1樓：拌麵瀟瀟愛
這裡是一些關於朗誦的技巧：
簡單得來說就是吐字清晰，語速適中，把握文章或者詩歌的感情，然後注意語音語調，抑揚頓挫，停頓喘息，再融入感情。
下面是在網上查到的一些朗誦的經典篇目：
古詩《浪淘沙》現代詩《仰望星空》《再別康橋》《雨巷》《在黑暗的河流上》《相信未來》《這是四點零八分的北京》《大堰河-我的保姆》《天狗》《雪落在中國的土地上》《我用殘損的手掌》...差不多啦。不行的話，告訴我，我再幫你找。
2樓：東雯君
要注重感情 要富有感情。舒緩一點。。。詩歌朗誦要求：普通話標準，具有抑揚頓挫，富有感情。
黃河頌啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而堅強！
這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，結成九曲連環；
從崑崙山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是我們民族的搖籃！
五千年的古國文化，從你這兒發源；
多少英雄的故事，在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你是偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，你用那英雄的體魄築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸深出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
3樓：1崶x鎻
所謂朗讀的技巧，正是指朗讀者為了準確地表達作品的思想內容和感情而對有聲語言所進行的這種設計和處理。這些設計和處理是從作品內容出發的，它將正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現力和**性。
保持良好的心態也是很重要的 然後就是注重朗讀技巧，要理解文章將自身融入其中，以抒發感情
對上你藍色的眼睛
有種似曾相識的感覺
回憶正蔓延
淚卻已悄悄地滑落
閉上眼塵封的回憶一點一點地呈現
凌亂的古屋
乞求的眼神
離開後心也化成碎片飄遠
那天那時那一刻
我埋葬了這份愛
睜開已被淚模糊的雙眼
想說心卻很痛
離開心也很痛
你卻已經走遠
悠遠的鐘聲
敲碎我的心
留下的是你失落的背影
悲傷的味道
濃烈而明顯
命運讓我在輪迴裡穿行
卻讓你獨自一人承受
風花雪月裡
心開始沉淪
遺留的那一點愛
一直沉睡了千年
凌亂的古屋
乞求的眼神
離開後心也化成碎片飄遠
那天那時那一刻
我埋葬了這份愛
想說心卻很痛
離開心也很痛
遺留的那一點愛
一直沉睡了千年
《我用殘損的手掌》的朗讀節奏
有沒有適於女生朗讀的詩歌(激昂點的)
道客巴巴的檔案，連結是誰能幫我**，萬分感謝！謝謝各位親~ 10
《我用殘損的手掌》意象賞析,我用殘損的手掌詩人是運用哪些感覺來表現意象的
我用殘損的手掌 在想像中詩的內容，在想像中，詩人的手掌撫過了廣大的國土。先是淪陷區的家鄉，繼而從祖國疆域的北部一直到最南端，最終停留在解放區。對祖國大地上每一處特徵性景物的概括，作者突出的是 手掌 的觸覺作用 同時也有視覺 嗅覺 味覺等感覺器官的作用 如 微涼 冷 滑出 細 軟 蘸 等等。這樣，就把...
朗誦我用殘損的手掌用什麼配樂好,我用殘損的手掌朗誦配樂
要看你要的是哪個人朗誦的配樂了，小提琴曲 沉思 還有一個馬爾切洛的 柔板 推薦 辛德勒名單 插曲 theme from schindler s list 或者 神祕園 adagio柔板 我用殘損的手掌朗誦配樂 給你幾首來深邃 悠遠的曲自 子吧 電影 燃情歲bai月 的 路德勞斯一家du 主題電影zh...
《我用殘損的手掌》的朗讀節奏,急求適合《我用殘損的手掌》朗誦的背景音樂
我用來殘損的手 掌 節奏 我 自用殘損的手掌 摸索 這廣大的土地 這一角 已變成灰燼，那一角 只是血和泥 這一片湖 該是我的家鄉，春天，堤上 繁花如錦幛，嫩柳枝折斷 有奇異的芬芳 我觸到 荇藻和水的微涼 這長白山的雪峰 冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙 在指間滑出 江南的水田，你當年 新生的生的禾草 是那...