魯迅的名言 1 其實地上本沒有路,走得多了,也變成了路。的意

2021-05-08 03:32:39 字數 4648 閱讀 6424

1樓:冰淇淋奶油

這正如地上的路,其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”魯迅先生《故鄉》一文中這令人振聾發聵的警句,不但昭示當時的仁人志士,披荊斬棘,開闢新天地,也啟迪今天在改革開放的年代,創業者嘔心瀝血地開鑿經濟繁榮的通衢大道,更給那些初升太陽般的莘莘學子以強有力的召喚,用青春熱血鋪就輝煌的人生之路。

請以《路》為題,寫一篇600字左右的文章。

指導 “條條道路通羅馬”,說的是通向羅馬之路眾多,而《路》這一命題亦然,寫作者既可寫成記敘文,也可寫成說明文,更可寫成議**。諸多表達方式在文中儘可運用,信筆走文,不乏佳作頻出。

要使文章出彩,寫作中須注意下列兩點:

首先要能捕捉題目寓意《路》這一命題,既可寫實實在在的路,如《華燈初上的南京路》、《路的變遷》,更可寫人生之路,如《榜上無名,腳下有路》、《我學會了走“路”》……總之,以“路”的本義、引申義、比喻義均可成文。

其次要有創新寫“路”為題的作文,必須要有不同凡響,要體現出“大路”的氣魄和胸懷,要突出“路”之含義,路在自然、人生、社會中之非常意義。

例文與評點

望著門前那窄窄的小巷,我不禁聯想起那個下雨之夜。

“篤———篤”,柺杖聲聲,前面不遠處有一位右腿殘疾的青年,架著柺杖,支撐著瘦瘦的身軀,杖頭輕快地點著地面,匆匆而行。

天陰沉沉的,像要下雨。“已是黃昏獨自愁,更著風和雨。”詩含愁,人更愁。默默地,我怯怯前行。哎,考試再次失敗,還有何顏面再見家中望女成鳳的爸媽?

“哎喲”腳下一滑,我已經重重摔在地上。

當我爬起之時,那位拄著柺杖的青年已來到我身畔。

“行路難,行路難。多歧路,今安在?”我低眉神黯。

“哦,是嗎,小妹妹,你怎麼不念下句:‘長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。’”我愕然抬頭,見他盯著我的一雙沉思的眼睛充滿堅定。杖聲篤篤,穩重、有力……

我站在原地低頭思索著,終於明白:生命因選擇而輝煌。雖然成長有煩惱、坎坷、挫折,但我不會因為失意而煩惱,更不會為煩惱而煩惱。

無意中,我看到報紙上“一個女記者的視野”一文,我的心為之一動,“鐵肩擔道義,妙手著文章。”從此,我的心中升起了藍藍的文學夢。

我一心扎入了浩瀚的文學天地中,隨著時間的推移,我慢慢地讀懂了李清照的婉約、李白的豪放、朱自清的柔美、魯迅的犀利、馬克·吐溫的恢諧,也在心中升起了藍藍的文學夢。

當天晚上,我做了一個夢,夢中我帶上行李,獨自一人踏上了路途,如同“醜小鴨”看見鳥兒自由飛翔,也躍躍欲試,去一個名叫“理想之路”的地方。一路向陽光奔去,光輝擋住了我前進的步伐,我沒有氣餒,再一次帶上身影上路,好似游魚,暢快潛行。我想去的地方,名字叫未來。

一路向彩虹奔去,山峰擋住了我的去路……於是,我再朝目標奮飛,反覆數次,終於飛上了藍天。我唱著歌,越飛越高,突然,狂風颳來,我差點被拽下地,暴風打得我的翅膀生疼生疼的,我奮力拼博,終於成了勝利者。

從此,操場上少了一個英姿勃勃的女將,課間,少了一個嘻嘻哈哈的女孩,而圖書館的一隅,卻多了一個成天抄抄寫寫的我。

藍藍的文學夢成了我心底的期望,而漂亮的筆記本成了我最佳的練兵場。夜深了,蟬睡了,不停的是我手中的筆,伴著橘黃的燈光,發出“吱吱”的響聲。香茗已自我犧牲了,我仍倔強地跋涉,任憑蚊子的肆虐。

冬天,寒冷的冬風呼嘯地鑽入窗縫,我的雙腳麻了,站起來跺一跺,雙手凍紅了,放在嘴邊呵一呵,熱水袋早已成了冰袋,拋在一邊,桌邊的櫥上堆著《紅樓夢》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……一系列的名著都是我的最愛。

