1樓：林洛一一
這次袁隆平、青蒿素入選高中語文教材意味著我們的教育越來越重視科技，越來越重視與時俱進了。
我們國家的高中教育很多知識點本來就存在很大的滯後性，很多知識點隨著時間的推移已經成為錯誤的存在了。與時俱進成了目前高中課本改革亟需改進的方向。現如今我們國家的科學技術水平一日一個新面孔，也有越來越多的科學技術水平處於國際領先水平，可是就是這樣的很多科學技術知識或者常識，我們很多高中生還不是很瞭解，這越來越成為阻礙我們教學水平發展的重點。
袁隆平致力於雜交水稻研究，發明「三系法」秈型雜交水稻，成功研究出「二系法」雜交水稻，建立了超級雜交稻技術體系，使我國雜交水稻研究始終居世界領先水平。截至2023年，雜交水稻在我國已累計推廣超90億畝，共增產稻穀6000多億公斤。榮獲國家最高科學技術獎、國家科學技術進步獎特等獎等多項榮譽。
袁隆平和屠呦呦入選高中語文課本，當之無愧。屠呦呦是中國中醫研究院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發中心主任。屠呦呦還是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理醫學獎的華人科學家。
袁隆平、屠呦呦入選高中語文課本是教育系統一次自我革命，是教育系統與時俱進的一次真實寫照。今後我們的社會各方面都會發生日新月異的新變化，我們只有緊隨進步的階梯，才能夠不被時代拉下，才能夠成為時代進步的「弄潮兒」。
2樓：jin金金
袁隆平，青蒿素入選高中語文教材，意味著國家對於他們的充分肯定，以及他們帶給我們中國的一個里程碑的記憶時刻，值得我們全國人民去謹記
3樓：六號小情人
袁隆平，青蒿素入選高中語文教材說明國家教育越來越重視科技強國，科技興國的重要性，也鼓勵廣大學生要為中國夢而奮鬥。
4樓：夢哈伴你讀文化
意味著袁隆平和青蒿素獲得了教育界的尊重和認可，也是想要讓更多的孩子知道並且認識這兩個人。
5樓：同享文化
認為這次的袁隆平青蒿素，入選中高中語文教材意味著我國以後的發展會更加厲害
6樓：仙女棒上的花
我覺得這個就意味著袁隆平是值得我們銘記一輩子的恩人，只有愛國才能永垂不朽。
7樓：姿身小白
現在很多年輕人什麼都不知道，國家大事一點都不瞭解，所以強制讓他們瞭解一下中國偉人。
袁隆平、青蒿素紛紛入選高中教材，這是為什麼?
8樓：唱西娘
教材內容會隨著時代的發展和需要而不斷地發生變化。
它集中體現了我們的教育方針，引導民眾學習傳承優秀思想，起著教書育人的重要貢獻。
這次語文教材加入了《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》、《青蒿素：人類征服疾病的一小步》這兩篇讚頌自力更生、力求不斷進步、極具奉獻精神的課文。為當代高中生樹立了值得自豪的時代楷模。
之所以選擇這兩個題材加入教材中，是因為袁隆平是當之無愧的「雜交水稻之父」。他的研究成果給中國人民以及全世界人民帶來了難以估量的貢獻。中國是世界糧食進口大國，如果能依靠自給自足解決吃飯問題，不受控於其他國家，這是歷代中國人的夢想。
同時也解決了全球幾十億人的飢餓問題。
袁隆平院士並沒有沉醉於過往的研究成果，而是不斷地尋求突破。前段時間袁隆平院士以79歲的高齡還奮鬥在研究的第一線，又在科學界取得了一項非凡的成果：在沙漠裡種植水稻，最高畝產超過了500公斤。
這是全球首次在熱帶沙漠裡實驗種植水稻取得的成功，成果令人鼓舞。
