1樓：no叫
這圖怎麼沒電源啊。。。。。。
求物理電學計算
初二物理電路圖！高手進！！
2樓：匿名使用者
流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。
特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並準確將每條支路中的元件按順序畫規範，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。
若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。
直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規範。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生區域性短接，被區域性短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。
3樓：匿名使用者
我大學專業是電子資訊工程，對這種電路最在行了，初高中的物理電學，建議你去找下基爾霍夫電流定律，基爾霍夫電壓定律看看，弄明白這個兩個定律，對初高中的電路圖，那就很簡單了
4樓：左手·馸
你是天津人嗎？去天津和平區的書市，找幾家書店問問有沒有叫《複習筆記》的一本輔導書，然後你買一本八年級的，那本書很好，我用過。他的題解很清楚，體型也不錯，我覺得不錯！你可以試試
5樓：匿名使用者
有剩餘的經歷 建議你看看競賽的輔導書 上面的解題方法應付常規題 綽綽有餘
6樓：趙寧波
你把不會的題發給我，我給你答案[email protected]
混聯電路分析方法 例：如圖，每個電阻阻值均為1歐，求ab間的電阻值
7樓：匿名使用者
右邊兩個電阻：1ω和1ω串聯得2ω，
cd中1ω和1ω串聯得2ω，
以上兩個2ω並聯得1ω，
以上1ω與ac中的電阻串聯得2ω，
以上2ω與ab中的2ω並聯得1ω，
1ω與左邊兩個電阻串聯得3ω，
所以總電阻是3ω
ab、bc、ac、ad、bd、cd六根阻值均為r的電阻線連線如圖所示，則a、d之間的等效電阻為（ ）a．r2b．rc
如圖所示的電路中,電源電壓為12V,定值電阻R的阻值為20,滑動變阻器R 的最大阻值為
1 當滑片p由a端移動到b端的過程中，電路的總電阻逐漸增加 電路的電流逐漸減小。所以 電阻r上消耗的電功率逐漸 變小。2 當滑片p在a端時候 電路的電流 i 12 20 0.6安 r上的消耗的電功率p i 2 r 0.6 0.6 20 7.2w3 當滑片p在b端時候 電路的電流 i 12 20 40...
（2019 南京二模）如圖所示電路中，電源電壓一定當開關S由閉合到斷開時，下列說法錯誤的是A
a 當開關s由閉合到斷開，燈泡兩端的電壓不變，燈泡功率不變，燈泡亮度不變，故a正確 b 當開關s由閉合到斷開，電路由並聯變為只有燈泡接在電路中，電路電阻由並聯電阻變為燈泡的電阻，由於並聯阻值小於燈泡電阻，所以電路總電阻變大，故b錯誤 c 開關閉合時，電壓表示數等於電源電壓，開關斷開時，電壓表示數是零...
（2019 宜賓）在如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保
因為燈泡和滑動變阻器並聯，電壓表測量並聯電路兩端的電壓，而並聯電路兩端電壓等於電源電壓，因此滑片移動時，電壓表示數不變 電流表測量通過滑動變阻器的電流，當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的阻值增大，由歐姆定律可得，滑動變阻器中的電流減小，即電流表示數減小 故選a d 2006?閔行區模擬 如圖所示...