1樓：匿名使用者
真不好想呢 ～ 找下哈佛大學圖書舘裡的標語～或許對你們有幫助
2樓：皮卡娜
1. 崇德 博學 求實 創新
2.創最好的班級 做最好的自己
3.讓厭學者想學 讓想學者好學
4.不敢高聲語 恐驚讀書人
5.為中華之復興而讀書
6.是決心而不是環境決定你的命運
7.向前衝，從此我們與眾不同!
8.讓好學成為一種生存方式
9.讓人們因為我的存在而感到幸福
10.閱讀——讓（10）班更美麗
11.豐碑無語 行勝於言
12.用十個月創造一個奇蹟 用十個月給自己一個驚喜13.風雲湧動，一切皆有可能。
14當凌絕頂於風嘯，誓留無悔於明天。
15.願望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。
16.及時當勉勵，歲月不待人。
17.集雄心壯志，創錦繡前程。
18.攀高貴在少年時，為學應盡畢生力。
19.忍住傷痛挺起胸膛，面對命運勇敢成長。
20.不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
21.無情歲月增中減，有味青春苦後甜。
22.同舟共濟爭佳績，萬眾一心創輝煌
23.成功來自堅持，執著創造奇蹟。
24.我存在，我幸福；我思考，我美麗。
25.嫉慢如仇，追求卓越！
1．從大處立志，從細微處努力。
2．細節決定成敗，態度成就夢想。
3．在這個世界上，沒有真正的絕境，只有絕望的思維。
4．「榮辱不驚，靜如止水」的心態會讓你越來越優秀。
備註：以上四條為本人獨創。也是現在貼在1.19班的標語。
5．當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。
6．再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
7．成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
8．沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。
9．成功=艱苦奮鬥+少說空話+堅強意志+正確方法。
10．今天，你努力了嗎？
11．厚積薄發，玉汝於成。
12．有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
13．夯基礎多錘鍊出成績上一流大學，爭分秒重實效搶效率方19班特色。
14．摒棄僥倖之念，必取百鍊成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
15．我努力，我堅持，我一定能成功！
16．不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
17．我努力，我堅持，我一定能成功！
18．靜——不敢高聲語，恐驚讀書人；醒——不能上課睡，為求母心安。
19．不該做的事不要做，該做的事認真做。
20．刻苦學習，自律高效；牢記目標，勇往直前。
21．早讀如歌唱家練嗓，聽取琅琅書聲一片；
自習如思想家沉思，獨留和諧天籟之音。
22．爭分奪秒 ——早來會兒，晚走會兒，抓緊時間多學會兒；
提高效率——少說點兒，多做點兒，成績提得高一點兒。
23．不思進取者，莫入；喧譁吵鬧者，莫入；來學睡覺者，莫入。（
3樓：匿名使用者
同學們努力學習阿。賓士、寶馬、美女、帥哥等著你們。現在的孩子就吃這套。
4樓：匿名使用者
生前何必久睡，死後自會長眠。之前見過的的一班訓，挺震精的。
找幾條4—16字的初三畢業班班訓，標語兩條不超過30字
班風班規和班訓有什麼區別
5樓：葒塵莋秀
一、標的物不同：
班風是一種風氣，是無形的，抽象的。
班規是具體的規章制度，有形的，需要大家遵守的。
班訓是偏向於一種口號，是班級精神的高度總結。
二、含義不同
班風是指一個班級穩定的，具有自身特色的集體風範，是一個班級中大多數學生在學習、思想等方面的共同傾向。
班規，指中學生管理班級中採取的規章制度，簡稱班規。每個班的班規都不一樣，主要涉及學習、紀律、出勤、衛生等諸多方面，是中學生自我管理的重要制度。
班訓是簡短有力的口號，是全班共同遵守的基本行為準則與道德規範。
班規班風及班訓示例：
1、班訓：
團結凝聚力量，信心源自實力。
2、班風：
競爭、互助、共同進步。
3、班規：
集體榮譽要珍惜，班榮我榮要牢記。
班級財產要愛護，愛護一桌和一椅。
尊敬師長記心間，齊心協力大無邊。
同學之間互關心，兄弟姐妹情誼深。
課上發言要主動，用眼用筆更用心。
全面發展德為先，學有所長是關鍵。
校內校外要一樣，誠實守信知感恩。
積極進取永不懈，自信自強更自奮。
6樓：雙魚中哥甲天下
一、定義上的區別
班風：班風是指一個班級穩定的，具有自身特色的集體風範，是一個班級中大多數學生在學習、思想等方面的共同傾向。
班規：指中學生管理班級中採取的規章制度，簡稱班規。每個班的班規都不一樣，主要涉及學習、紀律、出勤、衛生等諸多方面，是中學生自我管理的重要制度。
班訓：是指班級的導訓，列如好好學習，那就是希望祈禱鼓勵同學的作用。
二、作用上的區別
班風的作用不容忽視，一個良好的班風能夠影響全體的團結，使得全體都有榮譽感，都願意為自己的集體出一份力，不去拖後腿，起到規範的積極作用。
而一個惡劣的班風則會導致班級渙散，使全體都不願為班級做出貢獻，最終必然影響到學生的學習生活。 班風就像一個集體的標準一樣，引導大家走向一個共同的目標。
班規為了更好地規範班級成員的行為，是通過規定來營造的形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍。
班訓所營造的是一種風氣，一種積極向上的風氣，通過學生對自己所產生的期望來制定的訓語，從而提高自己。
三、形成上的區別
