1樓：樂筆曉新
窟kū1.洞穴：石～。狡兔三～。～窿。
2.人聚集的地方
敦煌莫高窟，俗稱千佛洞是三大名窟之一
2樓：教育小工匠老師
穴字頭加屈念窟 kū。
洞；孔。
《老殘遊記》第一回：“渾身潰爛，每年總要潰幾個窟窿，今年治好這個，明年別處又潰幾個窟窿。”
魯迅《彷徨·祝福》：“她就一頭撞在香案角上，頭上碰了一個大窟窿，鮮血直流。”
2.比喻債務、虧空。
《歧路燈》第三十回：“那才是揭債還債，窟窿常在。”
丁玲 《太陽照在桑乾河上》七：“唉，我勸過你哥，你看他拉下了十石糧食的窟窿去買了五畝葡萄園子，唉，早知道就不該買那些地。”
窟窿山位於隆化縣喇嘛山西面約十餘公里處，在高如屏的山體中，有兩個直徑約6米的圓孔穿山而過，構成山光畫廊一大奇景。《水經注》裡面稱其為“孔山”。晴天望孔山似峰頭嵌日，遇風雨天氣，則可觀賞千變萬化的“孔山流雲”。
雙孔峰上有兩孔，一孔大，一孔小，並排而立，彷彿是一對天窗。這座山被北魏酈道元《水經注》記為“孔山”。其孔高22米，左邊孔寬約14米，兩邊孔略狹窄，有10米，中間石柱厚達2米。
相傳，此山是楊二郎擔山填海，以便進軍。楊二郎來此擔山，用扁擔穿了兩孔，未能挑起此山，便只好放下另尋他山。這樣，窟窿山便留了下來，成為塞外一座奇山。
登上窟窿山，遠望連綿群山，雲霧繚繞，朦朦朧朧，一片霞光，絢麗迷人。
3樓：多元老人
多元輸入法（多元漢字與圖形符號輸入法）輸入db 兩碼即見【窟】字。這是個gbk字符集漢字，電腦都能顯示出來。
查《打字、識字兩用手冊·通用規範漢字多元碼及第6版《現代漢語詞典》頁碼》，知13畫【窟】字為3028號一級通用規範漢字。多元碼為 db。詳見第6版《現代漢語詞典》第749頁的解釋。
【窟】kū ❶ 洞穴：石～│山～│狡兔三～。 ❷ 某類人聚集或聚居的地所：匪～│盜～│賭～│貧民～。
語言學到底包括哪些內容？
4樓：大大大大表弟丶
語言學包括以下內容：
語音學與音位學 構詞學 詞彙學與語義學 語法學
系統功能語言學 口語學 修辭學 文體學 辭格學
對比語言學 社會語言學 應用語言學 數理語言學
心理語言學 認知語言學 神經語言學 語用學 翻譯學
模糊語言學 跨文化語言學 話語語言學 語篇分析
語言國情學 文化語言學 文章學
但不僅限於上述列出。
拓展資料：
語言學（linguistics）是以人類語言為研究物件的學科，探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統化的理論研究。並且語言是人類最重要的交際工具，是思想的直接現實。
語言學是以語言為研究物件的科學。它研究的物件是人類語言，它的任務是研究、描寫語言的結構、功能及其歷史發展，揭示語言的本質，探索語言的共同規律。
廣義的語言學包括語文學，研究語言在某一時期的情況，叫做共時語言學；
研究語言在不同時期所經歷的變化，叫做歷時語言學；
對多種語言作綜合研究，試圖找出其中的共同規律，叫做普通語言學；
把語言學知識運用於實際工作，叫應用語言學；
通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關係，叫歷史比較語言學；
用比較方法發現人類各種語言的某些共同現象，叫型別語言學；為了解決教學或翻譯問題而對比兩種語言的異同，叫對比語言學。
5樓：之何勿思
具體包括很多，比如漢語言文學、語言學、對外漢語、中國少數民族言語文學、方言研究等。
中國語言文學，顧名思義，包括語言和文學兩個大的專業。
按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學8個二級學科，每個二級學科下面，又分若干個研究方向。
當然，具體到每個學校，這8個二級學科不一定都會設定碩士點;研究方向的劃分，不同院系也是根據自身的科研條件和師資力量來確立，可以說是“各自為政”。
拓展資料：
就業方向：
本專業學生畢業後可該專業的畢業生多在高等院校、研究、出版等機構從事相關專業的教學及研究，或進入國家機關和公司企業從事語言應用方面的工作。