屠呦呦是中國第一位獲得諾貝爾生理醫學獎的科學家。屠呦呦領導課題組歷經380多次失敗，對傳統醫方進行反覆研究實驗。利用現代醫學和方法進行分析研究、不斷改進提取方法，最終成功發掘青蒿抗瘧。
但他們並沒有止步於此，還是繼續探尋，最終研製出青蒿素，這種藥品可以使**瘧疾的成本大大下降，並有效降低瘧疾患者的死亡率。為全世界範圍內的瘧疾患者造福，並大力弘揚了中國的中醫中藥事業。
這樣的精神怎不令人敬佩嚮往？正值世界觀、人生價值觀形成之際的高中生，更應該以此精神來激勵自己，不拘泥於個人所得，致力於為國家和民族的發展做出巨大的貢獻。
9樓：匿名使用者
普通高中語文教材總主編、北京大學教授溫儒敏介紹普通高中語文教材有關情況
這次教材選取了反映社會主義建設和改革開放時期的一些作品，這些課文有的是反映黨領導人民建設社會主義的偉大成就，展現祖國日新月異的變化的;有的是謳歌時代楷模，讚頌自力更生、執著探索、忘我奉獻精神的，包括像袁隆平、屠呦呦等這次也選進了語文教材：《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》、《青蒿素：人類征服疾病的一小步》
10樓：清春不打烊
他們這些科學家對中國的發展做出了貢獻，值得大家學習。
11樓：個非凡哥
如果知道袁隆平還有青蒿素的這些人一定會知道為什麼的。
12樓：匿名使用者
其實我覺得他們確實做出了巨大貢獻，他在科技領域讓我們瞭解了更多，避免了更多災難。
13樓：秋白
當然是因為大家覺得這都是正能量啊。
14樓：愛好是個悲催
為國家做出巨大貢獻的人，國家是不會忘記的。
15樓：_x_d晚晴
這代表國家重視科研，重視搞科研的人了。
16樓：sabi擺渡
偉人進教材是為了讓更多人學習到他們的事蹟 能進教材的人都是大佬
17樓：小小時光
也許是因為這樣的發現，是造福了太多的人群。
18樓：的法國人
只有做出一定貢獻的人才可能會入選教材中。
19樓：ye桑榆
什麼叫做為什麼？這是為你讓你記著對人類有貢獻的人。
20樓：great笑眼如初
可以起到很好的教育效果也可以向學生宣揚他們的精神。
袁隆平，青蒿素入選高中教材，高中生可以從裡面學習什麼？
21樓：亨通
袁隆平老爺爺的青蒿素入選高中教材，高中生可以從中學習應該，執著追求國家人民能更好的生活做深謀遠慮敢於付出貢獻的偉大精神，不忘初心，樸實堅韌的高尚品格。
中國工程院院士袁隆平指導的超級雜交稻「百千萬」工程百畝片攻關基地在山東省臨沂市莒南縣大店鎮收割。 測產驗收現場，經以中科院院士謝華安為組長的專家組驗收，專家隨機選取3塊攻關田，經機器收割，按標準扣除含水量後得出產量資料。公佈實測結果為百畝片平均畝產1013.
8公斤，創造了新的雜交水稻高緯度畝產世界紀錄。袁隆平再次以一種勇於探索，敢於創新，執著追求的精神，為時代樹立了精神的標杆；他這種甘於奉獻勇於創新的精神值得我們學習。
我們不僅需要學習袁隆平的奉獻與創新精神，以袁隆平為首的中國科研人員更值得我們點贊。即使在最困難的時候，袁隆平也並不是單槍匹馬搞研究，他身邊始終圍繞著一群有著同樣願景、懷有相同志向的親人、學生以及朋友，正是這種協作精神，才令雜交水稻技術研究遙遙領先世界，為世界糧食安全問題作出了重要貢獻。
活到老，學到老，勞動就是一種成長，在師生們看來，大科學家甚至還勞動到老。水稻之父袁隆平老爺爺為了找到理想中的稻株，他吃了早飯就下田，帶著水壺與饅頭，一直到下午4時左右才回來。六七月份的天氣，他每天都手拿放大鏡，一壟壟、一行行、一穗穗，大海撈針般在幾千幾萬的稻穗中尋找，汗水在背上結成鹽霜，**被晒得黑裡透亮，連常年紮在水田裡的農民都自嘆不如。
