1樓：雨汐若遙
時：按時
灌：流入
盡：全旋：轉過，調轉
少、輕：形容詞做意動，認為……很少，認為……很輕難窮：難以窮盡
以為莫己若者：賓語前置句
吾長見笑於大方之家：被動句，介賓短語後置句，見……於：被……拘：侷限
於：被虛：所處環境
盈：溢位
虛：減少
過：超過
為：用數：計算
自多：自誇
不似：不就像……
卒：聚集
又奚以自多：賓語前置句
2樓：匿名使用者
課 題： 《東海之大樂》
知識目標：掌握本章的實詞、虛詞及特殊句式
方法目標：掌握閱讀、賞析古文的方法，提高閱讀水平
情感目標：1、體會莊子散文想像奇特的特點
2、追求高尚境界，不斷提高個人的修養
課時安排：一課時
內容與步驟
一、匯入：
人的發展，往往會受到諸多因素的影響而發生變化，這種因素，有些是積極的，有些是消極的，善於學習的人會及時發現自己的不足，並且及時去糾正它，從而取得更大的進步，人生之路也由此而伸向一個更高的增加境界，在《東海之大樂》這篇選文中，河伯就是這樣一個人，正是發現了自己的不足，並勇於自己的不足，所以河伯懂得了很多的道理，他的人生境界也就有了很大的提高。
二、整體感知：
（一）朗讀課文（分組朗讀）
（二）梳理內容：
要求：結合註釋自讀，不懂的字詞句組內交流，請一位同學講解
第1節：
時：按時 灌：流入 盡：全 旋：轉過，調轉
少、輕：形容詞做意動，認為……很少，認為……很輕 難窮：難以窮盡
以為莫己若者：賓語前置句
吾長見笑於大方之家：被動句，介賓短語後置句，見……於：被……
第2節：
拘：侷限 於：被 虛：所處環境 盈：溢位 虛：減少 過：超過
為：用 數：計算 自多：自誇 不似：不就像…… 卒：聚集
又奚以自多：賓語前置句
（三）**
1、河伯和海神若是一個什麼樣的人？
明確：河伯：知錯能改，善於糾正自身不足的人。
海神若：謙虛不自滿的人。
2、海神若的話說明一個什麼道理？
明確：天外有天，人外有人。在生活中人不應該自滿，而是要不斷地進取，不斷地去認識未知的領域，去見識未知的世界，這樣才能夠達到人生新的境界，才能跟上時代發展的步伐。
3、結合我們的學習生活，談談你對這則寓言故事含義的理解，
（學生自由發言，言之成理即可）
【提示】1、學習上不斷探索，尋求新的知識領域去提高自己，發展自己。
2、不自滿，不自傲，虛心接受，不斷提高個人的人生境界，實現更大的理想。
三、總結：
生活中、學習上有許多的未知需要我們去不斷地探索，不斷地發現，只有不自滿的人，只有虛心的人才能夠有的收穫，取得新成功。要做到這樣，首先就是我打消自滿自傲的念頭，時刻提醒自己要不斷的學習，不斷的實踐，在實踐中添補自己的無知，提高自己的素養，從而使自己的人生邁入一個新的境界。
四、作業：1、課本上完成練習二
2、完成《導學》本課練習
3、預習《尊生》第2則，思考：匠石與櫟社樹議論的出發點是什麼？
板書設計：
河 伯：自以為是 旋面自責 （知錯，不應自滿）
虛心自處
完善自我
海神若：謙 虛 循循善誘 （語大理，不自多）
語文考試答題技巧
3樓：小小學霸君
發下卷子之後大概有五分鐘的時間才正式考試，這個階段可以先瀏覽一下試卷，對試卷的結構、試題佈局等做一個簡單瞭解（特別是作文，先看看，潛意識裡會給你構建一個思路），做到心中有數。
作答原則：①力爭首次就做對。考場上的時間是非常寶貴的，做過一遍的題目可能就沒時間再檢查了。
而且複查只是一種輔助手段，因此初次作答時最好不要寄希望於複查。②答題應先易後難，從前到後。一開始就答題順利，有利於集中精神、穩定情緒，使自己儘快進入最佳應試狀態。
另外，解答容易題通常較快，可節省大量時間，也能為解答難題提供思路。③低檔題不失分，中檔題得高分，高檔題（難題）每分必爭。
