1樓：來自玉淵潭鎮靜的無尾熊
課文寫了白鷺像是農夫，像是放哨者，像是釣魚翁我覺得還可以寫為旅遊家想去下各那樣的欣賞，鏈褲薯祖國山水的旅遊景點純螞，棚者還有一種可以是歸隱山林的隱士。
2樓：峽谷寂帝
他還可以表示白翁，因為這個白鷺在課文鏈顫中提到承上啟下的作用 ，十分的重要 ，如果我這個答案對你有用的話棚改敗 那就謝謝你了 陌生人 祝你好殲稿運。
3樓：熱愛**的小羅
課文《白鷺》第七段白鷺還可以是釣魚的人 是在工作在生活的人勞動人民。
4樓：風風風分方法
白翁。他還可以表示白翁，因為這個白鷺在課文中提到承上啟下的作用 ,十分的重要 ,如果我這個答案對你有用凱碧的話 那就謝謝你了 陌生人 祝你好運。
巨集孫賣。
5樓：寶心夜
白鷺還可以是一首輕巧的詩，他的身份還辯漏可以表示白翁，因為這個白鷺在課文中提到承上啟下的攜兄爛作用，十分塵知重要。
6樓：魯魯
還可以表示白翁，因為這個白鹿在課文中提到承上啟下的作用 ，十分的重要 ，
7樓：網友
望哨，第七段寫出了白鷺望哨的姿態。
8樓：雲南昭通山裡人
可以是人物 也可以是鳥類 可以比喻成美好的事物。
9樓：隋久久
孤獨又悠然的望哨者。
白鷺這篇課文主要寫了那些內容？
10樓：輪看殊
白鷺》課文的中心思想：作者生動地描寫了白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味，表達了作者對白鷺的喜愛。
白鷺》這篇課文是我國著名詩人郭沫若。
寫的，是一篇文質兼美的散文。字裡行間飽含的那份濃濃的詩意，使人回味無窮。
《白鷺》這篇課文主要寫了什麼內容？
11樓：崔浦秋梵
<>白鷺》是近現代詩人、作家郭沫若。
於1942年10月創作的一篇唯啟散文。此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態特徵，讚揚了尋常的事物中指飢如蘊含著內在美，隱晦地借孤獨而優美的白鷺來表達自己的政治追求。全文語言優雅，蘊含深意，用詞準確，語言質樸，沒有一句直接抒情，卻句句含情。
白鷺為什麼能入選課文?
12樓：休閒娛樂達人天際
白鷺是一首精巧的詩」，這句話運用了比喻的修辭手法。突出白鷺美在精巧、美在詩意的特點。以詩作喻，首尾呼應，充分體現白鷺美的本質。
作者以詩人獨特的感受，從白鷺身上捕捉到一種形象美、意境美，乃至理趣美。
課文第七段描寫了安塞腰鼓的熱烈場面，這裡的描繪有什麼特點
三方面 表演前的安靜 靜 表演時的激昂 動 表演後的寂靜 靜 安塞腰鼓的特點是 氣勢磅礴，震撼人心.豪邁 奔放具有黃土高原的陽剛的美。一群茂騰騰的後生。他們的身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆...
仿照百草園第七段寫作文，仿照百草園第七段寫一篇作文
沙發回目錄 百草園百草園的作文 2015 11 12 16 44 在汕頭市的澄海區,有一座很美麗的風景區,名叫 百草園。百草園的風景奇特 美麗 壯觀，那裡有數不清的果樹，看不清的野花。走進百草園的大門，走幾十米路，就來到了一個魚池，魚池裡有許多條魚，看！在那釣魚的人還挺多的嘛！走過去一看，每個釣魚的...
白鷺課文中的生字的形近字有,白鷺一課中的形近字有幾個
白鷺一課中的形近字有 1 適 話，恬，括，栝 出自課文語句 色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。2 嫌 謙，歉 出自課文語句 白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。2 幅 福，副，蝠 輻 出自課文語句 在清水田裡時有一隻兩隻站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉...