1樓：懶得到你
前蘇聯的一個
教育家說：「家長和教師通常都犯的錯誤是，他們不瞭解學習是腦力勞動，腦力勞動所特有的規律是勞動者必須處於主動的狀態。」
要想讓你的孩子學習達到理想的狀態，你必須把他激發到他自己想去學習，而不是你逼迫他去學習。中國現在的孩子有90%以上就像沙漠裡的駱駝一樣，是被動地，艱難地在學習。那麼他是絕對學不好，不符合腦力勞動的規律。
另一種狀態叫「草原上的獅子」，獅子在追捕獵物時是處於主動狀態，用語言表訴是「我能夠」。這是孩子在學習時的正確狀態。
如果把主動學習比喻成一座五層樓，那麼一樓就是要用孩子的好奇心來激發孩子的學習意願，二樓是培養孩子的自信心，三樓就是要培養他的學習興趣，四樓是培養他的學習能力，五樓才是知識和技能。我們有一些家長有懂得學習的規律，如果你的孩子有足夠的學習能力他就像一根鋼釘一樣，用錘子一敲就進去了。反之，像一個牙籤一樣，你一敲，他就碎了。
要知道這個順序不能違背。
2樓：1234蛋蛋蛋蛋
斷他手機，加以引導，多溝通。
3樓：苦甜酸辣鹹淡
培養孩子學習興趣的方法：
1. 首先要尊重孩子。尊重他的興趣，他對學習就會有興趣。況且每個孩子的個性都不相同，家長和老師們不妨以欣賞的眼光來看孩子，只要孩子有興趣、有能力學，都值得鼓勵。
2. 做個好學的榜樣。孩子大部分的行為，都是經由模仿和學習而來的，如果家長隨時都在學新知識，保持高度的好奇心，孩子便會加以模仿，對新事物也產生興趣。
3、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績。
4 、建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會對學習產生興趣，父母們可從下列幾方面來培養孩子的自信心：首先，不要讓孩子學習超過他能力太多的事，給孩子多一點成功的機會。
其次，給孩子充分的時間學習和練習，不要嫌他慢，要讓他有機會重複練習。此外，多鼓勵、多支援、多陪伴、多關心，少干預、少責罵、少代勞，並多包容孩子幼稚的表現和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學習的動力。
5. 改進學習方式。讓孩子有豐富的學習環境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽、多動、多問、多說。便越能培養孩子主動學習興趣。
如何正確的引導孩子愛上學習？
4樓：三斤荷蘭豬
善於引導可以以孩子的興趣點為切入口，用興趣帶動學習，使學習變得趣味橫生。效果會好的多。
多加鼓勵平時多孩子要多加鼓勵，增強他的自信心，而不是對孩子冷譏熱諷，打擊其自信心。
揚其優點要不斷髮現孩子的優點，並勤於表揚，這樣有利於孩子走出自卑，發現自身的閃光點，從而帶動學習前進。
縱向對比避免拿孩子與成績好的同學相比，不妨經常做縱向對比，只要孩子有一點點兒進步，也不要吝嗇誇獎。
經常勵志經常給孩子講些古人如何勤奮學習的故事，為他樹立正面榜樣，激起他從內心渴望學習的動力。
要使孩子愛上學習，離不開我們家長的正確引導，積極的激勵，與耐心地配合。只要我們能堅持下去，相信孩子會取得長足的進步。
希望能夠幫到你，採納一下，謝謝
5樓：
約定目標，制定計劃，堅持不懈，常常鼓勵，偶爾獎勵，適當約束。
學習是件辛苦的事情，在一開始養成好的學習習慣，讓孩子感受到學習帶來的成就感，才能進一步愛上學習。