班風的形成，不是侷限於個人的風尚，而是整個集體的風貌。它的形成有利於培養、塑造班級成員的良好形象，從而推動個人品德素養的發展，促進集體的良好作風。
班風更有利於培養集體主義精神。班風建設中，班風標準和具體行為規範是目標，活動是骨架，**是靈魂，骨幹是核心，訓練是動脈。有此五者，一個推人奮進的班風一定能形成。
班訓和班規是需要人為制定的，制定者是學生和老師。
7樓：淚
一、定義上
班風主要是班級的一種集體風範。
班規是管理班級中採取的一種規章制度。
班訓是班級行動的準則，會是一句格言或者是帶有激勵性和針對性的具體句子。
二、作用上
班風具有導向作用。
班規和班訓則具有督促、約束的作用。
三、制定上
班風不需要制定，可以通過人為去改變。
班訓和班規是人為制定的。
8樓：匿名使用者
班風的作用不容忽視，一個良好的班風能夠影響全體的團結，使得全體都有榮譽感，都願意為自己的集體出一份力，不去拖後腿，起到規範的積極作用。
9樓：匿名使用者
班風是對班上的風氣概述或希望，班規是要遵守的，班訓是對班上的要求和希望，不是強制性的要求，個人覺得
10樓：希_藍
其實我覺得根本就沒有分別==
11樓：舊約er殤
班風：是指班級的風氣，給老師和外班的那種風氣。
班規：是指班級的規
定，對集體學生都有約束力的規定。
班訓：是指班級的導訓，列如好好學習，那就是希望祈禱鼓勵同學的作用。
班風就如同國風，一個國家的風氣。班規就如同國家的法律，對群體公民都具有約束力。班訓就如同國家的口號，就像號召計劃生育一樣，希望全體國民能夠引起重視。。
一個很囉嗦的回答，但是 親 這個 是我最用心回答的了。。 - -
設計班徽 班名 班訓
12樓：◇朝埖タ拾丶
班訓：1. 細節決定成敗，態度決定一切。
2. 小事成就大事，細節成就完美。
3. 習慣決定成績，細節決定命運。
4. 習慣改變命運，細節鑄就終身。
5. 細節決定成功，點滴鑄就輝煌。
6. 彩虹風雨後，成功細節中。
7. 要成就大事，先做好小事。
8. 莫放鬆點，莫輕視微。
9. 繩鋸木斷，水滴石穿。
10. 不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
11. 一步二步三步步步高昇，一天兩天三天天天向上。
12. 天下大事，必作於細；天下難事，必作於易。
13. 態度決定一切，習慣成就未來。
14. 一朝習慣，萬事易辦。
15. 良好的習慣是成功的保證。
16. 好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
17. 好方法事半功倍，好習慣受益終身。
18. 用習慣和智慧創造奇蹟，用理想和信心換取動力。
19. 北大清華少年心，花香鳥語春天事。
20. 心態決定命運，自信走向成功。
21. 每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
22. 自信人生二百年，會當水擊三千里。
23. 遠大抱負始於高中，輝煌人生起於今日。
24. 勵志照亮人生，創業改變命運。
25. 龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
26. 非學無以成才，非志無以成學。
27. 志強智達，言行行果。
28. 立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
29. 我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
30. 孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
31. 青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
32. 不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
33. 立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
35. 志存高遠，心繫天下。
36. 志在千里，壯心不已。
37. 求真尚美，礪志篤行。
38. 惟理想點亮生命的精彩。
39. 志不堅者智不達，言不信者行不果。
40. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
41. 「想」要壯志凌雲，「幹」要腳踏實地。
42. 吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。
43. 志高造就輝煌。
44. 明確的目標是前進的動力。
45. 功崇惟志，業廣為勤。
46. 不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47. 拼搏鑄輝煌，狀態定命運。
48. 要爭就能贏，要拼才能贏。
49. 團結拼搏，求實進取。
50. 人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
51. 失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。
52. 努力造就實力，態度決定高度。
53. no sweat，no sweet。
54. 每一次努力都是最優的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。
55. 最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。
56. 為了夢想，我們不懈努力。
57. 鍥而不捨，存義精思。
58. 今天的努力，明天的實力。
