1樓：匿名使用者
擬寫題記方法如下： 1．引用名人名言 我趴在書上，如同飢餓的人趴在麵包上。 ——高爾基 這是一則以「讀書」為話題的作文題記，它用比喻的形式生動地揭示了讀書的方法。
注意這種形式的題記，一般要在題記結束的下一行用破折號註明出處，而無須標明「題記」。 千教萬教教人救真，千學萬學學做真人。 ——陶行知 這是一則以《陶行知爺爺的聲音》為題的作文題記（話題是「聲音」）。
它用對偶句的形式點出「聲音」的本質，富有哲理。 為什麼我的眼裡常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉…… ——艾青 這是一則以《我美麗的鄉愁》為題的作文題記，它引用著名詩人艾青的《我愛這片土地》中的詩句作為題記，表達出作者對故鄉濃郁的思念之情，讓讀者在未讀正文之前就感受到作者情感的張力。
2．引用詩詞歌曲 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 ——杜牧 這是一則以《雨夜思緒》為題的作文題記（話題是「傾聽」），它引用了晚唐詩人杜牧的七言絕句《江南春》中的成句，引出下文，引人遐思。 你的心情現在好嗎？
你的臉上還有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開心少一些煩惱。 ——題記 這是一則以《給好同學的一封信》為題的作文題記，引用的是歌曲《祝你平安》中的歌詞，它親切真誠，給人溫暖，切合文題。
引用詩詞歌曲的另一種情況是「化用」——變化使用。 一篇以《中考，想說愛你不容易》為題的作文，其題記設計為「羌笛何須怨楊柳，春風不度『中考』關」，就巧妙地化用了唐代詩人王之渙《涼州詞》中的「羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關」，顯得生動有味，引人閱讀。注意：
由於這種題記已不完全是原作者的成句，所以必須另起一行在最後用破折號註明「題記」。 3．自我心得感悟 以上兩種方法都是引用別人的成句或化用成句。然而多數情況下，我們都是把最適合於話題或題目的自己的心得感悟寫出來作為題記，因為這種題記更具個性化，更切題，更富有哲理，也更能打動讀者的情感。
點滴生活，從感受美好開始！ ——題記 這是一篇以《感受花之美》為題目的作文題記，既點題，又揭示了文章的中心。 雨天，走過三個人；晴天，走過三個人。
他們是世界上最要好的朋友。 ——題記 這是一篇以《和父母交朋友》為題目的作文題記。它簡潔明瞭，照應文題，給人親切之感。
4．在自己的心得感悟中，穿插引用名人名言或詩詞歌曲 這種方法，實際上是上述三種方法的綜合運用。 物競天擇，適者生存，這是自然界的法則。只有勇敢地擁抱藍天，才有飛上藍天的希望。
——題記 這則以《擁抱藍天》為題的作文題記，就引用了達爾文的進化論名言「物競天擇，適者生存」，加上自己的心得感悟組合而成。
2樓：匿名使用者
你可以將詩詞中與你的作文有關的幾句寫下來，但要帶引號。或者直接將整首詩寫下都可以。
什麼是題記？如何寫好題記？
3樓：明年可以嫁我嗎
二、題記應展示主要內容，揭示作品內涵。
三、題記應意蘊豐厚，情味綿長。
如何寫好題記：
一、點題式
以題記來點示文旨，讓人對文章承載的思想與情感有個明確的領會。
二、映襯式
引用文言或詩句作題記，映襯人物形象的精神核心與人物品質，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。
三、註釋式
借用題記，對題目內涵作具體的解釋，讓人對其內涵有更為清晰的把握。
四、懸念式
以題記創設一個富含懸念的氛圍，吸引讀者。
五、交代式
以題記的形式，對文題理由作簡要說明，或對寫作背景作出交代。
4樓：匿名使用者
可以交代文章內容，點明主旨
吸引讀者興趣
作文一招考場作文如何化用古典詩詞文化
古詩是很美的東來西。比如 滄海源月明珠有淚，藍田日暖 bai至du今也沒有人知道到底表達了什麼zhi憂傷。古詩的厲害dao之處，在於字少而精，韻律優美。可以說，詩是中華文化的一種玩法。讀詩可以培養人的儒雅之氣。當然，各人觀點不同，蘿蔔青菜各有所愛，也各有營養。化用古詩詞的作文 845480066，軟...
求含有溫暖的句子（做題記用），求富有哲理性的句子（我做題記不超過35字）坐等！！！！！！！！
母愛是迷惘時苦口婆心的規勸 母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀 母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春 母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨。母愛是一滴甘露，親吻乾涸的泥土，它用細雨的溫情，用鑽石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃 母愛不...
化用古詩詞的詞句意境而創作的歌曲
濤聲依舊 夜落烏啼 新鴛鴦蝴蝶夢 歌詞 昨日象那東流水離我遠去不可留今日亂我心多煩憂 抽刀斷水水更流舉杯消愁愁更愁 明朝清風四飄流 由來只有新人笑有誰聽到舊人哭 愛情兩個字好辛苦 是要問一個明白還是要裝作糊塗 知多知少難知足 看似個鴛鴦蝴蝶不應該的年代 可是誰又能擺脫人世間的悲哀 花花世界鴛鴦蝴蝶 ...