22樓：夢哈伴你讀文化
可以學習他們為了追求一件事情所付出的精神，和對於一件事情的堅持的態度，這份精神和態度值得大家去學習。
23樓：六號小情人
學習到科技的作用，學習到奮鬥的意義，學習到為中國夢而奮鬥的意義
24樓：清風不願伴九州
可以學習他們為了祖國的付出的那種精神對一件事情堅持不懈的態度。
25樓：姿身小白
現在的高中生一點都不關心國家的事情，只關注什麼明星，愛豆，讓他們學習偉人的思想。
26樓：蕭和櫻
學習袁隆平爺爺一生的奉獻精神以及用盡一生去實現偉大夢想，學習屠呦呦的堅持不懈的精神。
27樓：仙女棒上的花
可以學習到關於青蒿素的一些基本常識，以及提取青蒿素的什麼困難之類的。
28樓：同享文化
袁隆平和青蒿素選入高中教材，高中學生可以從裡面學到很多有用的知識。
袁隆平、屠呦呦被編入語文教材，對學生的人生觀價值觀能起到什麼影響？
29樓：和藹的小銘
袁隆平和屠呦呦的《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《青蒿素：人類征服疾病的一小步》入選統編語文教材，我想是一件非常好的事情，很有利於對於現在的學生樹立一個正確的人生觀。
首先袁隆平，2023年他培育出來中國第一個水稻雄性不育系，也就是大家所熟知的南優1號。短短一年時間，他又培養出了我國第一個雜交水稻南優二號。可以說在世界雜交水稻史上算是一個奇蹟。
而且現在正在突破的海水種植稻穀，如果突破成功的話，中國將成為世界上第一個在海水的環境下種植水稻的國家，可以解決多養活2億人。
然後屠呦呦是為青蒿素**人類的瘧疾做出了巨大的貢獻，救下了很多很多的人，也就表明了科學技術是第一生產力，科技進步可以極大的促進生產力的發展，科學技術對經濟和社會發展起著巨大的推動作用
為了重點突出革命文化和社會主義先進文化，讓袁隆平和屠呦呦的事蹟和貢獻編入了語文教材，他們的事蹟可以看得出來就是創新是非常的重要，創新才能夠在某個領域有所突破，乃至改了整個世界，所以讓高中生一定要懂得創新，努力學習科學文化知識，培養創新精神，提議搞創新能力。
另外就是這些的成就也是來自不易的，需要克服巨大的困難還有走很多的彎路，所以在人生的道路上需要磨礪堅強意志，自覺艱苦奮鬥
30樓：仙女棒上的花
我覺得可以更好的引導學生愛國，為自己的祖國獻出自己的一份力，研發出更好的東西。
31樓：同享文化
袁隆平屠呦呦被編入語文教材，對學生的人生觀價值可以說是很大的影響。相信他們以後會為國家做出很多的貢獻。
32樓：六號小情人
能使學生養成正確的人生觀價值觀，特別是科學的人生觀價值觀。
33樓：清風不願伴九州
啊嗯可以起到的作用會讓學生們瞭解到他們所付出的艱辛努力讓學生們以他為榜樣
34樓：姿身小白
我覺得引進袁隆平、屠呦呦是對的可以讓現在的學生知道老一輩是多磨不容易。
35樓：夢蝶琴音
正是因為有這樣正能量的無私奉獻的人物的出現，對學生的價值觀會產生積極的引導導向。
36樓：夢哈
可以起到作用的，會讓學生們瞭解他們是怎麼成功的，讓學生們以他們為榜樣，做事的時候時刻想到他們。
為何養活了上億中國人的袁隆平現在才被編入語文教材？
37樓：總有您的一首歌
養活了上億中國人的袁隆平才被錄入語文教材，是資訊的滯後？還是科技界的忽視？亦或是文化界的無視？
都不是——應該是社會難以承受其重！！
說起袁老，我想大家都非常熟悉，被譽為雜交水稻之父的袁隆平，他的雜交水稻養活了13億國人，對於世界也是做出了巨大的貢獻，光名字就值1000億！