我將我的14歲憧憬、15歲的夢幻、16歲的希望全部傾注在了文學上,我想去叩叩文學殿堂的大門,我想用自己稚嫩而執著的文字去寫寫同齡人,讓人們認識少年的火熱和清純,多思與執著。

放飛自我,放飛心靈,向著我夢中的地方飛去……

鐵嶺中學顧菁

【評點】

魯迅先生的名言:“希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路,其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

”作者就是沿著這個軌跡,寫自己稚嫩的年紀,在文學之路充滿著金色的憧憬,與此同時,學著從陰影中走出來,孜孜不倦地鑽研,坐擁名著,去叩文學殿堂之大門。

整篇文章結構新穎。思路開擴,引用古詩更添語言的色彩感,字裡行間洋溢著勃勃生機。

這是一條寬廣而又不尋常的路,在路的那一邊,它通向理想的未來。

然而,在以前,這條路鎖住了這個村裡人們的願望。

以前,前輩給村裡人留下了一條窄窄的馬路。由於狹窄,人多了只能擠過;由於是泥路,晴天,一腳踩下去,灰塵差點蓋了鞋子;下雨天路面滑滑的,泥巴堆了起來,過路的人,常常摔成泥人似的。

村民們日日夜夜地在這條路上來往穿梭,路又是那樣的不好,可卻沒有人想到要去修整它。

然而在一個下著毛毛細雨的清晨,什麼都改變了……

冬天的早晨,是那樣的寒氣逼人。一陣寒風吹過;臉就像被刀割一般。在不遠處,你似乎聽到敲打石頭的聲音。

“砰———砰———砰———”又是一陣敲擊聲傳來,那麼清脆,那麼有力。人們從曖和的被窩裡伸出頭來,聽著這清脆的敲擊聲。還有的一些村民從床上爬起來,看看究竟是怎麼一回事。

隨著那聲音走近一看,村裡的四位大學生正頂風冒雨地修這條路。瞧他們那股狠勁兒,並不比長年累月耕田種地的農民遜色多少。他們的力量雖然小,但他們深信;精衛能填海,他們就能填路!

花一個寒假的功夫,定會把這條路修好。村民們似乎被這不尋常的精神打動了,他們紛紛回家拿來工具,自覺地加入修路的行列……

於是,一條寬方而又平坦的馬路出現在人們的眼前。這雖不比城裡柏油路,但這是四位大學生精神的結晶,是人們汗水的結晶。這是一條開拓之路,它將帶領人們奔向美好的明天!

存志中學朱雲飛

【評點】

此文立意深刻,揭示了改革開放時代,知識是脫貧致富的力量。可見小作者關心“窗外”的改革熱潮,捕捉到社會的熱點。

改變“路”的命運也非容易,傳統觀念的作崇,讓“小路”渾渾噩噩地“活著”,大學生的壯舉才使小路變新顏。小作者重在對大學生精神的頌揚,用村民的覺醒反襯了文明創新是“精誠所至,金石為開”重要條件。

通篇克服一般學生敘事娓娓道來的慢節奏,而趨於散文化的快節奏。這點應是考生可借鑑之處。

人生就像一條路,每一件事情都像交叉口,一不留神就因為這件事而走錯了道,而有時卻從歪路上走了回來,就像兜了一個圈子似的。

今年夏天,當我再一次坐在琴凳前為考級努力練習時,去年的回憶湧了出來。

去年的夏天只有鋼琴五級證書的我準備向鋼琴八級進軍,我對自己充滿了信心,媽媽不斷地鼓勵著我,老師細心地輔導著我。我覺得考級這條路我將會走得很穩當。

拿到譜子後的第一個星期,我練得很努力,一遍又一遍地練著,每練完一遍,我就會拿支鉛筆,在譜子上認真地在“正”字上新增一筆。回琴時,老師誇我:這樣子練下去,你一定考得出八級。

我很高興,因為我有了一個很好的起步,我在這條路上走得很穩當。媽媽對我說:好好練,你要讓那些認為你好高騖遠的人看清楚,你能行的,你沒有好高騖遠。

我很認真地點了點頭,我知道,這次考級與以往不一樣!今年的任務比以前更沉重。接下來的兩個星期,我靠著這股信念,更加努力地練著,看著譜子上的“正”字越來越多,媽媽感到很欣慰:

我很爭氣沒讓她丟臉。經過三個星期的苦練,我將考級曲目彈得很不錯了,接下來的就要練速度。這條路我已經成功的走了一半,勝利離我越來越近了。

或許是作業太多了,又或許是暫時的成功麻痺了我的頭腦,我開始放鬆自我,練琴的時間縮短了許多,“正”字的增多開始變得緩慢起來。我沒有警告自己,媽媽沒有察覺這個情況,老師更是一如既往的誇獎我彈得很好。我被老師的誇獎徹底的衝昏了頭腦,我變得更懶散,由於作業已經差不多做完了,我便玩起了久違的電腦遊戲,看起了被爸爸稱為“浪費時間”的書。