學習目標要分解成小的具體可實現的，別一上來就是考試考多少分，可以是認識一百個生字，讀完一本書，連續10天按時完成家庭作業等等。
規則和計劃，要合理可執行。比如9點睡覺，完成作業的時間到9點之間的時間可以自由支配，激勵孩子儘快寫作業，不拖拉。完成階段目標後，要給孩子適當獎勵。
有獎勵就得有罰則，否則孩子會受不了挫折，時時刻刻得哄著。事先約定好，做不到就減少或沒有獎勵，做錯了要接受懲罰。
所有目標計劃規則一定要事先約好，孩子同意，不能一言堂，隨意改變規則或者亂懲罰。
習慣養成需要堅持，這期間要求家長時刻檢查督促，考驗的是家長的自律和控制能力。
小孩子一開始肯定做不到，這時要以鼓勵為主，千方百計發現孩子閃光點。
每個孩子都不一樣，因人制宜，時間精力花在**，效果就出在**。
祝大家陪讀順利！
6樓：匿名使用者
1、給孩子甜頭，我孩子小的時候就經常用故事書裡學到的新詞和我們說話，我們表揚他有語言天賦，他學習就更來勁了，一有空就纏著大人給他講故事；
2、給書安上鬧鐘，讓學習成為習慣。在規定的時間裡學習規劃好的內容，像鬧鐘一樣準確。習慣是非常可怕的一件事情，一旦養成，想改掉都難。
大人要做的就是讓孩子養成良好的學習習慣。母雞孵小雞需要21天，好的學習習慣的初步形成需要3個月，像鬧鐘一樣準確地堅持十年，一定會有大出息；
3、大人是孩子的書籤，榜樣的力量是無窮的。一個屋子就是一個氣場，你學習到**，孩子就跟到**，像書籤一樣的準確。大人要帶頭養成讀書學習的習慣，形成強大的氣場，達到同頻共振的效果。
7樓：空無
你好，關於如何正確引導孩子愛上學習應該這樣做，主要是跟孩子講理：
找原因。孩子不喜歡學習，家長說「考得好才能過得好，我是為你好」可不管用。不如問問孩子究竟喜歡什麼？
一直追問到孩子的真正動機，才能幫助孩子改變行為。明關鍵。假如孩子因為學習困難才不愛學習，那就幫孩子找出關鍵的改變因素。
態度問題還是方法問題？有沒有積極的行動？有沒有持之以恆？
如果一直在努力，那就是方法問題。列清單。指導孩子列出每日學習清單，讓孩子知道必須做什麼，用什麼方法步驟去做，做到什麼程度。
完成每一天的重要任務之後，在清單上劃去它最有實在的效果。
8樓：匿名使用者
孩子愛玩好奇是天性。孩子的遊戲過程中也是在自主的學習。讓孩子愛學習首先教學要適應孩子成長的特性，挖掘發現每一個孩子的特點和個性，因勢利導，因材施教，要能看到孩子在學習過程中的努力，發現孩子每一個小小的進步，孩子遇到問題和困難時提供解決問題的辦法供孩子自己選擇，激發孩子學習興趣，培養孩子良好的生活和學習習慣，成為孩子成長過程中的夥伴益友，培養出孩子獨立 健康 進取是每一位家長老師的心願吧。
9樓：匿名使用者
首先在每天送孩子上學前，都要叮囑孩子聽老師的話，目的是為了讓孩子多聽老師講課，課上聽不懂的，不要害羞，要多多提問。這樣可以增長記憶。其次在定時與學校老師溝通，找到孩子不愛學習的原因。
找原因，針對孩子不愛學習，家長不能一味的罵孩子，也不能拿孩子跟其他孩子比較，要耐心的跟孩子溝通，找到還孩子不喜歡學習的具體原因，對症下藥。再就是家長在生活中要多鼓勵孩子。在孩子做對了要及時給予表揚，孩子幫忙了要對孩子表示感謝。
這樣一點一滴給孩子樹立信心，讓孩子將這種信心帶入學習中。再者家長要積極引導孩子，不要看到孩子不喜歡學習就放棄，而是將學習的重要性對孩子說明白，曉之以情，動之以理，幫助孩子愛上學習，而不是只看到孩子的成績。
10樓：匿名使用者
制定合理的學習計劃。
11樓：匿名使用者