59. 競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
60. 革命尚未成功，同志仍需努力。
61. 鯤鵬展翅自茲始。
62. 筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。
63. 勤奮求學，熬墨蓄勢。
64. 勤奮鑄就輝煌。
65. 慎而思之，勤而行之。
66. 文學來自勤奮，高分源自拼搏。
67. 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
68. 學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
69. 天道酬勤，寧靜致遠。
70. 應知學問難，在乎點滴勤。
71. 耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實力鑄就輝煌。
72. 汗水澆灌希望，奮鬥決定命運。
73. 分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
74. 耕耘於分秒，收穫於細微。
75. 耕耘今天，收穫明天。
76. 沒有播種，何來收穫。
77. 播種勞動，收穫成功。
78. 但求日積月累，收穫於細微；不要左顧右盼，專注於自我。
79. 學在苦中求，勤中練；不怕學問淺，怕志短。
80. 生無所息，鬥無所止。
81. 十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。
82. 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。
83. 千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
84. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
85. 含淚播種，含笑收穫。
86. 短暫辛苦，終身幸福。
87. 少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
88. 不經一番寒徹骨，怎得考試高分來。
89. 安逸的環境造就不出時代的英才。
90. 烈火鑄就真心英雄，不經歷風雨怎見彩虹。
91. 含淚播種的人一定能含笑收穫。
92. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。
93. 一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
94. 十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴。
95. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96. 精誠所至，金石為開。
97. 知識改變命運。
98. 知識就是力量。
99. 光有知識是不夠的，還應當應用；光有願望是不夠的，還應當行動。
100. 行勝於言，超越自我，知識啟迪智慧。
101. 博學 審問 慎思 明辨 篤行
102. 弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。
103. 人生沒有彩排，每一天都是現場直播。
104. 明日復明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。
105. 做一個有實力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。
106. 弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。
107. 人的一生是漫長的，但關鍵的只有幾步。
108. 莫為失敗找藉口，多為成功找理由。
109. 先做該做的事，再做喜歡的事。
110. 播種生活，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。
111. 懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯112. 不惜寸陰於今日，必留遺憾於明日
班名：博凱班----班訓是「博覽古今，以成楷模」、嘿嘿、加油哦、想必你們一定是個團結和諧的班級！
求一些能激勵人鬥志的歌曲，激勵人鬥志的歌曲
我覺得最能激勵自己的還是國歌 以國家利益和國家榮譽為自己努力的最高準則。這樣那個還愁不被激勵了。就看你愛國精神有多深了 有沒有 為中華崛起之心 採納哦 激勵人鬥志的歌曲 1 有夢的人 任賢齊的全新國語 兩極 將於2004年12月31日正式發行。這次的新 從100多首歌曲中挑選出17首進行錄製，光製作...
求好的班風，班訓，班級精神，急求班風 班訓 班級精神 班級口號！
1 班 班主任 班級格言 記住你的夢想，然後把這些夢想變成 班風口號 勝不驕，敗不 餒，有志不在年高，但求力爭上游 勝不驕，敗不餒 出自 商君書 戰法 王者之兵，勝而不驕，敗而不怨。有志不在年高 出自 明朝 許仲琳 封神演義 第二十三回 樵子撫掌大笑不止，對子牙點頭嘆氣曰 有志者不在年高，無志空長百...
求關於感恩的英語作文,急非常感謝
一個青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的專案就胡亂投遞求職信，並指出求職信中語句不通順，藉此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。...