應用語言學專業是目前國內外國語言文學研究中發展最快的學科，在專業學科中屬於文學類中的中國語言文學類，其中中國語言文學類共7個專業，應用語言學專業在中國語言文學類專業中排名第2，在整個文學大類中排名第5位。
此學科培養既有較高英語應用能力、又懂財經的，具有從事財經工作能力的或從事本學科教學與科研的複合型人才，所以能夠適應社會交流的趨勢，從而在“地球村”中找到比較滿意的工作，就業前景還是很好的。
另一方面，由於目前此專業為比較熱門專業，所以競爭相對來說比較激烈，這就需要在學習期間紮實自己的專業知識，獲取更多的專業技能，從而在經濟危機期間能夠獲取一份滿意的工作。
6樓：護理江直樹
語言學的內容：
1、認知語言學。認知科學與語言學的跨學科的研究。
2、心理語言學。心理學與語言學的跨學科的研究。
3、神經語言學。腦神經科學與語言學的跨學科的研究。
4、計算語言學。電腦科學與語言學的跨學科的研究。
5、社會語言學。社會學與語言學的跨學科的研究。
6、語言測試學。這個一直都有，但現在更側重基於機器自動處理的大規模測試模型的設計和研究。
7、由於中國語言和中國文字的特性，中國語言學還有一個特殊的研究領域，即文字學。在文字學科內近些年比較熱門的領域是古文字學。古文字學往往與出土文獻（如長沙馬王推帛書）密切相關，是語言學、歷史學、考古學的交叉學科。
拓展資料：
語言學的作用
語言是人類特有的溝通方式，在生物或心理層面上反映人類高度演化的心智慧力，在社會文化層面上反映人類文明進步。語言學就是要研究人類最核心本能的語言能力，透過對口語、書面語甚至手語進行分析和研究，進而瞭解人類的本質。
除了認識人類語言本質外，語言學研究還具有多種應用價值。在語言教育方面，藉由對於語言本身的瞭解，編成各種詞典、文法書、教科書供人學習語言，也有助於改善應對語言學習過程中遭遇到的困難與錯誤的能力。在不同語言翻譯方面，語言學理論對於筆譯和口譯有更多具體的指導，也有助於利用科技來進行機器翻譯。
7樓：不是小號
現代語言
學的主要研究物件就是語言和文字。語言學的工作就是研究：語言結構、語音、構詞、句法、語意、言談篇章、語言應用、語言學習及教育、翻譯、小學、文字學、聲韻學
語言學專業作為一門古老的學科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質，對社會發展有著極其重大的人文價值和社會科學價值。正因為這樣，據調查顯示，自各個高校建校以來，幾乎有80%的高校建立了語言學專業學科，並且每年都以穩定的比例吸納新生，有相當一部分人選擇語言學專業作為進入高校以後的學習方向，而當前被社會所公認的事實是，90%以上的人認為師範類院校的語言學專業更具有發展潛力。
總體上講，語言文學專業的設立，它的意義是多方面的。從現實意義來看，語言學專業的就業率之高，就業待遇之豐，足以讓相當一部分人過上比較富足的生活，同時，教育戰線的工作者辛勤工作，這就為社會消除了一大部分社會的不安定因素。
從發展角度來看，由於中國文化的濃重氛圍和民族精神的強烈吸引力的存在，自語言學專業的最初設立到如今，它的逐步完善與飛躍發展我們有目共睹，並且因為這種影響力的存在，漢語言文學專業，尤其是師範類院校的語言學專業，必將在越來越多元化的社會環境中為莘莘學子們營造更加廣闊的發展空間。
8樓：風不停息
廣義的語言學包括語文學，研究語言在某一時期的情況，叫做共時語言學；
（1）語言學（linguistics）是以人類語言為研究物件的學科，探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統化的理論研究。並且語言是人類最重要的交際工具，是思想的直接現實 。
（2）現代語言學的主要研究物件就是語言和文字。語言學的工作就是研究：①語言結構②語音③構詞④句法⑤語意
（3）語言有五種常見的意義：(1)具體情境中說出一句具體話的行為；(2)某一個具體說話者的特定說話方式，又叫個人方言(idiolect)；(3)指語言的某一種具體變體；(4)指言語行為中提煉出的抽象系統；(5)所有人類語言共有特徵的抽象系統。
