1樓：萌新小主
「我常常感覺到一陣微風吹過,花瓣散落在我身上。於是,我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。」《海倫凱勒》裡的經典語錄。
2樓：烽火戲九月
語文課本中對我印象最深的一句話就是，願你走出半生歸來仍是少年，這句話當我讀到的時候我就覺得他非常驚豔，句子很美，特別喜歡。
3樓：八卦星人小林
我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。——《背影》
4樓：寶寶70880堪寄
《荷塘月色》節選】樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裡的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。
5樓：曉淡
【《春》節選】桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
6樓：峰佘無敵
過去，有人要問我是誰，我總不願回答，因為我怕，我怕城裡的孩子笑話，他們的爸爸媽媽送他們上學 ，一路鳴著喇叭 不是開著本田 就是開著捷達 我們的爸爸媽媽送我們上學 ，一路都不說話 。
7樓：以心
讓我想想，雪地裡來了一群小畫家，小雞畫楓葉，小馬畫月牙，青蛙為什麼沒出來，它在雪地裡睡著啦
8樓：三熙
海南島上鮮花已經盛開，長江兩岸柳枝剛剛發芽，大興安嶺雪花還在飛舞，我們的祖國多麼廣大。
語文課本里哪篇文章給你留下了最深的印象？為什麼？
9樓：蔚藍老火鍋
中學時期的《孔乙己》。
說真的，那個時候學習這篇文章，其實我並沒有瞭解到其中的內涵，我只是覺得這是個可笑，感覺可憐又不值得去可憐的人，但之所以對他印明深刻，是隨著自己的成長，慢慢走向社會，每每回頭，都會覺得自己的影子和孔乙己真的很像。孔乙己分明說的就是我自己。句句痛擊心坎，其實社會大多數人還是混日子。
魯迅寫這篇文章主要是為了反應當時社會的世態炎涼，首先孔乙己偷錢被打以後，人們表現出來的，不是對他的惋惜，而是對他的嘲笑，這點真的是表現的非常淋漓盡致，連小孩子都嘲笑他。其次，孔乙己身為一個讀書人，我們知道，讀書人一般都是自命清高很看不起世俗的一些東西，但孔乙己卻不得不為生活所迫去偷錢。這也表現了孔乙己生性懶惰，不求上進！
我想魯迅在寫這篇文章的時候對孔乙己一定帶著很深的恨鐵不成鋼的感情。這就反映了當時整個社會的狀態，整個中國的狀態。
當年初學那篇文章的我偏也像書裡的孩童那般嗤笑他幾聲，來排解年少彭脹的虛榮心或者優越感什麼的。而今看來，最深的孤獨大概來自那句「你可知茴字有幾種寫法？」萬般無奈，也許經歷過生活輾壓才能慢慢有所感觸把，從前的是非分明，非黑即白，而今往往充斥著各種模稜兩可的無奈。
可能有些人是有志向的，想要做一番大事業功成名就。就像古代十年寒窗，在痛苦中堅持著，為了能考取功名。最後還是為了讓自己的生活過得好一點。
沒有人不想過得好，只想去受罪。這是人的天性，我想孔乙己他是個人，他也想過上好日子。每天能有酒喝，到店裡去吃茴香豆。
但是他沒考上狀元，沒有足夠的收入支撐自己的消費。但是他又剋制不住自己的想吃豆想喝酒。
孔乙己的不知變通是讓人可敬而又可恨可憐的。他無時不把自己放到一個讀書人的位子上，讀的是聖賢書，學的是修身齊家平天下，可學業不精、社會不平，一個沒有幾兩本事的書生卻又認準了讀書這條路，甚至在心中還有著萬般皆下品惟有讀書高的想法。被文化中扭曲的流毒侵化。
可敬而又可恨可憐。小人物的悲劇。
太多時候，我覺得自己和孔乙己真的好像，想功能名就，卻又不願做更多努力，卻還在嘲笑身邊那些和我差不多甚至比我還好的人。真的慚愧。
讓你記憶深刻的中小學語文課文有哪些？
10樓：嘀嗒嘀
小學有一課文《自立歌》靠天靠地靠
父母，不算是好漢，還有一課文《影子》
影子在前，影子在後，影子是我們的好朋友。
11樓：匿名使用者
《少年閏土》記得是小學六年級的課文，內容還有點兒印象：項帶鋼圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。
12樓：匿名使用者
朱自清先生的文章《背影》，當中描寫胖胖的父親為他翻過鐵路去買桔子那一段，至今我仍然記憶猶深。
13樓：誠心吧就
