不倦 發奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦 描寫用功讀書的詞語 頭懸樑，錐刺骨 囊螢夜讀 鑿壁偷光 聞雞起舞 程門立雪 臥薪嚐膽 鑿壁借光 穿壁引光 懸樑刺股 臨池學書 手不釋卷 穿壁引光 刺股讀書 冬寒抱冰，夏熱...