總的來說，語文是沒有多少答題技巧的，重點看你平時的學習和積累。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
4樓：匿名使用者
做題總原則：一分鐘拿一分，150分。選擇題稍快點，提前5分鐘左右。
語文考試實際上就是調動已有的積累來回答命題者問題的過程，在此過程中我們不僅要善於回憶，更需要我們懂得在理解題意的基礎上組織答案。在組織答案的過程中必須注意句子的簡明連貫得體、注意保留命題者的原意、注意滿足題旨、注意少用絕對化的句子。
5樓：匿名使用者
中考語文閱讀理解答題技巧，整體感知、快速閱讀的技巧：（1）瀏覽標題，領悟基本內容：標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等；（2）辨識文體（記敘文、議**、說明文、散文），分析重點文意；（3）精讀首尾，揣摩主題思想：
首尾往往發現作者所表達的中心。
6樓：鮀寫
一、概括題：
（一）、概括文章內容題：按敘述
高二選修《先秦諸子散文》第五單元《莊子》的選讀《尊生》翻譯
7樓：匿名使用者
和安靜。在參加省運會（我是象棋運動員）培訓的隊伍裡，我是最沉默寡言的，我沒有什麼沒有人知道我內心的快樂需要語言表達，一直跟在身邊，我想它的時候，它不會拒絕我。
誰告訴我高二語文選修《先秦諸子選讀》目錄
蘇教版高中語文必修三書本課後積累與應用中文言文的背誦要求。
8樓：炮
建議你可以登入高中隨身學，裡面有所有高中語文教科書課後習題的詳解，而且是免費的 。教材版本還可以選擇的，你可以試試看，希望對你有幫助。
9樓：匿名使用者
看課本啊！沒帶課本嗎？
高中的文言文勸學的原文和翻譯，字詞翻譯 文言虛詞意義用法 通假字 詞類活用 古今異義還有師說 和上同
初中語文與高中語文應該如何正確學習？
10樓：羲和羲和羲羲和
不論什麼階段，語文都以課文為主，初中注重積累文學知識吧，而高中就要培養獨立思考能力了。另外，高中語文已不只是書本知識，還要拓展到社會，到社會中學習體驗應用。
11樓：清舍麗人
語文總的來說學習方法初高中沒有什麼不同，但要增加閱讀量，提升自己的思維深度，這一點對於高中語文很重要。挖掘的深刻自然能寫出好文章，對於文章的理解能力也有提升。希望你多留心觀察生活，增加自己對生活的感悟，從而逐漸提升自己的語文能力。
12樓：雲夢詩雨
初中語文學習方法：
一、系統學習法
13樓：匿名使用者
高中要增加文學知識的貯備，要會寫各類文體的作文，切勿文體不清。
選修先秦諸子選讀重點背誦,選修先秦諸子選讀中要背誦的句子，越多越好謝了。
第一抄單元 論語 選讀 一 天下有道，丘不與易也二 當仁，不讓於師三 知之為知之，不知為不知 四 己所不欲，勿施於人 五 不義而富且貴，於我如浮雲 六 有教無類 七 好仁不好學，其蔽也愚第二單元 孟子 選讀一 王好戰，請以戰喻 二 王何必曰利 三 民為貴 四 樂民之樂，憂民之憂 五 人和 六 我善養...
高中語文選修，人教版高中語文選修有哪些？
e 你要告訴我是什麼文章啊 請問人教版高中語文選修教材是怎麼安排的？總目錄是什麼？謝謝 高中語文選修課程設計五個系列 詩歌與散文 與戲劇 新聞與傳記 語言文字應用 文化論著研讀。高中語文課程在義務教育的基礎上進一步提高學生的語文素養，關注學生的語言積累以及語感和思維的發展，幫助學生在閱讀與鑑賞 表達...
高中選修物理地理對大學專業選擇的影響
你是江蘇的吧，不過你們有選擇物理和地理的嗎？理科不是物理和生物，或者物理和化學，文科是歷史和地理，或者歷史和政治嗎？大學的專業對你現在選什麼學科是沒有多大影響的，所以不要擔心。關鍵是在於興趣，有了興趣，不管會不會，都比較容易學。所以選擇專業是，不但要考慮它的含金量，興趣也是作為參考的重要因素。而現在...