1樓：乘人之危
什麼數學？高中？高數？
2樓：匿名使用者
lz您好
這一題用了反證法的思想
既然題目說57個數必有2個數的差為13,那麼我們反過來,求一個最小的n,能實現n個數裡57個數,任意2個數的差都不是13就可.
那麼假設我們取了1,那就必然不能取14這個數....
所以對於1,14,27,40,53....來說,我們不可以出現取其中連續的兩個數(例如我們取了27,那麼14和40都不允許取!但是27和53可以共存沒問題.)
同理我們對2這個數系進行討論...2,15,28,41,54...
3也進行討論...
4也進行討論...
13也進行討論
14就不要討論了(因為和1連在一起)
15就不要討論了(因為和2連在一起)
25就不要討論了
26也可以取...27也可以取...
於是我們發現了規律
我們取的數是1,2,3...12,26,27,28,...37,51,52...
這些數每12個數是一組,每個數彼此差1
最後一個數+12是下一組數的第一個,也就是說滿足25(n-1)+1
因為我們要求57個數都沒有差距13的,而他是12作為一組
57÷12=4.......9
也就是說我們能取完4組的數,在第5組第9個數結束任務
由之前我們知道第5組第一個數是 25x(5-1)+1=101
101開始往後的第9個數是109
這就是說,如果我們想取定57個數,能實現彼此沒有差距13的目標,我們最小必須取的數是109
根據抽屜原理,反過來,比這個數小1的n=108,任取57個數,必然會出現有數目的差距是13
請問這道題怎麼寫求幫助！！！ 70
3樓：獅子座o小妮子
分析（1）根據題意知道，練習本的本數是整數，所以找3193的約數，即3193=31×103，由此即可得出31.93是哪兩個整數的積．
（2）原價-現價就是降價的錢數．
解答（1）因為31.93=0.31×103，練習本的本數必須是整數，所以：
0.31元是練習本的**，103是鉛練習本的數量．（2）0.5-0.
31=0.19（元）．
答：文具店原有103本練習本，每本降價0.19元．點評解答此題的關鍵是，能夠根據題目的特點，即練習本的本數是整數，這一突破口入手解決，另外還要注意，要求的是降價的錢數．所以要注意看清題目要求．
4樓：小張你好
3、解：
因為3193=31×103
∴文具店有練習本103本
每本降價
0.5-0.31=0.19（元）
如果你覺得我的回答比較滿意，希望你給予採納，因為解答被採納是我們孜孜不倦為之付出的動力！
5樓：
我剛才答了呀
新單價小於0.5元且最多為兩位小數
本數為整數
31.93按以上原則只能拆為103x0.31所以本數為103
單價為0.31元
降價0.19元
6樓：口袋窮鬼
主要找出50以內的素數，一個個去試，因為本子是一本賣的。所以可以得到103*31=3193，所以降了0.19塊，賣了103本，主要是要會分解素因數
7樓：龜甲治凍涼
這道題是錯的算不出來
求幫助，這道題怎麼做？
8樓：
a這道題沒什麼好解釋的……b會有個上凸，c不會有下凹，d也不會下凹……
9樓：老醒來的考拉
答案是a
y與x的函式關係影象中，可以看出y先隨x增加而增加，然後有一段是隨x增加而降低的，而abcd四個選項中，只有a選項，y隨x增加到三角形的上面那個角止，然後是隨x增加降低，直到角a的對邊的中點，然後又開始隨x增加而增加。
請問這道題什麼意思,請問這道題是什麼意思
7連續加7，寫出每次相加的和 7，14，21，28，35，42，79，56，63 9連續加9，寫出每次相加的和 9，18，27，36，45，54，63，72，81 7，14，21，28，35，42，49，56，63.請問這道題是什麼意思 這題的前面應該還有許多算式，把這些算式做完後才能頃題目中的表。...
請問這道題怎麼寫,這道題怎麼寫？
分步積分法，題目並不難，檢查了一遍，應該沒有問題，這道題的答案是，10210個數字。1.alert 2.assessed 3.envy 4.specifies 5.flow 6.transaction 7.motivate 8.revealing 請問這道題怎麼寫 這道題目是小學bai七年級的數du...
請問這道題怎麼寫這道題怎麼寫？
後面的構造成斜率，你就會了。記住，遇到問題不要直接看答案，要先找到思路，然後做下去。2x y 1 0 1 2x y 7 0 2 2x 3y 5 0 3 解 1 2 4x 8 0 4x 8 x 2 4 4 代入 3 2 2 3y 5 0 3y 1 0 3y 1 y 1 3 5 4 5 代入 y x 1...