首先要告訴孩子學習的重要性，告訴孩子一些名人的故事。其次呢要讓孩子懂得如何去學習，在學習中得到快樂，比如孩子做對一道題要對孩子進行表揚，讀懂一篇文章要誇獎，孩子不會的地方要加以引導，做錯了不能大罵孩子，耐心講解，這樣孩子會慢慢愛上，學習的。
12樓：匿名使用者
孩子不喜歡學習家長怎麼辦
首先家長們要讓自己和孩子有一個良好的溝通，並且這種溝通是建立在平等的基礎上，這樣孩子才會願意和自己溝通，家長們才能弄明白孩子不愛學習的原因，從而去解決這個問題。如果家長和孩子的關係非常差，那麼家長可能無法和孩子溝通，也就無法是引導孩子愛上學習。
在生活中，家長要讓孩子有興趣，不要一直強調學習，其實這種興趣也是學習，因為無論孩子們要學什麼，要玩什麼都是需要思考的，也都是需要學習的，哪怕是玩，也是需要學習的，所以在生活中多培養孩子的學習興趣，不要抹殺了孩子的天性。
家長們多培養孩子的毅力，讓他們做什麼事情有足夠的耐心，即使這件事情沒有成功，也要讓孩子在這件事情中總結經驗，教會他們道理，讓他們去體會一下其中的快樂，這樣孩子在學習的時候能夠更深刻的體會到學習需要的是毅力。
怎麼才能讓孩子愛上學習呢
在孩子做作業的時候，家長不要打擾，如果孩子做錯了，也不要責罵，要耐心的去引導，幫助他們去解決問題，要告訴孩子，他是很聰明的，這樣孩子還會非常的願意做作業的，如果你批評了他，可能他就會對做作業產生一種懈怠的心理，這樣對孩子做作業其實沒有幫助。
只要孩子能夠主動做作業，不用其他人去監督，這就證明孩子可能有一點喜歡學習了，雖然不能完全認為孩子愛上學習了，但是畢竟是有一些預兆的，孩子在學習東西的時候，身為家長一定多誇誇孩子，這樣會增加孩子的自信心，孩子在學習的時候，也會更加的有信心了，有了信心，學習就會有動力，成績就會提高，從而孩子就會愛上學習。
13樓：笑口常開
如何引導孩子主動學習？關鍵是要找對方法，有一個良好的學習氛圍，讓孩子從心底就喜歡上學習。很多孩子之所以不喜歡學習就是因為家長對他們的要求太過嚴厲，讓孩子感覺學習很費力很壓抑，慢慢的就產生了厭學的心理，不願學習了。
定目標要循序漸進，量力而行，不可操之過急。家長過高地給孩子提出各種要求，過分地強迫孩子學習，佔用了孩子的娛樂時間，使得孩子對學習產生厭煩情緒，總想玩。應多與孩子交流，嘗試著成為孩子的朋友，看到孩子在改變自身存在的不足方面的積極變化。
同時對孩子改正不足不可一曝十寒，立竿見影，要允許孩子身上「毛病」的**。
14樓：匿名使用者
1、孩子貪玩是天性，他們對這個世界充滿好奇，什麼卻些瞭解，求知慾旺盛，但他們又不喜歡課堂刻板生硬的學習，有的孩子會對學習產生牴觸情緒，甚至厭惡學習。
2、孩子不喜歡學習，是許多家長遇到的現象。對這個問題，作為家長如果僅僅是強迫孩子，甚至是打罵，不僅不會取得良好效果，甚至會產生相反後果。
3、所以正確引導孩子愛上學習就顯得十分重要，那麼怎麼做呢，一是家長要樹立好榜樣，給孩子創造一個良好的學習環境。父母是孩子的第一任教師，所以作為父母要減少看電視玩手機，必要時不看不玩。二是對孩子學習的點滴進步，要及表揚鼓勵，不斷增加孩子的寫習興趣。
三是批評孩子要注意把握時機，不能因為學習的問題，天天責備孩子，以免挫傷孩子的學習積極性。四是要耐心幫助孩子分析學習存在問題的原因，指出改進和努力方向，這樣以來，孩子自然會慢慢愛上學習的。
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