小學課本里周杰倫的蝸牛，記得當時語文老師放了原唱，那是唯一一節過的像**課的語文課。
14樓：凋零的楓葉
《我要的是葫蘆》這篇課文主要講述有一個人特別喜歡葫蘆，然後種了一些葫蘆，鄰居發現他種的葫蘆有蟲，提醒他去處理下，他不以為然對鄰居說：「啊！我要的是葫蘆！
」。結果葫蘆長滿蟲子，他也沒有收到自己喜歡的葫蘆。我對這篇文章深刻的原因在於，我這篇文章不會背，被語文老師罰抄了一百遍，站著聽了一堂課。
15樓：與晴子浪漫百年
是高中課本給我的印象比較深刻，因為剛剛考完。
16樓：枇杷新葉有毒
小學二年級學的涼州詞，那時候要在老師面前把古詩背出來，老師就會在書上蓋一個「真棒」的印章，有一次老師不知道為什麼還幫我蓋了涼州詞，耿直的我跟老師講這首古詩我還沒學會背誦，於是在老師的督促下，我花了三天時間才把這首對我來講很難的古詩背下來，可累壞了小時候的我了。
17樓：碩陽人福
讓我記憶深刻的，中小語文的那些課文確實有很多，比如說像這個魯迅的。
之前魯迅的那一篇文章，叫做阿甘，現在想起來，確實讓我記憶深刻，阿甘是一個，非常憨厚，非常努力的人。
上學時哪一篇語文課文曾給你留下了深刻的印象？
18樓：影子
描寫秋天大雁南歸的：「它們一會兒排成了一個一字，一會兒排成了一個人字」。放學後在田野上玩耍，果然可以觀察到天空一摸一樣的景色，這樣的學習印象怎能不深刻。
19樓：以心
老舍的《養花》很深刻。文章講述了養花的意義，養花不僅要體力還有很多學問，不僅是主人在照顧花草，花草也在照顧主人，有靜有動的一種樂趣和生活態度。
20樓：匿名使用者
《改造我們的學習》，小時候學習，似懂非懂，朦朦朧朧。什麼：這國曆史，那國曆史，近代歷史，歷史歷史，歷史糊塗了。
現在回想主席是對幹部的講話，我們的角度不一樣，當時是學生。儘管這樣，學習了，記住了最最重要的一句話：學習他們的立站、觀點和方法。
這句話現在常常出現在重要的檔案和報紙上。
21樓：手機使用者
最記憶深刻的是岳陽樓記，至今全篇可背誦。那句先天下之憂而憂的名句是心中的警醒，范仲淹也是令我膜拜的人，到了有范仲淹遺蹟之處，必去憑弔。
22樓：手機使用者
高爾基《海燕》"這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊:——讓暴風雨來得更猛烈些吧!"
23樓：匿名使用者
《背影》與我對父親的背影，很相像，同樣都包含著濃濃的愛意，讓我感覺到很偉大的父愛。
24樓：手機使用者
最喜歡的就是《桃花源記》，裡面對於桃花源的描述，簡直就是世外桃源，然後引發對美好美景的嚮往，很賞心悅目。
25樓：尹朶月
有一篇《春天來了》的課文。我是東北人，課文裡描寫的春天來了和實際生活中一模一樣，」春天來了，冰雪融化了......"，那時候我這個小朋友心思就有點細膩，看著那文字就感覺特別真實親切，因為東北的初春真是又讓人快樂又讓人煩心，因為早上的路凍得硬邦邦，中午就像沼澤地一樣，經常要穿著小靴子去上學。
那些讀過的世界名著中，哪一句話讓你印象最深
請問大家哪一句話會讓你瞬間淚目，哪句話讓你瞬間淚目？
其實東籬大概是不會回來了，他有他的現實生活，有學業，工作，家庭，或許很多年以後他回憶起這幾年，也只是會為自己的青春淡然一笑。所謂十年，滄海桑田之後又有誰說得準呢？東小籬說他一直都在，不是說會一直陪著我們唱歌，而是他和我們一樣，最終只是人群中的普普通通的一員，為了現實生活而努力的人。你別想我買房子又是...
評價語文老師的一句話,用一句話評價語文老師的名言
每當我在學習中碰到困難的時候，老師總是說 彆著急，慢慢想。聽起來是一句很普通的話，卻體現出老師對學生無微不至的關心。說老師是辛勤的園丁，一點兒也不錯。人民之領袖，教師之典範，為國為家不顧一切 用一句話評價語文老師的名言 父母教會了我們說話，而語文老師卻教了我們如何用說話來表達波瀾壯闊的世界！春蠶到老...
語文，一句話的主語只能有,語文，一句話的主語只能有一個？
這是個單句。梵高 在死了多年之後，人們才開始敬仰他。主謂短語 人們才開始敬仰他 充當謂語 一個句號感嘆號問好省略號結尾才算是句子。逗號不算。這句話應該是個複合句，不是一個單句，所以不是一個主語，應該是兩個。一句話的主語只能有一個.梵高是這句話的主語.這句話的主語只能有一個,就是梵高。我為什麼覺得應該...