1樓：匿名使用者
誰憐一片影，相失萬重雲？」
高遠浩茫的天空中，這小小的孤雁僅是「一片影」，它與雁群相失在「萬重雲」間，此時此際顯得惶急、焦慮和迷茫。「一片」、「萬重」對比，構成極大的反差，極言其「孤」。
「誰憐」二字直抒胸臆，凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。形象地寫出了路遠雁孤、同伴難尋的悽苦之情。這一聯以「誰憐」二字設問詩人與雁，「物我交融」，渾然一體了。
詩人所思念的不單是兄弟，還包括他的親密的朋友。
經歷了安史之亂，在那動盪不安的年月裡，詩**落他鄉，親朋離散，天各一方，可他無時不渴望骨肉團聚，無日不夢想知友重逢，這孤零零的雁兒，寄寓了詩人自己的影子。
誰憐一片影相失萬重雲是奶何表現詩意的
2樓：匿名使用者
「誰憐一片影，相失萬重雲？」
高遠浩茫的天空中，這小小的孤雁僅是「一片影」，它與雁群相失在「萬重雲」間，此時此際顯得惶急、焦慮和迷茫。「一片」、「萬重」對比，構成極大的反差，極言其「孤」。「誰憐」二字直抒胸臆，凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。
形象地寫出了路遠雁孤、同伴難尋的悽苦之情。這一聯以「誰憐」二字設問詩人與雁，「物我交融」，渾然一體了。詩人所思念的不單是兄弟，還包括他的親密的朋友。
經歷了安史之亂，在那動盪不安的年月裡，詩**落他鄉，親朋離散，天各一方，可他無時不渴望骨肉團聚，無日不夢想知友重逢，這孤零零的雁兒，寄寓了詩人自己的影子。
《孤雁》中」誰憐一片影，相失萬重雲「的賞析
3樓：柯玉花督琴
第二聯境界忽然開闊。高遠浩茫的天空中，這小小的孤雁僅是「一片影」，它與雁群相失在「萬重雲」間，此時此際顯得惶急、焦慮和迷茫。天高路遙，雲海迷漫，它不知道往何處去找失去的伴侶。
這一聯以「誰憐」二字設問，這一問，將詩人胸中的情感滾滾流出：「孤雁兒啊，我不正和你一樣悽惶麼？天壤茫茫，又有誰來憐惜我呢？
」詩人與雁，「物我交融」，渾然一體了。清人朱鶴齡評註這首詩說：「此託孤雁以念兄弟也」，而且詩人所思念的不單是兄弟，還包括他的親密的朋友。
經歷了安史之亂，在那動盪不安的年月裡，詩**落他鄉，親朋離散，天各一方，可他無時不渴望骨肉團聚，無日不夢想知友重逢，這孤零零的雁兒，寄寓了詩人自己的影子。
賞析詩句:誰憐一片影,相失萬重山?
4樓：雷傳桃
要準確地賞析唐朝詩人杜甫的這一名句，就得理解《孤雁 / 後飛雁》：「孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重雲？
望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。」一片影，指孤雁在高空中單飛的影子，細小而可憐，卻沒有同伴來可憐。
萬重雲指的是群雁高飛，融入蒼茫的雲海，讓那隻孤雁失聯了。這一名句，寫盡了孤獨與悲涼，由雁及人，更讓人傷感。孤雁應儘快落地，喝水，吃東西，暫時放棄尋找，要學會野鴉的生存方式。
人在追求大目標的過程中，何嘗不是一片影難以靠近萬重雲？
5樓：樊從華
「誰憐一片影，相失萬重雲？」境界開闊。高遠浩茫的天空，這小小的孤雁僅是「一片影」，它與雁群相失在「萬重雲」間，此時此際顯得惶急、焦慮和迷茫。
「一片」、「萬重」對比，構成極大的反差，極言其「孤」。「誰憐」二字直抒胸臆，凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。形象地寫出了路遠雁孤、同伴難尋的悽苦之情。
這一聯以「誰憐」二字設問詩人與雁，「物我交融」，渾然一體了。
6樓：細水長流蔭遠堂
首聯「孤雁
不飲啄，飛鳴聲念群」喚出「孤雁」，「不飲啄」。寫得孤雁有品骨。孤雁非常想念它的同伴。
不單是想念，而且還拼命追尋，是一隻情感熱烈而執著的「孤雁」。「不飲啄」體現出孤雁的執著，不達目的絕不放棄的決心。寄寓詩人當時渴望與親人朋友團聚的心情。
頷聯「誰憐一片影，相失萬重雲？」境界忽然開闊。高遠浩茫的天空中，這小小的孤雁僅是「一片影」，它與雁群相失在「萬重雲」間，此時此際顯得惶急、焦慮和迷茫。
