我的英語老師,她又高又和藹,有時也很嚴厲,在我眼裡,她是最捧的老師!你覺得呢

2021-05-02 15:15:08 字數 5288 閱讀 1965

1樓:端莊且小白

你好,我覺得這個是很正常的,這種情況每個老師都是這樣的,我們應該好好努力學習

2樓:彌茂

既然他是你的英語老師,在你的眼裡他是最棒的。那說明他對你的影響是很深的。估計他是一個非常稱職的老師

3樓:

這個老師是雙重性格,可以寫一寫人物的特點,寫出了老師的溫柔

4樓:丸子的暖時光

我覺得你說的這麼優秀,那她肯定就是一個平易近人,認真負責的好老師,好好學習。

5樓:侍芹

你的英語老師,你覺得他很好,那是你的眼淚了,他對我來說是一個陌生人,我無法去感知他的好。

6樓:我本熱情

嗯,聽了你的描述,覺得你的英語老師確實非常不錯,各種優點在你眼裡非常的足,那你就好好跟他學習吧。

7樓:一百對零

老師各有各的風格,你喜歡就好。至少喜歡老師的話,就更有興趣上這個課,未嘗不是一件好事兒。

8樓:樂逍遙

既然你感覺是的就努力學習讓她知道你是優秀的學生

9樓:月影含秉

很多老師其實都是非常棒的。

老師為了教育事業也奉獻了很多。

10樓:想想就好

你喜歡就好,既然她是最棒的,就應該好好學習,用成績回報她的付出。

11樓:願得一人心

只要你喜歡這個老師就行了,至於我們也感覺不到,可能真的像你說的那樣,非常的優秀。

12樓:淺淡嘻嘻

我覺得你的說法是正確的 因為你很喜歡你這個英語老師

13樓:

你好,如果你能這樣評價你的老師,說明確實是個很棒的。遇到了一個好老師,也是很幸運的,珍惜吧。

14樓:蛋娃子

我的英語老師又高又和藹,有時候也很嚴厲,在我眼裡簡直是。有這麼好一個,因為老師我們一定很要好好的學習就對了。

15樓:冰d可可

看來你很喜歡你的英語老師,你的英語學得很好吧!放心你在你的老師心中也是最好的學生。

16樓:心的距離

別人又不認識你的英語老師,根據你的描寫又高又和藹,而且有時也很嚴厲,在你的眼裡他就是最棒的老師,相信你的英語會學好的。

17樓:勾清芬

我的英語老師,她又高又矮和矮,呃,有時候也很嚴厲,在我眼裡她是最美老師嗯,我認為嗯,每個老師對自己的學生都是非常常嚴格的,而且又和藹可親。

18樓:渴侯含巧

你的英語老師又高又和藹,平時也是很嚴厲的,他是最棒的。

<我眼中的英語老師>初二作文,高分!

19樓:來靈

她曾經也是一個借讀生,現在是我的英語老師,身為一個曾經是借讀生的有什麼資格瞧不起我們這些借讀生 一直都不叫我們回答問題 我本來就很討厭她 但今天她把事做的太絕了

今天上英語課的時候她說「讓沒做題的舉手,我舉了還有一個女生也舉了」然後她衝著那個女生說「你說你,全班就你一個女生沒寫!」

你說她什麼意思,我是苯是學習成績不好,但你也不能做的這麼明顯啊!!!我真的很窩心,碰到這麼個老師,只在乎自己,從不在乎別人的感受。高一高二的時候,她偶爾叫我們。

可現在高三了,她連瞅我們一眼都不代瞅的,那有這樣的啊!!可能在別的在籍生眼中她是個活潑可愛的好老師,但在我眼中,她就是看人貪圖利益的老師,她不配做一名英語老師!!

你們說我該怎麼辦???而且我坐在第一排天天都要面對她的冷眼相待!!!

我的老師作文,450字

20樓:長風綠衣巷

我也來寫一篇作文。口裡開qq給狗狗給狗發給你就。永遠都不要寫作文。

21樓:不吃葡萄皮

我的老師

從小到大我的老師有很多,而讓我印象最深刻的卻是現在的班主任,他雖然只教了我一個學期,但是我對他的印象卻很好。

第一次見到他就覺得他很特別,他喜歡用文字來表達自己想說的話,報道時其他老師都用幾句話來介紹自己,而他卻把自己的簡介寫在黑板上,這讓我頓時對他有了一種莫名的好感。也是在報道中我知道了他的名字——張小新,從名字看來應該是一個很可愛的老師,原來他竟是一個將近50歲的老教師,這讓我有些懷疑我能否與他相處得很好,不過這只是第一印象,在後來的學習生活中我對他又有了一些新的認識;

大家都知道老師是辛苦的園丁,尤其是班主任。有些老師把這個工作看成是負擔,而張老師不一樣,他把班主任工作當作一種享受,當作一種樂趣,每天工作都很認真。

在學習方面,他對我們要求很嚴格,不該錯的題絕不讓我們錯,他寧可犧牲自己的休息時間也要去幫助那些學習有困難的同學解決問題,就算沒人問他,他也會主動地找一些學生一對一的補課。他的努力沒有白費,我們班的成績果然有了很大的提高。作文

不僅在學習方面,他在紀律方面對我們要求也很嚴格。我們班的早讀,紀律一直不是很好,早讀經常有很多同學在聊天,即使有班委也沒有什麼用處,所以我們班經常因而被扣分,為了讓我們充分利用早讀的時間來學習,他經常在同學們沒來之前就到班裡等著我們,和我們一起上早讀,時間久了,同學們終於知道了學習的重要性,早讀時就變得格外安靜。

