1樓：不能夠
簡便計算，簡便計算思路：我們進行簡便計算的話，可以使用乘法運算的分配律或結合律或除法運算的的性質和規律進行計算，得到我們計算簡便的效果。當我們做這道題的時候，可以嘗試將提出來，進行計算括號裡的內容，這樣會比較簡便。
詳細的計算過程如下。
所以，可以通過上面的簡便計算過程，得答案是。
擴充套件資料：解題思路：一般在我們進行計算的時候，被減數是比減數要大的。
如果被減數比減數要小，那麼可以提出一個負號，得到被減數比減數要大。然後進行減法運算的時候，應該由低位開始進行計算。相對應的位數，被減數小於減數，那就需要向高一位借位，進行計算。
第一步：10-3=7，借位。
第二步：6-5-1=0
第三步：0-0=0
第四步：1-0=1
所以，可以通過豎式計算的減法運算，得到答案是。
2樓：蔣秋盛老師
這道題目冷這樣變形但是不簡便。
提高學習效率。
一、縮記法。所謂縮記法就是要儘可能地壓縮記憶的資訊量，同時基本上又能記住應記的內容。記住了要點並不是要放棄其他內容，而是以對其他內容的理解為前提，它可極大地增加記憶的資訊量，提高學習效率。
文科記記中使用此方法。
二、對比學習法。對比學習有利於區別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。它要求我們把知識按不同的特點進行歸類後對比記憶。
對比學習法不僅可以用於同一學科內的學習，還可以進行跨學科比較，如學習政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念等等……
三、問題學習法。帶著問題去看書，有利於集中注意力，目的明確。它要求我們看書前，首先去看一下課文後的思考題，一邊看書一邊思考；同時，它還要求我們在預習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講；最後，在練習時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。
3樓：光照狀元郎
一簡便方法。
逆用乘法分配律使計算簡便：一一。
擴充套件資料：乘法分配律：
兩個數相加(或相減)再乘另一個數，等於把這個數分別同兩個加數（減數）相乘，再把兩個積相加（相減），得數不變。
用字母表示：
a+b）× c=a×c+b×c
變式：（a-b）× c=a×c-b×c
10.8×101-10.8簡便方法
4樓：娛樂八卦愛好者
簡便方法如行做鬧下：混合計胡弊算的性質：如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計算，例如：
2+1-1=2，先檔罩算2+1的得數，2+1的得數再減1。如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算。
減法計算中，一個數連續減去幾個數，可以先把所有的減數相加，再從被減數裡減去減數相加的和。例如：276-115-85=276-（115+85）=76。
10.5×8.3+10.5×1.7簡便計算
5樓：我機器人紐貝迪
我們可以看到你會很優秀。
10.2×2.5簡便
6樓：網友
⑩∥大一人廠卐求卐88求。
10.4×2.8+1.04×72簡便方法？
7樓：天上在不在人間
因為仿消銀，所以原式等於，備宴運用乘法分橋粗配律就是。
8樓：針遊
的簡便計算罩李是仔悶做：念衡。
9樓：網友
根盯梁據乘餘察法結合律。
豎則茄。
10樓：是劉哈哈哈哈啊
一）神備告拆。
原遊友毀式=
二）原式=
11樓：匿名使用者
十巧空二十巨集圓72）
孝絕瞎104
10.1×4.8-0.48×51的簡便方法？
12樓：匿名使用者
這道題的簡便計算方歲枯啟敗陸法是：乎如=。
13樓：兔七哥
答：對枝慎族於這道題我孝備們可以先猛弊化成相同的項，再合併同類項。由原式得：一一一。
1705820簡便計算,170517簡便方法？
這道題，按照正常的加減乘除的運算就算是簡便運算了170 5 8 20 170 40 20 170 2 168請採納 170 2 168 170 5 17簡便方法？簡便方法 170 17 5 10 5 2 170 5 17 170 17 5 10 5 2 125 5 8 20簡便計算？這道題，可以利用...
186簡便方法計算31157116簡便方法計算
8 7 6 1 8 5 4 3 11 6 8分之7 5分之8 6分之1 5分之8 4分之3 11分之6 3分之5 4分之3 11分之6 12分之11 11分之6 2分之1 3 2 5 1 15 7 11 6 3分之2 7分之15 5分之1 7分之15 11分之6 7分之13 11分之6 77分之78...
568568簡便方法,325687用簡便方法怎麼算
其簡便方法是 56 8 56 8 乘除運算按從前往後算 8 8 64 故其結果是64 原式 56 56 8 8 1 8 8 68 60 8 4 8 448 56 56 x 8x8 64 如果是bai 56 8 du 56 8 那zhi就是1 就相dao當於a a 1 如果是56 8 56 8 56 ...