「一片」、「萬重」對比，構成極大的反差，極言其「孤」。「誰憐」二字直抒胸臆，凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。形象地寫出了路遠雁孤、同伴難尋的悽苦之情。
這一聯以「誰憐」二字設問詩人與雁，「物我交融」，渾然一體了。詩人所思念的不單是兄弟，還包括他的親密的朋友。經歷了安史之亂，在那動盪不安的年月裡，詩**落他鄉，親朋離散，天各一方，可他無時不渴望骨肉團聚，無日不夢想知友重逢，這孤零零的雁兒，寄寓了詩人自己的影子。
頸聯「望盡似猶見，哀多如更聞。」聯緊承上聯，從心理方面刻畫孤雁的鮮明個性。「似」、「如」二字表現了未見而似見，未聞而猶聞的幻覺。
頸聯通過對孤雁飛著叫著尋找同伴的描寫，將孤雁的渴望、煎熬表現得淋漓盡致。它被思念纏繞著，被痛苦煎熬著，迫使它不停地飛鳴。它望盡天際，不停地望，彷彿那失去的雁群老在它眼前晃。
它哀喚聲聲，不停地喚，似乎那侶伴的鳴聲老在它耳畔響。所以，它更要不停地追飛，不停地呼喚了。這兩句血淚文字，情深意切，哀痛欲絕。
從中體現出詩**離失所，生活困苦，又沒有親人和朋友可以依靠的狀態。「猶」和「更」道出了詩人心中的沉重的悲哀與傷痛。
尾聯「野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。」用了陪襯的筆法，表達了詩人的愛憎感情。用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦，尾聯進一步表現了孤雁渴望團聚的哀愁與奮力尋找的堅持不懈。
孤雁念群之情那麼迫切，它那麼痛苦、勞累；而野鴉們是全然不懂的，它們紛紛然鳴噪不停，自得其樂。「無意緒」是孤雁對著野鴉時的心情，也是杜甫既不能與知己親朋相見，卻面對著一些俗客庸夫時厭惡無聊的心緒。
全詩以孤雁象徵自己。詩寫的是孤雁，無一字涉及詩人自己。但通過這只不飲不啄、穿飛哀鳴、思尋夥伴的失群的孤雁間接暗示了詩人在戰亂中隻身顛沛流離、懷念親朋的情懷。▲
《孤雁》中「誰憐一片影，相失萬重雲。」一句表現出什麼意想？
7樓：一隻貓的精彩
孤雁 杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。
誰憐一片影，相失萬重雲？
望盡似猶見，哀多如更聞。
野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。
這是一首悲傷而執著的孤雁：它不飲、不啄，只是一個勁兒飛著、叫著，追尋它的同伴。詩人同情失群的孤雁，其實也是融入了自己的思想感情。
這首詠物詩寫於大曆初杜甫居夔州時。它是一首孤雁念群之歌，體物曲盡其妙，同時又融注了作者的思想感情，堪稱佳絕。
.全詩的詩眼是（孤 ） 詩骨是（飛鳴聲念群 )
依常法，詠物詩以曲為佳，以隱為妙，所詠之物是不宜道破的。杜甫則不然，他開篇即喚出「孤雁」，而此孤雁不同一般，它不飲，不啄，只是一個勁地飛著，叫著，聲音裡透出：它是多麼想念它的同伴！
不獨想念，而且還拼命追尋，這真是一隻情感熱烈而執著的「孤雁」。清人浦起龍評曰：「『飛鳴聲念群』，一詩之骨」（《讀杜心解》），是抓住了要領的。
次聯境界倏忽開闊。高遠浩茫的天空中，這小小的孤雁僅是「一片影」，它與雁群相失在「萬重雲」間，此時此際的心情該多麼惶急、焦慮，又該多麼迷茫啊！天高路遙，雲海迷漫，將往何處去找失去的伴侶？
此聯以「誰憐」二字設問，這一問間彷彿開啟了一道閘門，詩人胸中情感的泉流滾滾流出：「孤雁兒啊，我不正和你一樣悽惶麼？天壤茫茫，又有誰來憐惜我呢？
」詩人與雁，物我交融，渾然一體了。清人朱鶴齡注此詩說：「此託孤雁以念兄弟也」，且詩人所思念者恐不獨是兄弟，還包括他的親密的朋友。
經歷了安史之亂，在那動盪不安的年月裡，詩**落他鄉，親朋離散，天各一方，可他無時不渴望骨肉團聚，無日不夢想知友重逢，這孤零零的雁兒，寄寓了詩人自己的影子。
三聯緊承上聯，從心理方面刻畫孤雁的鮮明個性：它被思念纏繞著，被痛苦煎熬著，迫使它不停地飛鳴。它望盡天際，望啊，望啊，彷彿那失去的雁群老在它眼前晃；它哀喚聲聲，喚啊，喚啊，似乎那侶伴的鳴聲老在它耳畔響；所以，它更要不停地追飛，不停地呼喚了。