老師終於發現了我的進步越來越小,他向我發出了警告:如果你再這樣下去,八級證書將離你遠去。媽媽的臉色有點發白,她在擔心著我。

我變得緊張,我發現我在考級這條路上走遠了,走上了岔路。我試圖讓自己從岔路上走回來,於是我又開始緊張地練習。離考級還有一個星期的時候,老師告訴我:

你現在就在及格級線上徘徊,如果再走幾步,你將會成功;如果你停了下來,你將會失敗。我明白了,我只是剛剛從岔路上繞了回來,離勝利還是差了不少。那節課上我沒有再說什麼,只是認真地將老師所說的注意點一點一滴地往腦子裡刻,媽媽手中的筆沒有片刻的停息,飛快地在本子上記錄著,唯恐我記不住這麼多話。

接下來的一個星期,我在路上不斷地往前走,往前走,因為我要獲得勝利。

後來,我勉強地拿到了鋼琴八級證書,它使我懂得,要認認真真、小心翼翼地走好一條路,不要走向無用的岔路;要走最少的路得到勝利,不要繞圈子。

存志中學胡心怡

【評點】

此文作者獨闢蹊徑寫出了在“求藝”之路上的“岔道”,反思一個簡樸而耐人尋味的道理:懈怠而自滿是走彎路的根源,“迷途知返”才能走上正途。行路的真諦,在此演繹得如此感人,讀後讓人感悟頗多。

記得曾經在一本雜誌上閱讀過這麼一則故事:辛勤的鋪路工人正在鋪一條原本漫漫寂寥的長路,冷漠地對峙著千山萬壑;原本是星月交輝都不曾打動那些呆板的鋪路碎石。於是,嚮導便對他們說:

“太死寂沉沉了,”後來工人們便想出了盎然生機的一個辦法———一邊鋪路,一邊在道路兩旁播撒花籽,於是,每一條流經的履痕都綴滿了芬芳,後來,當這條道路鋪完之後,人們行走的時候,都被兩旁的花花草草迷住了。

讀了這則故事之後,我有很大的感觸,心想:人生道路也何嘗不是這樣?在人生這條漫長的道路上,我們會遇到許多挫折、悲傷,甚至是哀愁,可是隻要我們不被這些困難所壓倒,理智地去面對,想方設法地找尋快樂的祕密,就能創造出美好的未來。

生活中不如意的事十有**問題在於你怎樣去面對這些不如意,怎樣在它身邊播撒種子,使它一路花香。

人生旅途中充滿了壓力和艱險,有人便就此敗下陣來,終生潦倒;有的人經歷過種種磨難,穿越過人生諸多的憂患,能夠戰勝那一切險阻,並最終到達自己的目標,這是一種成功的人生境界。

所以,寂寞心理即使擱置到喧譁中也滿眼冷漠;燃燒的愛心即使漂泊到荒島上,也不會感到孤苦伶仃,朋友,讓我們在開始這條漫長的路上準備好撒播花種的口袋,以便在生命最糟糕的時候,也同樣能夠花香宜人!

其實地上本沒有路走的人多了也便成了路是什麼意思

意思是說,只有空想希望而不為其奮鬥 追求 希望是不會實現的 有了希望,並且始終如一的追求 奮636f707962616964757a686964616f31333433616236鬥 實踐,那麼希望才有可能實現。這句話出自魯迅的 故鄉 希望本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路 其實地上本沒有路,走...

以「其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路」。為話題的作文

關於路,人們說得很多,不同的說法表達了不同的理解,不同的理解暗示出不同的 經歷,而不同的經歷鑄就不同的人生 有人說,地上本沒有路,走的人多了,也便成了路 有人說,路,就是從沒有路的地方走出來的,從只有荊刺的地方踐踏出來的 有人說,車到山前自有路 有人說,條條大路通羅馬 路很實在,也很飄渺,邊遠山區的...

關於魯迅的名言名句,關於魯迅的名言

側惟共和之事,重在自治,而治之良否,則以公民程度為差。故國民教育,實其本柢。兒童與國家之關係,十餘年後,皆為 國盛衰,有繫於此,則欲尋求方術,有所振策,是為研究。兒童之精神,雖以外物而有殊別 然有不可不同具者,則為中國國民應有三 德與智與美三者。所以養成之者,則有小學校與社會教育。關於魯迅的名言 1...