材料拓展:
研究語言在不同時期所經歷的變化，叫做歷時語言學；對多種語言作綜合研究，試圖找出其中的共同規律，叫做普通語言學；把語言學知識運用於實際工作，叫應用語言學；通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關係，叫歷史比較語言學；用比較方法發現人類各種語言的某些共同現象，叫型別語言學；為了解決教學或翻譯問題而對比兩種語言的異同，叫對比語言學。
語言學的歷史非常古老。人類最早的語言研究是從解釋古代文獻開始的，是為了研究哲學、歷史和文學而研究語言的。中國在漢朝時產生了小學，包括文字、音韻和訓詁。
在印度和希臘，公元前4世紀到3世紀，就建立了語法學。現代的語言學建立於18世紀初期，隨著西方語言學家發現了印歐語言與梵語之間存在類似之處，產生了歷史比較語言學，旨在尋找各種語言的原始語。
語言學的發展前景怎樣？
9樓：上林綾鷹
一個在國外語言學碩博混過5年的人回答你的問題吧。
先從雙方“認知”角度來確定一下，你指的語言學的發展前景，是什麼？
1、學了語言學，你以後的就職、人生道路？
2、語言學作為一個學問的發展前景？
按順序解答。
1、從目前國內就業趨勢，或者說就業的習慣來說，學習語言學，需要將一門外語或漢語，與計算機語言（程式語言），或自然語言處理聯絡起來。這樣，你可以從事it行業。
不然學出來，你只能當相應外語的教師，除了英語，日語（限定地域）可以在小初高當教師以外，其他的語言，都需要博士學位，才能在進入教育行業。
如果，不是上述2條路的話，就只有於國際**，包括進行進出口工廠製造相關的行業，需要外語。
剩下的，都是學了語言學轉行做其他的。
另外，學習語言學能收穫什麼？看網上寫的，廢話挺多的，但都差不多。這裡就不做重複介紹了。
2、做為一個學問，可以把語言學看作為心理學的一個下級學問。
所以，學習統計學的方法，對資料進行分析處理，是現在歐美日對語言學的基本要求，也是發展的基本方向。當然，國內的語言學落後日本30年，日本又落後美國10年。
國內現在的語言學發展的水平很落後。
1、最近基本的，連2023年代潮流的chomsky（喬姆斯基）的《生成文法》的使用，分析的水平到達不到。
2、也沒有廣泛開始運用2023年代後期的sacks（哈維薩克斯）的“對話（conversation）分析”的分析手法。
根本就談不上用統計學的方法來分析語言學，更不要說還有2023年代開始的“對話（discouse）分析”。
現在國內的大環境，還停留在，語言哲學（linguistic philosophy），2023年這個階段。
從這個角度來說，國內的語言學還是有發展前途的，比較很多路，都沒有走過，而歐美日已經走完了。
草字頭下面加穴念什麼,草字頭加卑念什麼
這個字是 茓 讀音 xu 部首 草字頭 五筆 apwu xue 念二聲 茓xu 草字頭加卑念什麼 萆 b 同 蓖 筆畫數 11筆 雨衣的意思 萆偏旁 艹 拼音 b 釋義 1.同 蓖 草字頭加一個穴寶蓋再加一個水,是個什麼字 基本釋義 y ng 滎經 地名,在四川省。x ng 滎陽 地名,在河南省。穴...
穴字頭下面屯字念什麼字,穴字頭下面一個屯字念什麼字
窀 他有兩個讀音 t n 和 zh n部首 穴,部外筆畫 4,總筆畫 9 窀 形聲。字從穴從屯，屯亦聲。既 穴 意思為 洞，窟窿或坑的意思。屯 意為 捲曲 包裹 穴 與 屯 聯合起來表示 把死者用被單包裹起來後放置到地坑裡面 本義 墳墓。窀和穸組成 窀穸 zh nx grave 墓穴 惟汝之窀穸尚未...
草字頭加官念什麼，草字頭加卑念什麼
一 菅的讀音 ji n 二 漢字釋義 多年生草本植物，多生於山坡草地。很堅韌，可做炊帚 刷子等。杆 葉可作造紙原料 草 人命。三 漢字結構 上下結構 四 部首 艹 草菅 菅屩 霜菅 野菅 榛菅 擴充套件資料 一 漢字筆畫 橫 豎 豎 點 點 橫撇 橫鉤 豎 橫折 橫 橫折 橫二 詞語釋義 1 草菅 ...