張老師在學習和紀律方面對我們要求很嚴格,然而生活中張老師更像我們的朋友。下課的時候他經常和我們一起聊天,臉上常掛著孩子般的微笑,一點也看不出他是一位50多歲的老人,反而渾身充滿了活力。在剛剛結束的春遊中,他也不像有些老師一樣找個地方休息,而是和我們一起進行拓展訓練。

不管是高難度的還是較危險的,他都和我們一起。拓展訓練中最令人害怕的就是「翻山越嶺」,這個訓練是在網子上進行的,利用網格爬過用網做成的障礙,難度很大,這些障礙有高有低,站在上面感覺腿都有些發軟。在這種情況下,他不但不害怕,還踴躍報名參加,並要求我們幫他錄影,雖然他已經快50多歲了,可絲毫沒有看到歲月在他身上留下的痕跡,他永遠是那樣的年輕、那麼的容光煥發。

他不顧年邁,主動給同學們做示範,有了他的鼓勵,我們更勇敢了,班裡所有的同學都順利地通過了這項遊戲。他高興得給我們鼓掌,為我們加油。作文

這就是我們的班主任張老師——一個嚴肅認真而又不失童真的老教師。

22樓:匿名使用者

1而很多事鐧懼害鍦板浘

我的老師作文300字

23樓:匿名使用者

老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像……

我有一位好老師,她就是我們三年級時的數學老師——胡老師。她中等身材,充滿著蓬勃的朝氣,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭髮像黑色的瀑布傾斜而下,柔軟而嫵媚,有一種樸素而自然的魅力。

她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。

胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們,她講的數學課,我們都愛聽。然而,她更有一顆無私奉獻的心,她把自己全部的愛,無私地獻給了我們。記得那是臨近期末考試的一天,胡老師正在給我們上課,教室外面忽然來了一個女老師,她著急地喊著:

"胡老師!胡老師!"胡老師走到教室門口,那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。

胡老師一聽臉色發白,身體微微地顫抖了一下,但她很快鎮靜下來了,又繼續給我們講課。這時,教室裡靜極了,只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室裡迴盪。下課了,我們紛紛議論起來,胡老師家裡發生了什麼事情?

到了下午,我們打聽到胡老師的孩子生病了,一直大哭,不想吃東西,胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫院,經醫生檢查,原來小孩得的是急性肺炎,必須住院**。

第二天,我想胡老師一定不會來了。沒想到我一進學校大門就看見了胡老師,她的眼窩深深地陷了下去,臉好像也消瘦了許多,顯然,胡老師整個晚上沒有睡好覺,一直在照顧生病的寶寶,但是她的臉上一直帶著笑容,顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子,可她說什麼也不去,說不能丟下我們不管。

就這樣,半個月來,胡老師一直奔波於學校和醫院之間,從沒有請過一節課的假,也沒有遲到過一次。期末考試中,我們班同學都取得好成績,可胡老師卻瘦了不少。

在課後,胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子,跳跳繩,談談歌星,侃侃新鮮事物……當然,在我們學習上遇到困難的時候,胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論,使我們受益不少。

胡老師,您循循善誘的教導,有如春風化雨一般,滋潤了每個學生的心田。胡老師,您永遠是我們的知心姐姐,您永遠是我們的好老師。

24樓:娜莉

我的老師

我有一位敬愛的老師,她是我的班主任也是我的語文老師,我們都親切地稱她為—向老師。

向老師中等身材,既美麗又溫柔,白皙的**,鼻子高高的,總是扎著一束捲髮,一雙大眼睛明亮有神,一笑起來,彎彎的,像月牙兒一樣,又漂亮又迷人。

向老師盡職、有耐心、慈愛。

上課時,向老師總會和我們一起討論課文的內容,有時候還會跟我們幽默一下呢!向老師朗讀課文時聲音優美,普通話標準,掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解,她也會仔細分析,並且和我們討論。

向老師總是那麼耐心,一旦我們有什麼問題不懂,她就會為我們仔細的講解,直到我們弄懂為止。

記得有一次,我們正在上《去年的樹》,突然有一位同學舉起了手:「請問老師,這個童話故事主要講了一個什麼道理呢?」「好,這位同學請你坐下去,你這個問題問的很好。

現在我給同學們3分鐘時間,仔細想想,注意,從文中找答案。」1分鐘過去了,一個同學明白了做人要信守諾言。「對,這只是其中的一個道理。

」又1分鐘過去了,另一個同學說;「做人要珍惜友誼。」 「對,還少了什麼?」最後,同學們你一言、我一語的,但是還沒有找到第三個道理。

這時,向老師笑了笑,對我們說;「同學們請想一想,樹化成了燈火,給人們帶來了光明,它有怎樣的精神?」「我 ! 」頓時,教室裡舉起了很多雙手,「來,楊倩瑜,你說說看。

」「做人要有樂於奉獻的精神!」我大聲的回答道。「嗯,講得很好,請坐下。

」向老師親切的說。「人不但要講誠信,而且要珍惜朋友之間的友誼,最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們,我們現在從小就要像小鳥和樹一樣,這樣長大以後才能朋友多!

快樂多!對不對?」

向老師既盡職、耐心,還想媽媽一樣關心我們。

每當有同學感到身體不舒服,向老師就連忙把同學送到醫務室,如果情況嚴重就會馬上打**通知家長,在家長沒來之前,向老師就一直關心詢問著,直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害,她就問我,有沒有去打針,有沒有發燒,並叫我多喝水,放學碰到我媽媽,還和我媽媽講,一定要去醫院檢查。

向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶,散發著縷縷清香,洋溢著濃濃綠意;向老師的語文課好像讓人品嚐了一杯甘醇的美酒,令人回味無窮······

向老師像園丁,用心血澆灌著我們這些祖國的花朵;向老師像引路人,把我們帶進知識的海洋;向老師像母親,呵護著我們成長。

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