這兩句血淚文字，情深意切，哀痛欲絕。浦起龍評析說：「惟念故飛，望斷矣而飛不止，似猶見其群而逐之者；惟念故鳴，哀多矣而鳴不絕，如更聞其群而呼之者。
寫生至此，天雨泣矣！」（《讀杜心解》）
結尾用了陪襯的筆法，表達了詩人的愛憎感情。孤雁念群之情那麼迫切，它那麼痛苦、勞累；而野鴉們是全然不懂的，它們紛紛然鳴噪不停，自得其樂。「無意緒」是孤雁對著野鴉時的心情，也是杜甫既不能與知己親朋相見，卻面對著一些俗客庸夫時厭惡無聊的心緒。
「知我者謂我心憂，不知我者謂我何求」（《詩·王風·黍離》），與這般「不知我者」有什麼可談呢？
這是一篇念群之雁的讚歌，它表現的情感是濃摯的，悲中有壯的。它那樣孤單、困苦，同時卻還要不斷地呼號、追求，它那念友之情在胸中熾烈地燃燒，它甚至連吃喝都可拋棄，更不顧處境的安危；安雖命薄卻心高，寧願飛翔在萬重雲裡，未曾留意暮雨寒塘，詩情激切高昂，思想境界很高。
就藝術技巧而論，全篇詠物傳神，是大匠運斤，自然渾成，全無斧鑿之痕。中間兩聯有情有景，一氣呵成，而且景中有聲有色，甚至還有光和影，能給人以「立體感」，彷彿電影鏡頭似的表現那雲間雁影，真神來之筆。 （徐永端）
1.全詩的詩眼是（孤 ） 詩骨是（飛鳴聲念群 )
2.頷聯「誰憐一片影，相失萬重雲」，意思是「一片孤單的雁影 ，遺失在萬里雲天中，真令人心生憐意」：「一片」、「萬重」對比，構成極大的反差，極言其「孤」；「誰憐」二字直抒胸臆，凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。
頷聯兩句形象地寫出了路遠雁孤、同伴難尋的悽苦之情。
初一語文 "誰憐一片影，相失萬重雲" 「相」字怎麼解釋？
8樓：匿名使用者
誰憐一片影，相失萬重雲？
出自唐代杜甫的《孤雁 / 後飛雁》
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。
誰憐一片影，相失萬重雲？
望盡似猶見，哀多如更聞。
野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。
寫翻譯譯文及註釋
譯文一隻離群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一個勁地飛著叫著，思念和追尋著它的夥伴。又有誰來憐惜這浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在雲海瀰漫間，它望盡天涯，彷彿夥伴們就在眼前；它哀鳴聲聲，好像聽到了同類的呼喚，然而野鴉們全然不懂孤雁的心情，只顧在那裡紛紛鼓譟不休。
註釋①飲啄：鳥類...
參考賞析
寫賞析賞析
《孤雁》 這首詠物詩作於大曆初年杜甫旅居夔州期間。由於四川政局混亂，杜甫帶著家人離開成都，乘船沿長江 出川，滯留夔州。詩人晚年多病，故交零落，處境艱難，心中充滿失意之感和哀傷之情。
這首《孤雁》詩， 表達的就是亂離漂泊中失群人的痛苦心情。依常規方法，詠物詩以曲為佳，以隱為妙，所詠的...
作者介紹
杜甫杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱「杜工部」、「杜少陵」等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現實主義詩人，杜甫被世人尊為「詩聖」，其詩被稱為「詩史」。杜甫與李白合稱「李杜」，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即「小李杜」區別開來，杜甫與李白又合稱「大李杜」。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400餘首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。
759-766年間曾居成都，後世有杜甫草堂紀念。...
誰憐一片影相失萬重雲有什麼象徵意義
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