雖然我是個80後，對以前的事情瞭解不多，但2023年那個具有劃時代意義和一年卻讓我記憶猶新……那一年袁老提出了雜交水稻的育種方法！從選育方法上分為三系法、兩系法和一系法三個戰略發展階段，即育種程式朝著由繁至簡而效率越來越高的方向發展；從雜種優勢水平的利用上分為品種間、亞種間和遠緣雜種優勢的利用三個戰略發展階段，即優勢利用朝著越來越強的方向發展。根據這一設想，雜交水稻每進入一個新階段都是一次新突破，都將把水稻產量推向一個更高的水平。
這項戰略構想的提出，為中國已取得三系法雜交水稻研究、開發成功後開展雜交水稻新探索指明瞭方向。
應該這樣說:袁老確實是是雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人！致力於雜交水稻的研究，先後成功研發出「三系法」雜交 水稻、「兩系法」雜交水稻、超級雜交稻一期、二期，與此同時，袁老提出並實施「種三產四豐產工程」，運用超級雜交稻的技術成果，出版中、英文專著6部，發表**60餘篇。
2023年7月，任青島海水稻學院首席教授。
2023年9月，我們又迎來了一項福音——袁老宣佈了一項剔除水稻中重金屬鎘的新成果。2023年4月14日，袁老在採訪時發表了對轉基因的看法。對於轉基因大豆，袁隆平指出，只要是通過安全檢測的轉基因作物，都是沒有問題的。
袁隆平表示，轉基因是農業的未來發展方向！
我相信，所有的努力都將獲得最真誠的福報……8月27日，教育部召開新聞釋出會，介紹高中三科統編教材投入使用及義務教育三科統編教材全覆蓋工作情況。會上，普通高中語文教材總主編、北京大學教授溫儒敏介紹了普通高中語文教材的編寫情況。據溫儒敏介紹，教材注重選取反映社會主義建設和改革開放時期的作品。
這些課文，有的反映黨領導人民建設社會主義的偉大成就，展現祖國日新月異的變化，如《哦，香雪》；有的謳歌時代楷模，讚頌自力更生、執著探索、忘我奉獻的寶貴精神，如《喜看稻菽千重浪一—記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《青蒿素：人類征服疾病的一小步》…
時間不負年華，袁老那一份難以承受之重終於伴隨著新版高中語文教材款款而來！願科技常在，願故人常在！！
青蒿素發展史，青蒿素藥品的發現研製經歷了一個怎樣的過程，簡要分析
這個要問屠嗷嗷。我真不知道。科學家們在青蒿素的發現過程中有哪些成功因素 他們是一點點邊發現邊研究邊應用，這些都是成功的因素 科學家們在輕高處的發展過程中發現了青篙素對痢疾的話，有一定的 效果 屠呦呦發明青蒿素，傳統中醫藥學對世界人民都有哪些貢獻？我們都知道，瘧疾是長久以來威脅到人類生命的一種疾病，每...
屠呦呦研究的青蒿素是管什麼用的,青蒿素是什麼有什麼用屠呦呦怎麼研究出青蒿素的
屠呦呦研究的青蒿素是 瘧疾用的。青蒿素是從植物黃花蒿葉中提取的有過氧基團的倍半萜內酯藥物。其對鼠瘧原蟲紅內期超微結構的影響，主要是瘧原蟲膜繫結構的改變，該藥首先作用於食物泡膜 表膜 線粒體，內質網，此外對核內染色質也有一定的影響。提示青蒿素的作用方式主要是干擾表膜 線粒體的功能。可能是青蒿素酸飢餓，...
屠呦呦成功研製青蒿素的過程體現了什麼哲學道理我也不知道應該怎樣說，大意就是問哲學的道理，急
堅持，你別看別人成功，其實失敗過很多次，所以失敗是成功之母。年輕人多學習學習中醫藥吧。人民群眾是歷史的創造者，歷史的發展不是個人英雄一個人的功勞，是所有人民群眾的貢獻。歷史的發展是一個任重而道遠的過程，並且發展的道路是曲折而又漫長的，只有用發展 聯絡的眼光看問題，啊才能獲得更好的發展。純手工打字，屠...